保险法（第3版） epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

《保险法（第3版）》此次改版根据2009年修订的《中华人民共和国保险法》以及国内外的最新资料对相关内容作了修改，同时增加了一些新的内容。

目录

第一章 绪论
第二章 保险合同的订立
第三章 保险合同的形式
第四章 保险合同的解释
第五章 可保利益
第六章 不实陈述和不告知
第七章 保证和条件
第八章 保险人抗辩权利的丧失
第九章 保费
第十章 保险期间
第十一章 转让
第十二章 承保风险
第十三章 损失原因和举证责任
第十四章 补偿责任
第十五章 保险索赔
第十六章 代位追偿
第十七章 重复保险与其他保险
第十八章 保险代理
第十九章 再保险
第二十章 保险监管
附录1 《中华人民共和国保险法》
附录2 《中华人民共和国海商法》（海上保险部分）
附录3 《中华人民共和国合同法》（总则部分）
附录4 《1906年英国海上保险法》（MARINE INSURANCE ACT 1906）
附录5 《1909年英国海上保险（反赌博）法》（THE MARINE INSURANCE（GAMBLING POLICIES）ACT 1909）
主要参考书

精彩书摘

　　非放弃协议和权利保留通知都是设计用来防止被保险人日后主张保险人弃权、失权（禁止反言）或行使了选择权的方法。这两种方法的目的在于，保险人以书面的形式告知被保险人，保险公司采取的与实际损失相关的任何行为都不能被解释为保险人对保单项下所拥有权利的放弃。其结果是保险人可以继续进行对实际损失的调查和评估。这是一种对保险人和被保险人双方都有好处的行为。保险人在不丧失抗辩权利的前提下，充分运用保险公司雄厚的经济、技术和法律实力，协助被保险人诉讼和减低损失；与此同时，保险人继续调查和确定被保险人是否曾违反保单条款，保险人是否应当承担保险合同项下的赔偿责任。
1.非放弃协议
非放弃协议是保险人与被保险人之间双方签订的一个书面合同。该合同规定：保险人和被保险人一致同意，保险人此后所采取的任何行为，包括进行损失调查和／或为对被保险人的诉讼进行抗辩，均不得视为对其保单项下权利和抗辩的放弃。同时，本协议的实施也不表示被保险人对任何保单项下权利的放弃。
非放弃协议是一个双边合同。在理赔实务中，保险人一方发现索赔的损失与承保范围之间存在着某些问题，都会马上要求与被保险人签订非放弃协议。非放弃协议需要保险人和被保险人双方签字，它本质上是一种合同关系。
但是，在保险实务中要取得被保险人的同意和签字有时存在着某些实际困难。首先，如果保险人的理赔代表明确清楚地解释了“非放弃协议”的作用和意义，就可能会引起被保险人的警觉或错觉，认为保险人不打算赔付或不能获得赔偿，因而拒绝在“非放弃协议”上签字。本来“非放弃协议”的目的之一是为了加快保险人对诉讼的参与或加快损失调查，以便减少损失，如果被保险人不签字或经过长时间说服才签字，则无法达到预期的目的。其次，如果保险人的理赔代表就“非放弃协议”的作用和意义对被保险人所做的解释不够全面和公正，即使该协议经过了被保险人的签字，其法律约束力仍然是可以置疑的。被保险人日后可能会以缺乏合意、存在误解或保险人的不正当影响力等理由对抗“非放弃协议”的有效性。结果，保险人没有能够运用“非放弃协议”有效地保障自己，被保险人仍然可以主张保险人弃权而获赔。在这种情况下，保险人为保障自己避免日后受到被保险人权利主张损害的另一个途径就是使用“权利保留通知”这种方法。
……

前言/序言

　　随着我国经济的不断发展和经济改革的日益深化，商业保险的重要作用越来越为人们所认识，越来越多的个人和企业使用商业保险作为主要的风险分散手段，以保障个人生活的稳定和企业经营的顺利。正如1943年美利坚合众国诉东南承保人协会案中主审法官布莱克曾经指出的，“恐怕没有任何现代商业会像保险那样直接影响着如此众多人们的人生旅途。保险触及几乎每一个美国人的住所、家庭、职业或生意”。
　　我国还是一个保险业尚处在发展中的国家，自从1995年10月1日《中华人民共和国保险法》实施以来，保险业者以法律做准绳约束自己，保险消费者以法律做武器维护自己的利益，这就迫切需要对保险法理和保险判例进行深入地学习和研究。保险合同从订立到履行，保险企业的偿付能力和市场行为，都关系到每个投保的个人、家庭和企业的经济利益，乃至整个社会的福祉与稳定。商业保险从某种意义上说是通过商业手段进行社会财富的再分配，因此，这种分配必须在全体参与者之间公正和公平地进行。
　　这本书从开始动笔到完成用了四年的时间，其中很多章节是一面教学一面总结写成的，所以严格地说它是一本学习的心得。本书主要参考了英美保险法的著作和案例，这一方面是由于我的能力有限，另一方面也是考虑到英国是现代商业保险和现代商业保险法的发源地，而美国又是世界最大的商业保险市场并有大量可供参考的保险判例。这本书的写作目的并不是想要告诉读者，保险或保险法中什么是对的和什么是错的，而是希望通过对保险基本法理的研究和保险案例的分析，使读者了解保险法的基本理论，逐步掌握分析和解决保险法律问题的方法。因为有原则就有例外，任何原则和理论都是在一定环境中产生的，离开了或改变了其产生或存在的环境，原则和理论就必须修正。此外，保险诉讼中的很多问题并不是保险法所能够完全解决的。
　　任何学术研究都是在前人研究的基础之上进行的，我不仅从我的导师邱年祝老师和保险学界的前辈魏润泉老师、李嘉华老师和雷荣迪老师那里学到了保险学的知识，更重要的是从他们的身上学到了如何做人的道理，这种感激之情是难以用语言表达的。在这本书的写作过程中，学校和学院领导一直给予关注，学院办公室的刘台照、王念双、赵虹、吴捷和王虎老师，以及学校复印中心的李德民、邵保元和王立东同志给我提供了许多帮助。学校图书馆的杜玉莉、徐高林、屠新泉、魏志宏、白晓煌和张庆同志提供了大量的原版书籍和资料。

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自己要多读书,特别是要培养孩子多读书,做对社会有用之人,让儿童喜悦读书对于家长们来说现在的孩子不愿意读书是一件非常头痛的事情孩子们更喜欢看电视电影既有对话又有画面一些家人认为孩子们通过这种方式就能获取全部知识不读书也行这是非常非常错误的一种认识读书和电影电视绝不可互相替代孩子们的特长是什么精力饱满想象力丰富思维跳跃性强无拘无束电影电视的确能够帮助孩子们认识外部世界但它的局限性也非常明显它在一定程度上容易扼杀或者限制孩子们最需要激活和成长的想象力因为画面中已经给了孩子们一切不需要去想象了而想象是孩子培养思考能力的关键前提电影电视应该作为孩子汲取知识开阔视野的一种途径而非全部\N记得小时候去外地做工的父亲带回了一个收音机那台收音机为我打开了一个丰富的世界收音机中播出的故事评书等没有电视中的画面但在听的时候脑海里会自然浮现出相对应的画面和场景比如收听《岳飞传》的时候甚至连那些激烈地战争场面都能浮现出来听到的信息对孩子们的想象思维等能力是非常有益的我小学的时候作文就比较好跟我听书读书的习惯不无关系左岸我们最丰富的阅读感官除了显性的眼耳手还有隐性的想像神奇的思维电视跳跃太快常常没来得及思考画面就过去了孩子在画画或者玩的时候或者睡前打开音响播放故事等让孩子在潜移默化中吸取营养孩子的想象力会弥补文字和声音的缺陷等听几次孩子甚至能够完整地把听到的故事讲下来连语气都很惟妙惟肖这种听书的方式对于孩子语言和逻辑能力的培养和记忆力的培养都是极其有益的当然当孩子完美复述听来的故事的时候一定要给予足够的赞美赞美不能太虚伪一定要真诚读书也一样书 \N不一定非常华丽才好只要有注音孩子能够慢慢读下来就行了对于孩子而言再美的画面也没有他自己想象出来的完美啊对于孩子们读的书家长绝不可以抱着无所谓的态度应该非常重视至少在孩子觉得你非常重要你应该在孩子读书以前提前通读一遍以便与孩子交流心得这种对话不仅可以开阔孩子的视野提升孩子的认知能力和心理素质也可以提高孩子的兴趣同时对家长而言也是一种快乐啊孩子们的一些观点由于不受任何限而常常语出惊人令人感叹现在想想我多么感恩我的父母亲和爷爷奶奶他们无论多忙都不会忽略我的问题尽管他们的知识有限但他们朴实的思想和平和善良的为人之道让我受益终生左岸再次证明言传不如身教千万不要买几本书丢给孩子给孩子布置任务要求他在多少天内读完这种对待成人的方式除了导致孩子的强烈反感外没有任何益处孩子的学习效率完全源于兴趣家长如果希望孩子读什么书应该在买书以前就多次在孩子面前意外谈到那本书当孩子的好奇心被吊起来剩下的事情你就不用管了现在的儿童非常可怜分数老早就扼杀了他们的天性同时也扼杀了他们的童年快乐和前途在孩子面前谈论分数是毁灭孩子的最快方式永远不要在孩子面谈谈分数这会严重扭曲孩子的内心使其承受能力变得越来越脆弱孩子们都很好强不谈论分数他们一般也会很努力他们厌学往往是不堪压力的结果家长们更应该与孩子一起分享快乐让孩子在快乐中学习知识我翻阅了20多本外国专家写的儿童教育方的著作无不强调快乐学习的重要性甚至他们认为孩子的专职就是快乐如何玩得开心快乐才是教育的根本这一点国人很难理解国外初中的教材比如 \N数学还没有我们小学五年级的难但这并不影响他们培养出大量的世界顶级人才而我们这些善于考试的人才在走向世界的时候是那么的无所适从应试教育让我们这个民族的思维越来越受局限越来越僵化加之唯物论到唯钱唯权观的主流思想的过渡在房地产为核心的投机体系的助推下彻底毁灭 \N了我们这个民族的创造能力和积极向上的精神面貌孩子们是非常可怜的智慧的家长不应继续给孩子增加压力与外力合伙戕害孩子的成长而应该尽可能地为孩子营造一个相对宽松的成长环境在这样的环境中 \N孩子们会慢慢对读书产生兴趣的另外行万里路破万卷书暑假带孩子出去走走开阔眼界也是非常有益的旅游的时候也不要仅仅是照相而已要注意感受美景开阔眼界多与孩子交流心得美国人JOSHUA曾写过一篇文章让我非常感触他写道中国人旅游的时候似乎不愿意或不懂得去感受美景到达一个景点后他们都会相互拍照然后迅速离开中国人好像是为了去那里做事而不是去欣赏美景中国人越来越不会享受生活了在这点上应该学学孩子孩子们会很开心地欣赏和玩耍过多的拍照会让他们反感左岸我们确实有样一种感觉过多的照片让我们的旅游很无趣只有有故事的照片才值得留念和记忆古语云听君一席话胜读十年书如果有机会带孩子接触一些大家或在某领域内有特长和影响的人士让孩子得到潜移默化的熏陶也是非常难得的方式这种良好的气场带给孩子的影响可能持续一生孩子们更容易产生向接触过的人学习并超越他的动力这 \N正是孟母三迁的原因当然带孩子过多地接触一些习惯不好的人也会让孩子不自觉地接受那些坏气场的影响这种影响同样可能伴随孩子一生那些随意带 \N孩子接触人而不加辨别和筛选的家长应该特别注意这一点人的气场是一种难以用科学证明的东西但很多人的确在受此影响对于孩子们而言读书的问题其实不在读书本身而在社会而这是本文无法解决的最后祝京东越办越好,越办越大成为读书人的京东成为大家的京东\N

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