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内容简介

《教你一手好棋：学象棋50讲》由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。 为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了《教你一手好棋：学象棋50讲》以飨读者。

目录

前言
序言
第1讲 象棋的基本知识
一、棋子的摆法和走法
二、常用术语
三、记录方法
四、简单规则

第2讲 残局知识（一）
一、为什么先学残局
二、“将军”与“应将”
三、怎样保护将、帅
四、怎样捉住对方的将、帅
五、怎样困住对方的将、帅

第3讲 残局知识（二）——单一兵种的杀法兵卒类
一、单兵巧胜单士
二、高兵巧胜双士
三、底兵和单马
四、兵和炮象
五、兵对炮士
六、双兵杀双象
七、双兵杀双士
八、三兵杀士象全

第4讲 残局知识（三）——单一兵种的杀法马类
一、马胜单士
二、马对单象
三、马当仕和车
四、马当相和车
五、马双相和单车（高相可和）

第5讲 残局知识（四）——单一兵种的杀法炮类
一、炮仕胜单象
二、炮仕胜双士
三、炮双仕和车
四、炮双相和车（低相和）
五、炮双象不和车（高象不和）

第6讲 残局知识（五）——单一兵种的杀法车类
一、单车和仕相全
二、单车胜双象
三、单车胜双士
四、单车胜单缺士
五、单车胜单缺象
六、单车巧胜士象全（一）
七、单车巧胜士象全（二）
八、单车和双炮
九、单车和三兵

第7讲 残局知识（六）——多兵种的杀法车兵类（一）
一、车底兵胜单车（车正则胜）
二、车低兵胜单车
三、车兵对车士（一）
四、车兵对车士（二）
五、车兵对车象（一）
六、车兵对车象（二）

第8讲 残局知识（七）——多兵种的杀法车兵类（二）
七、车兵对马士象全
八、车兵对炮士象全

第9讲 残局知识（八）——多兵种的杀法马兵类
一、马底兵胜单象
二、马底兵胜双士
三、马底兵胜单士象
四、马高兵胜单缺象
五、马兵巧胜士象全
六、马卒例和仕相全

第10讲 残局知识（九）——多兵种的杀法炮兵类（一）
一、炮高兵例胜双士
二、炮高兵例胜单象
三、炮低兵禁单象胜（将上顶不和）

第11讲 残局知识（十）——多兵种的杀法
第12讲 基本杀法（一）
第13讲 基本杀法（二）
第14讲 基本杀法（三）
第15讲 基本杀法（四）
第16讲 基本杀法（五）
第17讲 基本杀法（六）
第18讲 基本杀法的组合运用
第19讲 布局常识
第20讲 中炮对顺手炮（一）
第21讲 中炮对顺手炮（二）
第22讲 中炮对顺手炮（三）
第23讲 中炮对屏风马（一）
第24讲 中炮对屏风马（二）
第25讲 中炮对屏风马（三）
第26讲 起马对挺卒
第27讲 “仙人指路”
第28讲 其他布局
第29讲 中局战术（一）
第30讲 中局战术（二）
第31讲 中局战术（三）
第32讲 中局战术（四）
第33讲 将（帅）的运用
第34讲 兵（卒）的运用
第35讲 破士象攻杀
第36讲 关于棋局的引导
第37讲 精彩对局片断
第38讲 对局选评：中炮盘头马对屏风马
第39讲 中炮过河车对屏风马左马盘河
第40讲 中炮过河车对屏风马平炮兑车
第41讲 中炮七路马巡河炮对屏风马
第42讲 飞相局对左过宫炮
第43讲 进兵转中炮过河车对屏风马
第44讲 中炮过河车对屏风马平炮兑车
第45讲 中炮进七兵对屏风马双炮过河
第46讲 中炮巡河炮对屏风马
第47讲 中炮横车对反宫马
第48讲 综合练习局
第49讲 综合练习局答案
第50讲 如何组织一般规模的象棋比赛
附录 循环赛对局秩序表

精彩书摘

五、单车胜单缺象一方一车，必胜对方一象（相）双士（仕）。要点在于将车走到三七路或七七路捉死单象（相），俗称“十字路口拿大象”，形成单车必胜双士的局面，我们已经掌握了取胜的方法。
如图6—6，红先：
1．车二进三象5退3
黑方如改走象5退7，红方则车二平三捉死象。
2．车二平七（捉死象胜）
六、单车巧胜士象全（一）
单车对士象全，如果士象归了位，就成了本讲开始讲的图6—1的正和局面。如果士象没有归位，就有很多取胜的机会。
本局所讲的是象未归中位，取胜的要点在于禁象，使得对方的象不能飞到中位形成中连象，才有可能借助红帅的力量粘住肋士而吃之，继而胜之。

前言/序言

　　象棋是我国优秀的传统文化遗产，有着深厚的群众基础。它是以红黑棋子代表两军对垒的智力竞技，是科学与艺术相结合的运动。双方在棋盘——这块特定的战场上进行着象征性的军事战斗。
　　象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。
　　为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了这本《学象棋50讲》，以飨读者。
　　本书由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。
　　既然叫《学象棋50讲》，那么阅读就是我与读者之间教学相长、相互切磋交流的过程。行文中以“同学们”称谓更显亲切。

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熬夜读教你一手好棋：学象棋50讲,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《教你一手好棋：学象棋50讲》由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。 为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了《教你一手好棋：学象棋50讲》以飨读者。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道

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这本书不是很厚的样子，纸张应该还可以在书店看上了这本书一直想买可惜太贵又不打折，回家决定上京东看看，果然有折扣。毫不犹豫的买下了，京东速度果然非常快的，从配货到送货也很具体，快递非常好，很快收到书了。书的包装非常好，没有拆开过，非常新，可以说无论自己阅读家人阅读，收藏还是送人都特别有面子的说，特别精美；各种十分美好虽然看着书本看着相对简单，但也不遑多让，塑封都很完整封面和封底的设计、绘图都十分好画让我觉得十分细腻具有收藏价值。书的封套非常精致推荐大家购买。 打开书本，书装帧精美，纸张很干净，文字排版看起来非常舒服非常的惊喜，让人看得欲罢不能，每每捧起这本书的时候 似乎能够感觉到作者毫无保留的把作品呈现在我面前。 作业深入浅出的写作手法能让本人犹如身临其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其实值得回味 无论男女老少，第一印象最重要。”从你留给别人的第一印象中，就可以让别人看出你是什么样的人。所以多读书可以让人感觉你知书答礼，颇有风度。 多读书，可以让你多增加一些课外知识。培根先生说过：“知识就是力量。”不错，多读书，增长了课外知识，可以让你感到浑身充满了一股力量。这种力量可以激励着你不断地前进，不断地成长。从书中，你往往可以发现自己身上的不足之处，使你不断地改正错误，摆正自己前进的方向。所以，书也是我们的良师益友。 多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。 多读书，也能使你的心情便得快乐。读书也是一种休闲，一种娱乐的方式。读书可以调节身体的血管流动，使你身心健康。所以在书的海洋里遨游也是一种无限快乐的事情。用读书来为自己放松心情也是一种十分明智的。 读书能陶冶人的情操，给人知识和智慧。所以，我们应该多读书，为我们以后的人生道路打下好的、扎实的基础！读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧。 其实读书有很多好处,就等有心人去慢慢发现. 最大的好处是可以让你有属于自己的本领靠自己生存。 最后在好评一下京东客服服务态度好，送货相当快,包装仔细！这个也值得赞美下 希望京东这样保持下去，越做越好

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熬夜读教你一手好棋：学象棋50讲,购买不后悔灯 不能熄灭 熬过今夜就能从书中逃回到 这个世界我 我不明白 这个年代怎么还能说 读好书 就会发财 好呆爱我的爸 \N疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚我 我不明白 这个年代怎么还能说 \N读好书 就会发财 好呆爱我的爸 疼我的妈说了那么多 你们明白吗 不是要反抗 只是要你看我不满的地方读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 \N好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 \N你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 \N就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚读读读读读到书都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背书 好白痴你你你你你 \N只会说你要第一我就快要发羊癫疯不是每个人都会读书 会读书不厉害读书也不一定 就会输不是想要说我会读书 不在乎我只想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《教你一手好棋：学象棋50讲》由浅入深，包括基础知识、基本战略、典型范例等，因此，它既适用于读者自修，也可作为中小学教师的教科书，在学校中普及开设象棋课。象棋具有极大的魅力，深受我国广大群众的喜爱。目前，象棋已经向亚洲及世界推广。我国不少学校都开设了象棋课。 为使象棋这一专项事业能够向科学化、规范化方向发展，笔者依据长期从事象棋训练的实践经验，编写了《教你一手好棋：学象棋50讲》以飨读者。%D%A%D%A纵观中国古今, \N横看世界各国, 有哪一位名人不酷爱读书? 又有哪一个不爱读书的人获的了成功?读书学习, 其好处之多, 是无法用语言所能表达完全的。唯有勤读多读, \N置身于书中的人, 方能体验其中的乐趣和奥妙。一 “最优秀的书籍是一种由高贵的语言和闪光的思想所构成的财富, 为人类所铭记, 所珍惜, \N是我们永恒的伴侣和慰藉。……书籍把我们介绍给良师益友, 使我们认识迄今为止人类最伟大的灵魂。”（[英] 塞缪尔.斯迈尔）。“读一本好书, \N就是和许多高尚的人谈话。”（[德] 歌德）。因此, 坚持不懈地读书学习,便会懂得人生的真谛, 充满对美好生活和光明未来的热爱和想往; \N就会树立远大的理想和崇高的奋斗目标, 因而就会有终生不衰的前进动力; 就会使我们的精神世界得到充实, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N从而使我们的一切言行皆能有益于社会, 有益于人类, 我们自己也就成为受人欢迎和尊敬的人, \N成为社会有用的一员。书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道

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