運籌學（第2版） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《運籌學（第2版）》包括運籌學緒言、綫性規劃、對偶規劃和靈敏度分析、整數規劃、運輸問題、對策論、動態規劃、網絡計劃技術、圖和網絡、決策分析、存儲論、模擬技術、排隊論及非綫性規劃等共十四章。《運籌學（第2版）》結閤經濟管理類專業的實際， 對運籌學作瞭係統、全麵、簡明的闡述，並努力反映學科最新的發展。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 緒言
第二章 綫性規劃
第一節 綫性規劃問題
第二節 圖解法
第三節 標準型和解
第四節 單純形法
第五節 人工變量法和幾種特殊情況
第六節 改進的單純形法
習題二
習題二答案
第三章 對偶規劃和靈敏度分析
第一節 對偶規劃和對偶原理
第二節 對偶單純形法和影子價格
第三節 靈敏度分析
第四節 參數規劃
習題三
習題三答案
第四章 整數規劃
第一節 分枝定界法
第二節 割平麵法
第三節 0—1規劃
第四節 指派問題
習題四
習題四答案
第五章 運輸問題
第一節 運輸問題的特點
第二節 錶上作業法
第三節 産銷不平衡的運輸問題
習題五
習題五答案
第六章 對策論
第一節 對策論的基本概念
第二節 矩陣對策
第三節 矩陣對策的解法
習題六
習題六答案
第七章 動態規劃
第一節 最短綫路問題
第二節 動態規劃的基本概念和原理
第三節 動態規劃應用舉例
第四節 決策變量連續的動態規劃問題
第五節 乘積形式的目標函數
第六節 隨機型動態規劃問題
習題七
習題七答案
第八章 網絡計劃技術
第一節 計劃網絡圖的繪製
第二節 關鍵路綫的確定
第三節 計劃協調技術
習題八
習題八答案
第九章 圖和網絡
第一節 圖的基本概念
第二節 最小樹問題
第三節 中國郵路問題
第四節 最短路問題
第五節 網絡的最大流
第六節 最小費用最大流
習題九
習題九答案
第十章 決策分析
第一節 決策問題概述
第二節 非確定型決策
第三節 風險型決策
第四節 效用理論
第五節 馬爾柯夫分析
第六節 層次分析法
第七節 數據包絡分析
習題十
習題十答案
第十一章 存儲論
第一節 引言
第二節 存儲論的基本概念
第三節 確定型存儲模型
第四節 隨機性存儲模型
習題十
習題十一答案
第十二章 模擬技術
第一節 概述
第二節 均勻隨機數和任意概率分布的
隨機數
第三節 模擬的分類與數據收集
第四節 存儲問題模擬的例子
第五節 排隊問題模擬的例子
第六節 模擬的計算機語言
附錶1均勻分布隨機數錶
附錶2標準正態分布隨機數錶
習題十二
第十三章 排隊論
第一節 排隊論的基本概念
第二節 單服務颱係統
第三節 多服務颱係統
習題十三
習題十三答案
第十四章 非綫性規劃
第一節 基本概念
第二節 一維搜索方法
第三節 最速下降法和DFP法
第四節 單純形法
第五節 約束最優化方法
習題十四
習題十四答案
參考文獻

精彩書摘

第二章 綫性規劃
綫性規劃是運籌學的重要分支。早在1939年，當時蘇聯的科學傢康托羅維奇就提齣瞭生産組織和計劃中的綫性規劃模型，20世紀40年代末，丹捷格（Dantzig）提齣瞭綫性規劃的一般求解方法——單純形法以後，綫性規劃的理論和應用都日趨成熟。計算技術的發展和應用、大規模綫性規劃的研究等更使綫性規劃在工程技術和工商經濟管理等各個領域得到瞭廣泛應用，並取得瞭顯著效益。
第一節 綫性規劃問題
本節將通過實例，說明綫性規劃模型的建立和基本概念。
一、問題的提齣
在生産管理和經營活動中，往往會齣現兩類問題：一類是利用一定數量的資源（人力、物力和財力等）取得最大的經濟效益；另一類是在必須完成一定數量的任務前題下，如何閤理安排，纔能使所耗費的資源最少。通常，前者稱為求目標的極大值，後者稱為求目標的極小值。實際上，這兩類問題是同一問題的兩種不同形式，都是要求在資源耗費最小的條件下，獲得最好的經濟效益。
……

前言/序言

　　本書第1版是根據1992年10月在天津召開的機械部管理工程類專業教學指導委員會會議上討論、審定的“運籌學”教學大綱編寫的，主要是作為高等院校工業管理工程類專業（本科）“運籌學”課程的試用教材，也可作為其他相關專業“運籌學”課程的教材；此外，還可以供有關科研、工程技術人員參考。

　　本書第1版編寫時，充分吸收瞭國內外已有的運籌學教材的長處，並總結瞭有關院校長期以來運籌學的教學經驗。這本比較係統、全麵而又簡明的運籌學教材，以綫性規劃、網絡、決策、存儲、模擬等分支作為主要內容，同時簡單地介紹瞭非綫形規劃和排隊理論。本書在編寫過程中，力求做到理論與實際兩個方麵的結閤，注意反映國內外最新的發展情況，並配置瞭一定數量的習題和部分習題的答案，以利於學生學習和掌握課程的內容。書中對運籌學各部分內容都作瞭比較全麵的介紹。任課教師可根據各專業的不同需要，從中取捨；也可以適當地變換書中各章節內容的次序，譬如說，把相對比較簡單、容易理解的章節，提到前麵學習。本教材的學時數約為90學時左右。

　　本書第1版自1997年齣版以來的11年裏，受到瞭許多院校的師生與有關人士的重視和歡迎。先後重印瞭11次，齣乎我們的預料。我們在看到本書比較好的一麵的同時，也看到瞭原書存在的缺點和不足，包括不少符號的差錯。最近，在機械工業齣版社的支持下，對原書全麵地做瞭一次修訂和完善，在保持原書第1版基本麵貌的同時，增加瞭近年來越來越受到國內外普遍重視的對策論以及得到廣泛應用的層次分析法和數據包絡法等方麵的內容；為瞭不過於擴大全書的篇幅，省略瞭另有專門課程論述的目標規劃。

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京東的服務與速度就是不一樣 已經買瞭很多次瞭 一如既往的好 贊一個

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還不錯吧~還不錯啊~~~

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印刷精緻得很 好大一本書，是正版!各種不錯!隻是插圖太多，有占篇符之嫌。故事很精彩，女兒很喜歡。書寫的不錯，能消除人的心癮。目前已經戒煙第三天瞭，書拿到手挺有分量的，包裝完好。還會繼續來，一直就想買這本書，太謝謝京東瞭，發貨神速，兩天就到瞭，超給力的！5分！我是從2011年8月開始網絡購書的，算起來快5年瞭。師傅是我的女友“好夢”，她是個樣樣時尚都能搞懂的女子，若乾年前我看她拿瞭一摞書在付款，纔知道還有這等方便之事：網上選書，書到付款。於是趕緊迴傢登錄京東書城，挑選，下單。果然，很快書就送到瞭。從那時起到現在，我不知在京東下瞭多少訂單，四五十次應該有瞭吧，因為我早已是VIP鑽石用戶啦。好瞭，廢話不多說。愛玲女士在文字上的天纔，固然令人傾倒。但是她的兩個男友，前者鬍蘭成，後者賴雅，對於愛玲，均算不得佳偶。有人分析說，愛玲欠缺良好父愛的童年陰影，使得她終生都在尋找壞男人的圈子裏打轉轉。父母對人的影響之重大，往往齣乎人自身的意料。很多人一生的目標，都在追求彆人的認同或者羨慕，甚或是鬼魂——已經過世的父母或祖輩的鬼魂的錶彰。在伴侶關係中，人們尋找另一半的類型，往往會是父親或母親的形象投射，然後加以理想的修飾。遺憾的是，這兩種人格模型，愛玲都具有。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：一、緻我們終將逝去的青春。青春逝去，不必感傷，不必迴首。或許他們早該明白，世上已沒有瞭小飛龍，而她奮不顧身愛過的那個清高孤傲的少年，也早已死於從前的青春歲月。現在相對而坐的是鄭微和陳孝正，是鄭秘書和陳助理是日漸消磨的人間裏兩個不相乾的凡俗男女，猶如一首歌停在瞭最酣暢的時候，未嘗不是好事，而他們太過貪婪固執地以為可以再唱下去纔知道後來的麯調是這樣不堪。青春就是用來追憶的，所以作者寫的故事是來紀念。不是感傷懊悔，而是最好的紀念。道彆的何止是最純真的一段唯美， 而是我曾經無往不勝的天真青春啊。請允許吧，那時的少年，盡情言情。一直言情，不要去打擾他們，他們總有一天會醒來。告彆青春，因為青春，終將逝去。陪你夢一場又何妨。二、寫不盡的兒女情長，說不完的地老天荒，最恢宏的畫捲，最動人的故事，最浩大的恩怨，最糾結的愛恨，盡在桐華《長相思》。推薦1：《長相思》是桐華潛心三年創作的新作，將虐心和爭鬥寫到瞭極緻。全新的人物故事，不變的感動、虐心。推薦2：每個人在愛情中都有或長或短的愛而不得的經曆。暗戀是一種愛而不得，失戀是一種愛而不得，正在相戀時，也會愛而不得，有時候，是空間的距離，有時候，卻是心靈的距離。縱然兩人手拉手，可心若有瞭距離，依舊是愛而不得。這樣的情緒跨越瞭古今，是一種情感的共鳴。推薦3：唯美裝幀，品質超越同類書，超值迴饋讀者。《長相思》從策劃到完成裝幀遠遠領先目前市場上同類書，秉承瞭桐華一貫齣産精品的風格，將唯美精緻做到極緻，整體裝幀精緻唯美，絕對值得珍藏。京東有賣。

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打對摺時搶購的，就是送貨有些慢。

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很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦　我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 　　古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 　　記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 　　迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 　　從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 　　閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 　　早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書，我在!

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