具體描述
編輯推薦
曆史因細節而生動，往事因親曆而鮮活。38年連續記述，1000餘萬字完整存世。一代宗匠竺可楨的人生軌跡和心路曆程。在竺可楨生前，其日記是秘不示人的，作為史料寶庫，如今以全貌公諸於世。
內容簡介
在竺可楨生前，其日記是秘不示人的；作為史料寶庫，如今以全貌公諸於世。
《竺可楨全集（第11捲）》收錄1948-1949年的竺可楨日記。
兩年的時間，經曆瞭民國和共和國兩個時代，從杭州到上海，再遷至北京。為維持浙大運轉而四處籌款，愛生護校。不去颱灣，避居上海。告彆舊朝，參與新政。擔任中國科學院副院長。
述科學與社會：紙與指南針中國知之甚早，何以近代科學不能産生於中國？
談辦大學之基本信仰：人人可以為聖人；教授治校。
論大學發展之關鍵：最要的是能物色前途有望的青年。
勖勉學生：吾人生而有知，應該有獨立之思想，不能人雲亦雲……
自強不息實為目前之急務。
校慶演講：惟有每公民能公而忘私，恕人責己，國傢纔會太平，民族纔會復興。
反對保送辦法：不經考試，又可保送，均屬自私自利之舉。
鬍適在離開大陸之前有話：謂北京之解放未始非福。
費正清論盛清人口猛增與玉米、紅薯傳入之關係，觀點源自竺可楨。
章士釗述國共和議經過。
人纔難得錢三強實科學院最初組織時之靈魂也。
力挺科學建議在《共同綱領》中設專門條款。
作者簡介
竺可楨（1890—1974），氣象學、地理學傢，我國現代氣象學奠基人。字藕舫。浙江紹興人。早年赴美留學，獲哈佛大學博士學位。1918年迴國，先後任武昌高等師範學校、南京高等師範學校、東南大學、南開大學等校教授，南京氣象研究所研究員兼所長，浙江大學校長。1949年後曆任第一、二、三屆全國人民代錶大會常務委員會委員，中國科學院副院長、中華全國科學技術協會副主席、中國氣象學會名譽理事長及中國地理學會理事長等職。著有《竺可楨文集》。目錄
前言關於竺可楨日記
日記編例
第11捲說明
1948年
日記
讀書筆記
雜記
本年事要
子女成績
通訊錄
1949年
日記
本年事要
卅八年定西文雜誌
收支賬冊
1950年國傢預算草案
Elementary School（U.S.S.R.）
附錄一 第11捲人名簡釋錶
附錄二 竺可楨傢係人物錶
附錄三 張俠魂傢係人物錶
附錄四 陳汲傢係人物錶
前言/序言
用戶評價
評分我對《竺可楨全集》（第11捲）的閱讀體驗，可以用“豁然開朗”來形容，尤其是在接觸到其中關於中國地理學與曆史地理研究的部分。我一直對中國廣袤的地理疆域以及各地的風土人情充滿好奇，而捲中的論述，則為我打開瞭一個全新的視角。竺先生不僅僅是簡單地描述地理特徵，他更深入地探討瞭地理環境對曆史進程、民族遷徙、文化發展乃至政治格局的塑造作用。那些關於中國季風氣候的成因分析，以及它如何影響瞭中國南北方的差異，都讓我對“中國”這個概念有瞭更具象、更深刻的理解。同時，捲中對曆史上重大地理事件的考證，如黃河的改道，都讓我驚嘆於大自然的偉力與人類在其中的渺小與頑強。這部分內容，不僅滿足瞭我對地理知識的渴求，更引發瞭我對人地關係、區域差異以及曆史變遷的深刻反思，受益匪淺。
評分作為一名對曆史與自然科學都充滿好奇心的讀者，我有幸沉浸在《竺可楨全集》的世界裏。我手上的這本，是全集中的第十一捲，翻開它，仿佛開啓瞭一段跨越時空的對話。捲中的篇章，不像我平時閱讀的那些通俗讀物，它們更像是一條條深邃的思想河流，需要我靜下心來，細細品味，反復咀嚼。我常常在深夜，伴著一盞孤燈，讀到那些關於中國近代氣象學發展篳路藍縷的記述，深感竺先生當年是如何憑著堅定的信念和卓越的纔智，在一窮二白的環境下，為國傢留下寶貴的科學遺産。那些詳細的觀測數據、嚴謹的分析方法，無不體現著科學的嚴謹與魅力。同時，書中對中國地理環境變化的長期關注，也讓我對腳下的這片土地有瞭更深刻的認識。它不僅僅是山川河流的堆疊，更是數韆年人類活動與自然演變相互作用下的獨特産物。閱讀這些內容，我仿佛能聽到曆史的迴響，看到先輩們辛勤耕耘的身影，這種沉浸式的體驗，是任何碎片化信息都無法給予的。
評分作為一名對科學史懷有濃厚興趣的愛好者，《竺可楨全集》（第11捲）中的許多篇章，都令我愛不釋手。我一直對中國近代科學是如何從零開始，逐漸走嚮成熟的曆史進程感到著迷，而捲中關於竺先生個人經曆和學術思想的論述，恰恰滿足瞭我的這份好奇。書中詳細記載瞭他在國內外求學、工作的點點滴滴，那些充滿挑戰的學術研究，與當時復雜的社會背景交織在一起，構成瞭一幅生動的近代科學發展畫捲。我尤其欣賞竺先生那種嚴謹的治學態度和開闊的國際視野，他不僅是科學的實踐者，更是科學精神的傳播者。通過閱讀這些文字，我仿佛能感受到那個時代科學工作者的不易與偉大，他們如何在睏境中堅持，如何為國傢的科學事業貢獻自己的力量。這不僅僅是閱讀一本傳記，更是一次對科學精神的洗禮。
評分近期有幸研讀《竺可楨全集》的第十一捲，其中一些關於自然災害研究的章節，給我留下瞭深刻的印象。我一直對人類與自然的關係，以及自然界變化對社會的影響抱有關注，而捲中對中國曆史上幾次重大水旱災害的深入剖析，讓我對這些問題的認識上升到瞭一個新的高度。竺先生並非僅是羅列史料，而是運用科學的方法，結閤氣象、水文、地理等多方麵的知識，對災害的成因、過程、影響進行瞭細緻的研究和分析。這些研究不僅僅是對曆史事件的迴顧，更蘊含著對未來防災減災的寶貴啓示。我從中看到瞭科學研究在解決實際問題中的巨大價值，也體會到瞭中國古代人民在麵對自然挑戰時的智慧與韌性。閱讀這些篇章，讓我對“天災”有瞭更科學、更辯證的理解，也更加體會到人與自然和諧相處的重要性。
評分這本《竺可楨全集》（第11捲）對於我來說，是一次既有挑戰又充滿收獲的閱讀之旅。我一直對中國古代的農事節氣與天文學有著濃厚的興趣，而捲中關於這方麵的內容，無疑是一份寶藏。竺先生以其淵博的學識，將天文學、氣象學、以及農學巧妙地結閤在一起，梳理瞭中國古代曆法的發展脈絡，以及這些知識如何與農業生産緊密相連，對古代社會的經濟和文化産生瞭深遠影響。我尤其被那些關於古代氣象觀測儀器和方法的描述所吸引，它們展現瞭中國古人觀察自然的智慧和細緻。雖然有些專業術語需要反復查閱，但這種探索的過程本身就極富樂趣。它讓我意識到，我們今天的科學研究，其實是站在巨人肩膀上的，而竺先生，無疑是其中一位偉大的巨人。閱讀這些篇章，不僅僅是知識的積纍，更是一種對先人智慧的敬仰，一種對科學精神的傳承。
講述瞭很多現在會麵臨的問題，也引導人們去思考去尋找解決的方法。
評分好書贊贊贊。
評分本捲收錄1948-1949年的竺可楨日記。兩年的時間，經曆兩個時代，從杭州到上海，再遷至北京。為維持浙大運轉而四處籌款，愛生護校。告彆舊朝，參與新政。述科學與社會：紙與指南針中國知之甚早，何以近代科學不能産生於中國？論大學發展之關鍵：最要的是能物色前途有望的青年。勖勉學生：吾人生而有知，應該有獨立之思想，不能人雲亦雲……自強不息實為目前之急務。鬍適在離開大陸之前有話：謂北 京之解 放未始非福。章士釗述國 共和議經過。力挺科學建議在《共同綱領》中設專門條款。
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說，第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋，後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期，科學思想發生戲劇性的變革，為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變，一環緊扣一環，每一環節都由一個偉大的人物來完成，整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地，可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀，科學發展的綫索就不那麼分明瞭，科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史，而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變，更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象，而較少得力於一係大地依賴實驗，庫恩稱之為培根科學，因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣，數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的，不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
評分校慶演講：惟有每公民能公而忘私，恕人責己，國傢纔會太平，民族纔會復興。
評分所以，也希望大傢能夠尊重我們。就算不願意買書，你也可以選擇藉閱朋友的，或者在圖書館，在書店看完。不要讓作者們的心血，成為盜版商們賺錢的工具。應該獲得勞動酬勞的，是辛苦寫作的作者們，而不是等著靠網絡電子版賺錢的流著口水不勞而獲的盜版商人。 當然，也會有討厭我的人惡意上傳電子文檔，我無可奈何，中國的法律還不健全。但是，至少，希望一直默默支持我的讀者們，希望喜歡小時代的你們，可以保護這本書，可以讓它憑藉真實的銷量，為這個係列劃上一個我們都為之高興，為之喝彩的句點。 最後，對於情節，每個人都有每個人的看法。每一個讀者都會有自己想要的結局，但結局隻有一種。不可能讓每一個人都滿意。現實的生活，也是充滿瞭悲歡離閤，大團圓的結局一般都是在電影裏，言情小說裏，而我們真實的世界，人生不如意，十之八九。如果這個結局讓你心痛，讓你難過，讓你憤怒，那麼就證明，你依然對這個世界充滿瞭美好的期待，你依然有一顆清澈的心，因為你對美好事物的逝去，會和我一樣，感到心碎。那麼，這本小說，也就值得瞭，至少，喚起瞭這個冷漠世界裏更多的人，對友情的珍惜，對青春的留戀。 我有想過無數種結局，我也不知道現在這個結局是不是最多人想要的結局，我也不知道這個結局是不是最好，但是，它是我輾轉反側，在無數個不眠之夜過去後，最後的選擇。 失望也好，憤怒也好，傷感也好。這些都不重要，重要的是，這就是小時代的魅力，這就是屬於我們一同走過的五年。謝謝你們，每一個遙遠的我未曾濛麵的閱讀者們，謝謝你們陪伴的這五年。 未來不知道什麼時候，再見啦。 在落筆這一篇序言的時候，我剛剛接到齣版社宣傳部的同事傳來的消息：在一個全國性的媒體票選奬項中，我入圍瞭。但微妙的地方在於，我並不是入圍瞭最佳作品或者最佳作傢的奬項，反而，我和幾位中國齣版界叱吒風雲幾十年的前輩們，一起入圍瞭“最佳齣版人”的奬項。 從我第一次做齣品人到現在，滿打滿算，也不過四年的時間。這四年裏，確實有很多作者從《最小說》這個平颱開始，迅速崛起，成為全國齣版界的新銳，他們囊括瞭各大奬項的同時也收獲瞭近幾年來其他新生代作者無人能敵的市場銷量。能夠有幸作為他們的齣版人，我為此感到驕傲。 我經常被問到一個問題，那就是：究竟作為齣版人有什麼吸引力，值得你犧牲那麼多自我創作的時間？要知道，你也是一個作者啊。 其實作傢和齣品人，前者的核心精神在於堅持自己的審美，用自己的獨特徵服彆人；後者與之相反，齣品人的核心精神在於放棄自己固有的狹窄審美，發現彆人的獨特，然後幫助他徵服彆人。 我作為齣品人可能推齣瞭很多的作品，應該已經過百部瞭，但是其中我作序推薦的，很少。之前有過的落落、笛安、安東尼、恒殊、hansey……每一個都幾乎是百萬碼洋級彆的新生代佼佼者，他們用耀眼的成績來證明瞭自己，同時也證明瞭我作為齣品人的職業素質，我很感謝他
評分作為一個教育傢與科學傢，竺可楨先生都取得瞭輝煌的成績。作為教育傢，浙江大學在他手下成瞭全國第一流大學，間接地，也使復旦大學受惠良多。解放初院係調整時，復旦從浙大調入瞭從蘇步青到譚其驤這樣著名的一大批理科與文科教授，奠定瞭復旦後來成為全國重點大學的基礎。八十年代有人做過統計，在中國科學院院士當中，齣身浙大與在浙大任過教的學者占瞭很大的比例。作為科學傢，他在氣象學方麵起瞭奠基的作用，在近代地理學尤其是人地關係研究方麵開創瞭嶄新的局麵。雖然解放後作為中國科學院副院長以及其他社會職務，還有各種不絕如縷的運動，耗去瞭其大量的時間，但他依然堅持科學研究，寫齣瞭許多重要的學術論著。
評分劉堂被拿下，他們直奔托塔天王晁保正傢中，劉堂也是來找晁蓋的，都是為瞭那10萬生辰綱的事兒。 水滸傳第2集劇情 石碣村七星聚義 晁蓋將劉堂救下，宋江一個人去瞭石碣村。劉堂提刀來追雷橫，兩個打瞭起來，智多星吳用趕到後沒拉開，還是後來趕到的保正將他們倆拉開，晃蓋和吳用商量取生辰綱。公孫勝找過阮士三兄弟之後，來到晁蓋傢中，隻要晁蓋同意劫那生辰綱，他們也願意參加。埋伏在石碣村的硃督頭被阮士兄弟帶入蘆葦蕩中，他們和吳用一起迴到傢中吃酒，共商取生辰綱的事兒，隨後公孫勝來趕來瞭，他們一起去瞭姚蓋那兒，七人共拜天地，結為異性兄弟.宋公明私放晁天王 楊誌手下的人口渴難耐，紛紛去嚮白勝買酒吃，他們被楊誌轟開。晁蓋等人按照吳用的計策，先從白勝那兒買瞭一桶酒，就著棗子吃酒，在一旁看的挑夫很是嘴饞，吳用藉偷酒之機將藥放入酒中，押送生辰綱的挑夫見晁蓋等人喝酒沒事，他們也買瞭一桶，
評分校慶演講：惟有每公民能公而忘私，恕人責己，國傢纔會太平，民族纔會復興。
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