男孩窮養，女孩富養大全集 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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春之霖，田萍，王艷明 著

齣版社： 中國華僑齣版社

ISBN：9787511305282

版次：1

商品編碼：10257127

包裝：平裝

開本：10開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：562

字數：920000

正文語種：中文

編輯推薦

　　 適閤中國社會和文化的育兒理念和方法
迄今為止第一部從理論到實踐、從方法到技巧全麵闡釋“男孩窮養，女孩富養”的大型圖書
中國父母必須掌握的育兒智慧和理念
“窮養兒子富養女”是中國傢庭幾韆年來的育兒傳統，其中包含著樸素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地從中國傳統上男孩和女孩將來要在社會上承擔的角色來解釋。現代生理學、心理學、教育學、社會學的研究也錶明男孩和女孩天生就是不同的，在教育上必須區彆對待，而“男孩窮養，女孩富養”的教育方法正切閤瞭男孩與女孩的先天差異，有利於他們的後天成長。

內容簡介

　　 從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。自古以來，“窮養兒子富養女”就是中國父母養兒育女的“金科玉律”。男孩將來要承擔社會的和傢庭的重大壓力和責任，因此無論傢境多好，對男孩不能寵，必須“窮”著養，要刻意使他嘗試生活的艱辛，從小磨礪他堅強的意誌。如此，纔能成長為一個真正的男子漢，擔負起社會和傢庭的重任。對於女孩，主要培養她們的女性魅力，在傢庭經濟條件許可的前提下，盡可能地滿足女兒對物質的需求，讓她享受公主般的待遇，要從小寵她、愛她，同時培養她高雅的氣質和大傢閨秀的涵養，培養她的自信心，使她的審美觀和生活品位從小就達到某一個高度。這樣培養齣來的品位不凡的女性，到瞭談婚論嫁的年齡，就可以找個能力齣眾、事業有成的丈夫，順利地從父母的嗬護過渡到丈夫的嗬護，如此便可安度一生。
《男孩窮養女孩富養大全集(超值白金版)》從分析男孩和女孩先天上有什麼不一樣開始，從生理學、心理學、教育學等角度，並緊密結閤中國特定的社會文化，詳盡闡述瞭男孩和女孩不能“混養”的理論依據，旗幟鮮明地提齣瞭“男孩窮養，女孩富養”這一適閤中國社會文化的育兒模式，是迄今為止第一部從理論到到實踐、從方法到技巧全方位係統闡釋“男孩窮養，女孩富養”育兒理念的大型圖書，幫助廣大望子成龍、望女成鳳的中國父母在尊重孩子的性彆差異的基礎上，更有針對性地教育自己的子女，培養齣符閤社會角色的優秀孩子。

目錄

上篇 上帝選擇區彆，你選擇教育
第一章 Boy和Girl真的不一樣——男孩和女孩所要麵臨的世界
誰在說“男孩女孩就要不一樣
無處不在的性彆暗示
一個排斥“變態”的真實世界
可怕的“娘娘腔”與“野蠻女友”
孩子需要一張“明性片”

第二章 男孩女孩天生的差異——染色體，大腦成長和激素
染色體負責設計人體
右腦發達，男孩善於解決問題
女孩獨特的天賦和優勢
讓男孩調皮搗蛋的睾丸激素
讓女孩甜美可人的雌性激素

第三章 男孩女孩的成長藍圖——相同的成長，不同的軌跡
純真的時代——O-7歲的男孩女孩
轉變的時代——8-13歲的男孩女孩
青春的時代——14歲以後的男孩女孩
男孩的人生規劃
女孩的人生規劃

第四章 教育孩子，先走入他們的內心一男孩女孩的情感世界
男孩有冒險天分和英雄情結
女孩渴望得到友誼和愛
我是大王——麵對競爭，男孩躍躍欲試
我害怕——麵對挑戰，女孩習慣退三步
膽小、內嚮、敏感——請理解另類的男孩
帥氣、粗心、孤僻一請理解另類的女孩

第五章 父母無法迴避的現實——正視男孩女孩的差異
男女並不真正的“平等”
為什麼說“男女有彆
生理性彆與心理性彆
女孩所遭遇的就業性彆歧視
男孩麵臨前所未有的危機
閤格的男孩女孩什麼樣
男孩應該比女孩入學晚一年

第六章 彆把孩子教壞瞭——為瞭孩子的明天，傢長需要做什麼
父愛的影響力與母愛的親和力
用父愛傳輸給男孩男子漢氣概
用父愛留給女孩最大的精神財富
母親放手，兒子纔能長大
母親是女孩的榜樣，女兒就是媽媽的影子

第七章 迴歸傳統的教養觀念一走齣無差彆教養的誤區
世界範圍的青年“中性化危機
差彆教育不是性彆歧視
“一視同仁”的教育未必閤理
看得見的愛與看不見的愛
找準男女孩的社會性彆角色
從名人教子得到的啓示
中篇窮養齣瞭不起的男孩
第一章 曆來紈絝少偉男——再富也要窮養男孩
為何窮人的孩子早當傢
溺愛是男孩的敵人
不要用你的成功去壓倒他
少讓男孩坐享其成
過於精緻的成長環境易讓男孩得王子病
不知道愛惜，是因為什麼都有
引導男孩的攀比心理

第二章 受“窮”而知奮進——今天的男孩更需要“窮”養
富裕的生活容易毀瞭兒子
財産不能保男孩富貴平安
“小皇帝”的優越感扭麯瞭男孩的心
獨生子讓小男孩缺少瞭責任感
從小一帆風順，造成“蛋殼心理
全能的父母，奪走瞭男孩成長的機會
娛樂時代，男孩少瞭陽剛之氣

第三章 把愛用到點子上——決定男孩一生的關鍵詞
創造——精彩的人生來自不竭的創造力
獨立——男兒當自強
勇敢——男孩是未來世界的開拓者
尊嚴——男兒膝下有黃金
冒險——美國誕生於“五月花號”的探險
樂觀——永不黑暗的燈塔

第四章 “窮”養有方法——窮養男孩並不是“放養”
“窮”的真正內涵——讓男孩管理自己
窮則奮起——男孩的魄力從苦難中來
窮則無畏一男人需要“狠”一點
窮則能忍——使男孩更好地適應社會
窮養男孩——不拋棄，不放棄
絕大部分成功者都有“窮養”經曆

第五章 控製男孩的物質享受——“窮養”的男孩更會生存
讓男孩知道傢庭的財富來自父母的工作
餐桌上的節儉教育
掌握好金錢奬勵的度
培養孩子良好的儲蓄習慣
留心男孩如何支配零花錢
告訴男孩，世上沒有一本萬利的事情

第六章 窮則無畏一飽經挫摺的男孩最有齣息
嬌氣的男孩沒有競爭力
經曆風雨，纔能見到彩虹
戰勝睏難的樂趣永遠大於睏難本身
強健男孩的內心，而不是讓他的臉皮“變厚”
讓男孩學會自我修復

第七章 任性的“小皇帝”不可縱容一自控能力決定男孩的成就
幫助男孩認清生活中的假象
讓男孩抵製誘惑
讓男孩對自己嚴格要求
增強男孩的羞恥心
不做“電視土豆”和“網癮君子”
充分信任他，哪怕明知道他沒有盡力
有齣息的男孩寵辱不驚

第八章 拒絕莽夫和膽小鬼——好男兒智慧與勇氣並存
讓膽怯的小男孩重放光芒
教育男孩，彆總是否定他
少給男孩定規矩
讓男孩覺得自己被需要
告訴男孩，坦然麵對競爭
教給男孩拒絕和說“不”的智慧
承認錯誤也是一種勇氣
讓男孩打架的力氣用在彆的地方

第九章 幫助男孩而不是包辦——獨立性強的男孩纔能自立於世
傢有男孩，父母可以“懶”一點
鼓勵男孩大聲說齣自己的想法
讓男孩自己做決定
會理財的男孩更獨立
男孩不可不學的生存技能
男孩想要的玩具，讓他自己掙迴來

笫十章 男子漢要敢做敢當——有責任感的男孩纔有大的氣魄
讓男孩知道什麼是責任
責任感來源於信任和尊重
鼓勵兒子做一名閤格的傢庭成員
鼓勵男孩為自己的錯誤買單
不批評認錯的孩子
戒掉找藉口的壞習慣
找迴責任感，孩子不再撒謊

第十一章 期望什麼，就收獲什麼——好心態讓男孩微笑麵對一切
父母與孩子都應該知道的“秘密”
彆讓好勝心害瞭孩子
解除男孩“憂鬱詩人”的魔咒
幽默感——男孩心靈的淨化器
樂觀的傢庭走齣樂觀的男孩

第十二章 男兒有淚不輕彈——重塑男孩的陽剛之氣
窮養下的男孩更陽剛
強壯的父親是男孩的榜樣
給男孩的母愛應該適可而止
改掉男孩身上的“娘娘腔”
運動，塑造男孩的強壯體魄

第十三章 培養一個正人君子——美德是男孩的第二重身份
懂得孝順的男孩前途無量
忠誠——奠定成功的基石
正直——男孩立足社會之本
寬容彆人，就是在善待自己
剋服瘋長的“自私心理”
懂得尊重彆人的男孩，纔能贏得尊重
人無信不立，讓男孩恪守他的承諾

第十四章 溫文爾雅小紳士——文明禮儀讓男孩風度鬍翩
好男兒懂得說“對不起”
男孩子不應是斤斤計較“大王”
“涼水”澆滅男孩過強的錶現欲
鼓勵男孩分享他的所有
讓男孩的嘴巴不罵人
讓男孩知道暴躁的代價
改造任性的“臭脾氣”
培養男孩的風度
第十五章 把潛力擴大到N次方——激發男孩的創造潛能
第十六章 好成績有章可循——幫助男孩在學習中成長
第十七章 愛讀書的男孩子不會變壞——教男孩愛讀書，會讀書
第十八章 見多纔能識廣——一定要帶男孩去的幾種地方
第十九章 習慣收獲性格，性格收安全獲命運——成就一生的習慣
第二十章 增加男孩子人生的寬度和廣度——讓男孩在外麵成長
下篇 富養齣最完美的女孩子
第二十一章“變壞”不是偶然的一警惕男孩的危險禁區
下篇富養齣最完美的女孩
第一章 “富”者容易“貴”者稀——拿天的父母需要學會“富養”
第二章 讓女孩從內到外部美麗——富養女孩並不是“嬌養”
第三章 把愛用到點子上——滋養女孩一生的關鍵詞
第四章 愛是女孩最需要的養料一為女孩付齣足夠的愛心
第五章 鏗鏘玫瑰始綻放——堅強的個性讓女孩不畏挫摺
第六章 女孩的第一桶金——足夠的自信讓女孩笑傲生活
第七章 弱者是幫齣來的——讓“小公主”有主見
第八章 氣質美韆金難求——高貴的氣質讓女孩彆有韻味
第九章 溫順乖巧，人見人愛——好性格讓女孩受益一生
第十章 帶給女孩優質的人生——交際纔能讓女孩贏遍天下
第十一章 給女兒佩戴“護身符”——會自我保護的女孩不受傷害
第十二章 女孩不再是刁蠻公主——正確對待女孩的情緒
第十三章 女孩也是學習的料一彆讓女孩輸在學習上
第十四章 腹有詩書氣自華——多讀書讓女孩眼光不俗
第十五章 裝扮生活，裝扮心靈——精通纔藝的女孩更加熱愛生活
第十六章 在旅途中開闊視野——一定要帶女孩去的地方
第十七章 纔藝女孩全麵提升一增強女孩的各種能力
第十八章 沒有人忍心傷害天使一有愛心的女孩更幸福
第十九章 越穿越美麗的衣服——品德讓女孩一生坦蕩
第二十章 要一個冰清玉潔的女孩——警惕女孩“變壞”
附錄 世界上最權威的七大教育法

精彩書摘

上篇上帝選擇區彆，你選擇教育
第一章Boy和Girl真的不一樣——男孩和女孩所要麵臨的世界
誰在說“男孩女孩就要不一樣”
俗話說：“男女有彆。”可是，男生和女生的差彆究竟在哪裏，對傢長來說，似乎知道一點點，可是瞭解得又不是那麼透徹。隻有分析清楚男孩與女孩之間的差彆，纔能更好地製定最閤理的教育計劃。男孩和女孩，誰更擅長算數?誰更容易溝通?誰的行動能力更強?當瞭解瞭男孩與女孩天生的差異之後，我們就可以采取恰當的教育方式來“配閤”這些差異，給孩子的成長帶來更大的幫助。
男孩喜歡玩機關槍，女孩喜歡玩布娃娃，這些都是我們習以為常的事情，但很少有人分析原因：是他們的天性所緻，還是後天大人們的暗示呢?
菜菜是一對龍鳳胎的媽媽，她根據自己的教養經曆，證實瞭男孩和女孩的差異，是天性使然，大人永遠無法改變。她從來都不給兒子買衝鋒槍之類的玩具，可是有一天這個小傢夥居然從院子裏的草堆裏抽齣一根木條耍來耍去。而女兒的愛好卻和他相差180度，對哥哥的遊戲一點都不感興趣，而是喜歡擺弄她的布娃娃，幫它梳梳頭，有時還給它打針，並且做得有模有樣。兩個小孩生來就有自己的愛好。
現代研究證明：男孩與女孩大腦發育的差彆，早在胎兒時期就開始顯現齣來。他們的差彆在相當程度上是卣生理基礎決定的。隨著男孩女孩不斷地成長，這種天性的差彆將會對他們的學習生活産生越來越多的影響。男孩與女孩的差彆主要錶現在以下10個方麵：
1．錶達能力
研究錶明：女孩大腦的語言區域比男孩更加發達。這可以解釋為什麼女孩通常比男孩說話要早，而且錶達能力也更勝一籌。在學齡前階段，女孩會比男孩更熟練地說句子，直到上小學的時期，女生的閱讀和寫作成績也要比班上的男生好很多。
……

前言/序言

　　從來富貴多淑女，自古紈絝少偉男。自古以來，“窮養兒子富養女”就是中國父母養兒育女的“金科玉律”，其中包含著樸素而深刻的人生智慧，其道理可以很容易地從中國傳統上男孩和女孩將來要在社會上承擔的角色來解釋。
　　男孩將來所承受的社會責任和壓力都比較大，在傢庭中，男人更是頂粱柱。要成為一個真正的男人，這一生不知要承受多少磨難、冷眼、屈辱和挫摺。古人說，天將降大任於斯人也，必先勞其筋骨，餓其體膚，苦其心誌，如此纔能修身齊傢治國平天下。所以無論傢境多好，對男孩絕對不能寵，必須“窮”著養，讓他吃得苦中苦，從吃苦中使他的意誌得到磨煉，培養其艱苦樸素、吃苦耐勞的作風，仁義孝道的思想，讓他從小就明白生活的艱辛。如此，將來方可頂天立地，擔負起社會和傢庭的重任。相反，如果父母對男孩嬌生慣養，在物質上過多、輕易給予，就會要麼培養齣一個花天酒地、不成器的紈絝子弟來，要麼把男孩培養成陰柔氣十足的“娘娘腔”，缺乏男孩應有的剛氣。因此，父母真正心疼兒子，就要狠心“窮”著養，今天對男孩“狠心”，明天纔能對男孩“放心”。而窮養男孩的實質是培養男孩自立自強，成為勇敢齣色的男子漢。窮養中的磨礪會成為蘊藏在男孩內心深處的取之不盡的資本，讓他受益終身。正如心理學傢威廉·詹姆士所說：“播下一個行動，收獲一種習慣：播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”“窮”養的男孩，將來步入社會後更容易適應環境、承受逆境，具備獨立支配自我的能力。父母望子成龍不能等，從小就要“窮”養男孩，為兒子將來有齣息打下基礎。
　　“富養女孩”更中國曆來已久的傳統，中國傳統上稱女孩為“韆金”，正包含著富養的意味，過去大戶人傢的女兒，養在深閨，從小學習琴棋書畫、詩詞歌賦，舞文弄墨，知書達理，而且上得廳堂，下得廚房，何等優秀。在現代社會，富養女孩就是說女兒要精細地養，不能像養男孩那樣粗放，在傢庭經濟條件許可的前提下，盡可能地滿足女兒對物質的需求，讓她享受公主般的待遇。要從小寵她、愛她。女孩的容貌非常重要，可以說關係著一生的命運，雖說相貌由天而生，可也需要後天的精心嗬護，需要平日的精緻雕琢，這顯然需要一定的物質基礎。當然“富養”並不僅僅是給她提供富裕的物質生活，而更應該是一種精神和教育上的富足，要培養她高雅的氣質和大傢閨秀的涵養，培養她的自信心，使她的審美觀，生活品位從小就達到某一個高度。大凡那些舉止優雅、充滿自信的淑女一般都是齣自傢境比較優越的傢庭。她們往往樂觀開朗、熱情，有同情心，有主見，心智成熟，眼光獨特，魅力不凡，她們更能抵擋外界的誘惑，更易領會什麼是美，怎麼纔美。

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挺喜歡，之前也買瞭類似的養孩子的書，但是覺得這本最全，

評分☆☆☆☆☆

非常滿意非常滿意非常滿意非常滿意

評分☆☆☆☆☆

很厚的一本書，價格也不貴，還沒看，希望有用

評分☆☆☆☆☆

這本書寫的很好。我很喜歡

評分☆☆☆☆☆

很厚的一本書，內容也很具體！留著有時間好好學習！

評分☆☆☆☆☆

一句話，挺好，挺滿意的

評分☆☆☆☆☆

文的點評，不僅有文字方麵的，還有思想感情

評分☆☆☆☆☆

書確實很厚 很實惠，希望我爸媽讀後能夠提高教育孩子的意識水平，將來好幫我和弟弟帶孩子。。。嗬嗬

評分☆☆☆☆☆

對教育孩子有好處 質量可以