小学英语听力分级专练（5年级） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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徐启富，万晓艳 编

图书标签:

• 小学英语
• 听力
• 分级练习
• 五年级
• 英语学习
• 教材
• 教辅
• 英语听力
• 基础训练
• 能力提升

出版社： 上海交通大学出版社

ISBN：9787313066299

版次：1

商品编码：10256130

包装：平装

开本：大16开

出版时间：2010-08-01

用纸：胶版纸

页数：82

字数：75000

编辑推荐

读交大之星，圆名校之梦。

内容简介

《小学英语听力分级专练（5年级）》依据国家课程标准，以话题为线索精心设计了9个单元。每个单元根据难易程度设置基础篇听力与提高篇听力，包括针对单词、句子、篇章三个层面的各类练习题，以巩固知识。而单元练习之后的“智趣拓展”栏目则提供丰富多彩的材料，开阔小读者的视野。相信小读者一定能够在快乐闯关中不断提高自己的英语听力成绩。

目录

Unit 1 My Teacher
Unit 2 My Week Days
Unit 3 My Favourite Food
Unit 4 My Room
Unit 5 My Housework
Unit 6 My Birthday
Unit 7 In the Nature Park
Unit 8 My Favourite Season
Unit 9 Watching TV
录音稿
参考答案

前言/序言

好的，这是一份关于一本假设的、不包含“小学英语听力分级专练（5年级）”内容的图书的详细简介： --- 图书名称： 《世界地理与文化探索：从古文明到现代都市》 图书定位： 本书旨在为广大中小学生、地理爱好者以及希望拓宽国际视野的读者提供一个系统、生动、引人入胜的全球地理与文化学习平台。它不是一本应试工具书，而是一本激发求知欲、培养跨文化理解力的百科式读物。 核心内容概述： 本书内容结构严谨，分为四大核心板块，全面覆盖了地理学、历史学、人类学和环境科学的交叉领域。 第一部分：地球的塑造者——自然地理学深度解析 本部分专注于地球的物理结构、地质过程及其对人类生活的影响。 板块一：地球的内部与外部力量 地质构造与板块运动： 详细介绍了地球的内部圈层结构（地壳、地幔、地核），重点阐述了板块构造理论的形成及其如何解释地震、火山爆发和造山运动。通过图示和案例分析（如环太平洋火山带、喜马拉雅山的形成），帮助读者理解地球表面的动态变化。 气候系统的构成与演变： 深入浅出地讲解了大气环流、洋流对全球气候分布的决定性作用。内容涵盖了主要的气候类型（热带雨林气候、地中海气候等）的特征、成因及其对当地植被和农业活动的影响。特别设置了“气候变化的前沿探讨”章节，介绍温室效应的科学原理和应对策略。 水圈与生物圈的相互作用： 探讨了全球水资源的分布、水循环的机制，以及海洋生态系统的重要性。生物地理学部分着重介绍了生物多样性的概念、生物群落（如苔原、草原、热带雨林）的垂直和水平分布规律。 板块二：地图与空间认知 地图学的基本原理： 介绍地图的要素（图例、比例尺、方向）、不同的地图投影方法（如墨卡托投影、彼得斯投影）及其在不同领域的应用和局限性。 信息图表与遥感技术： 解释了地理信息系统（GIS）的基本概念，以及卫星遥感技术如何帮助我们监测地球变化（如冰川融化、城市扩张）。 第二部分：人类文明的足迹——历史地理与区域概览 本部分将地理环境与人类历史发展紧密结合，构建了一幅宏大的文明演进图景。 板块三：古老文明的摇篮 河流文明的兴衰： 聚焦尼罗河流域（古埃及）、两河流域（美索不达米亚）、印度河流域（哈拉帕文明）以及黄河流域（中华文明的起源），分析特定地理环境如何孕育出独特的社会结构、农业技术和宗教信仰。 古典世界的扩张与连接： 以古希腊的海洋文明和古罗马的陆地帝国为例，探讨交通、贸易路线（如丝绸之路的开辟）对文化传播和地理认知拓展的推动作用。 板块四：现代世界的格局重塑 工业革命与城市化进程： 分析工业革命对人口地理和区域经济格局的颠覆性影响，探讨早期城市规划的特点及面临的挑战。 全球化时代的区域定位： 选取了六大洲的代表性国家或地区（如西欧、东亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲），从其自然资源禀赋、历史背景、政治经济结构和当前面临的挑战等多个维度进行深度剖析，展现全球地域的多样性和复杂性。 第三部分：文化的多样性光谱——人类学与社会地理 本部分着重于探索人类社会的文化表达、生活方式及其与环境的适应性关系。 板块五：文化地理的核心要素 语言与宗教的地理分布： 探讨主要语系和世界性宗教（如基督教、伊斯兰教、佛教）是如何随着人口迁徙和历史事件传播、演变并形成独特的地理景观的。 传统聚落与建筑艺术： 通过对比分析不同气候带和文化背景下的居住形式（如北欧的木屋、中东的土坯房、中国的干栏式建筑），揭示建筑如何体现地域智慧和材料限制。 饮食文化与农耕传统： 考察特定作物（如水稻、小麦、玉米）的起源地，以及它们如何塑造了地方性的饮食习惯和节日习俗。 板块六：人口迁移与族群互动 世界人口的动态变化： 分析人口增长的理论模型（如人口转型理论），探讨当前全球面临的人口老龄化、人口红利与失衡等问题。 移民浪潮的历史与现实： 审视不同历史时期的大规模人口流动的原因、路线和对接收地社会文化结构带来的深远影响。 第四部分：可持续发展的未来视野——环境与资源挑战 本部分聚焦于当代人类社会与地球环境之间日益紧迫的关系，培养读者的全球公民意识。 板块七：资源利用与环境压力 能源地理： 梳理传统化石燃料（石油、煤炭、天然气）的储量分布、开采历史与地缘政治影响。同时，重点介绍可再生能源（太阳能、风能、地热能）的潜力与地域适宜性。 水土资源的可持续管理： 讨论全球水资源短缺的区域热点，以及荒漠化、水土流失等环境退化问题。 板块八：全球性环境议题 生物多样性保护的地理学视角： 探讨热点地区的生态系统保护策略，以及人类活动对生物栖息地的破坏。 城市化与生态足迹： 深入探讨特大城市群的形成对周边环境的影响，引入“生态足迹”概念，引导读者思考个人生活方式对全球资源消耗的贡献。 阅读体验与特色设计： 本书的特点在于其深度与广度的完美结合，并辅以丰富的视觉元素和互动设计： 1. 精美的手绘地图集： 包含数十张原创的、信息密集的地图，涵盖气候带、文化区、资源分布等关键地理信息。 2. “地理学家档案”专栏： 每章穿插介绍对世界地理学做出杰出贡献的科学家（如托勒密、马可·波罗、阿里斯托芬等）的生平事迹及其发现。 3. “文化速写”案例研究： 选取生动的、贴近生活的文化现象进行案例分析，例如“为什么日本人偏爱榻榻米？”或“亚马逊雨林中部落的食物交换系统”。 4. 跨学科链接： 明确指出地理知识与历史、经济学、生物学之间的内在联系，构建完整的知识体系，而非孤立的信息点。 适用人群： 初高中学生（作为拓展阅读或地理学科的深度补充）、对世界历史和文化充满好奇的普通读者、以及希望通过系统学习构建全球视野的家庭教育者。 本书价值： 《世界地理与文化探索》旨在超越死记硬背的地理知识点，引导读者理解“为什么事物会出现在这里”，培养空间思维能力、批判性分析能力以及对多元文化的尊重与理解，是通往世界知识殿堂的一把钥匙。 ---

评分☆☆☆☆☆

坦白讲，我们家为孩子报过不少昂贵的线上外教课程，但说实话，效果有时还不如这套物美价廉的纸质练习册来得扎实和系统。这套书最吸引我的一个点是它的“系统性回顾和预习”机制。它不是孤立地考察某一单元的知识点，而是会在后续的单元测试中，巧妙地将前期学过的核心词汇和句式重新包装并嵌入到新的场景中去考察。这种螺旋上升的复习模式，极大地强化了记忆的持久性，避免了“学完就忘”的常见问题。我甚至发现，有些我们在课后额外给他辅导的新词汇，竟然也悄悄地出现在了后续的听力材料中，这说明编写者对五年级学生的词汇掌握规律有着非常深刻的洞察。它像是一位经验丰富的英语老师，对学生的学习路径了如指掌，始终走在学生认知发展的前面一步，用最有效率的方式，巩固每一个学习的脚印。

评分☆☆☆☆☆

我邻居家那个“神童”级别的孩子，他妈妈跟我推荐了这套分级听力，起初我还有点怀疑，觉得是不是只有天赋异禀的孩子才适用。结果我家的“学渣”用了之后，效果出乎意料地好。这套书最厉害的地方，在于它对“分级”的把握达到了教科书级别的水准。五年级的孩子，认知和记忆能力已经有了一定的飞跃，但这套书没有盲目地拔高难度，而是精准地卡在了“需要努力一下才能达到”的那个甜蜜点上。它通过听力材料来巩固课本知识，但又巧妙地引入了超越课本的词汇和句型，这种“跳一跳才能够得着”的设计，极大地激发了孩子的内在驱动力。我发现，当我让他去做那些他“能轻松完成”的练习时，他会显得敷衍；但一旦遇到需要他集中全部注意力去捕捉细节的题目时，他反而会表现出惊人的专注力。这套书正是精准地提供了这种“挑战与成就感”的完美平衡，让孩子真正在“战胜困难”的过程中体会到学习的乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这套书真是让我家的“小不点”在英语听力方面迈出了一大步，我之前还担心他年纪小，理解能力跟不上，结果发现这套书的编排非常科学。比如，刚开始的单元，对话场景设置得非常贴近孩子们在学校和日常生活中的真实经历，用词简单，语速也慢得恰到好处，就像他那位和蔼可亲的英语老师在耳边轻声细语地讲解一样，完全没有那种枯燥的应试感。我观察到，他做完一单元的练习后，那种自信心明显增强了，不再是听到英语就皱眉头，而是开始主动去模仿那些发音和语调。尤其值得称赞的是，它不是那种只有听力材料和选择题的简单堆砌，而是融入了一些互动的小游戏和趣味性的任务，比如“听故事画图”或者“听指令做动作”，这些设计让学习过程变得像是在玩一个智力闯关游戏，而不是被动地接受知识灌输。我家的孩子是个坐不住的主儿，但每次做这套书时都能保持长时间的专注，这本身就是一个巨大的进步。这套书成功地把“听懂”和“理解”这两者完美结合起来，让孩子在潜移默化中建立起对英语声音的敏感度，这对后续学习任何外语都是一个坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

作为一位非常注重孩子英语学习习惯养成的家长，我对这套听力材料的“背景音设计”印象深刻。很多听力材料的背景音效处理得过于突兀或者干扰性太强，反而分散了孩子的注意力，但这本书的背景音非常自然，像是真正身处那个场景之中。比如在描述去动物园的对话时，你能清晰地听到远处传来的鸟鸣声，或者繁忙的市场中的人声鼎沸，这种沉浸式的设计，让孩子的大脑在处理语言信息的同时，也在构建一个完整的场景画面。这不仅仅是“听见”，更是“看到”了对话发生的环境。这对提高长篇听力理解能力至关重要，因为我们知道，在真实的交流中，语境是理解的关键。此外，它的录音质量无可挑剔，发音者的情感表达非常到位，不会像某些机器合成的录音那样呆板无趣，充满了生活气息和人情味，这使得孩子在模仿跟读时，也能自然地带入语境中的情绪。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我原本对市面上大部分针对小学生的英语听力材料都持保留态度，总觉得它们要么就是难度陡增，要么就是内容空泛，缺乏实际应用价值。但是这套练习册的用心程度，从它的选题和设计细节上就能看出来。它不像那种硬邦邦的考试模拟卷，更像是一本精心策划的英语“声音故事集”。我特别喜欢它对不同口音和语速的循序渐进处理，一开始是标准、清晰的美式发音，随着级别的深入，偶尔会穿插一些日常交流中可能遇到的语速变化，这极大地锻炼了孩子的适应能力，而不是让他们只会听“教科书式”的慢速朗读。而且，每组练习后都会有详细的听力原文和难点词汇解析，这对于我们家长来说也是一个极好的辅助工具，我们不需要自己再去查字典核对，可以直接和孩子一起复盘，找出“卡壳”的原因。更重要的是，这些听力材料的主题非常贴近五年级的认知水平，涵盖了科学常识、文化介绍、校园生活等多个方面，无形中拓宽了孩子的知识面，做完一套题，感觉像是听完了一场精彩的英语迷你讲座。

评分☆☆☆☆☆

和教材同步，很好的训练

评分☆☆☆☆☆

好书，满意，非常满意！

评分☆☆☆☆☆

不错的书，给小孩子强化训练一下

评分☆☆☆☆☆

好，参考书，平时给孩子练习一下，是正版，价钱实惠。

评分☆☆☆☆☆

值得拥有.......................................

评分☆☆☆☆☆

中华曙猿 中华曙猿

评分☆☆☆☆☆

很满意，会继续购买 印刷精致得很 工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:“你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!”常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了，废话不多说。还可以，和印象里的有一点点区别，可能是我记错了书比我想的要厚很多，就是字有点小，不过挺实惠的，很满意！书非常好，正版的，非常值，快递也给力，必须给好评，就是感觉包装有点简陋啊哈哈~~~不过书很好，看了下内容也都很不错，快递也很给力，东西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一样，给个满分吧 下次还会来买！好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多读了这本书之后，我发现作者在做班主任工作的时候也有很多的无奈，她曾经这样说过：“‘只有不会教的老师，没有教不好的学生’——在我看来，这句话和‘人有多大胆，地有多大产’是一路的。如果是教师之外的人这样说的，那他就是在恶意地欺负人，把教师往绝路上逼；如果教师自己这样说，那他不是幼稚就是自大狂，迟早要碰个头破血流。我曾经属于后一类。那时，我处于极度危险的境地。”看薛老师这些话，你能觉得这是一个真实的老师，她说的话就象是邻居唠家常那样真诚自然。对于书中她大胆、直率的言辞，我很钦佩，不是每个人都有这种胆识、思维的。她能把一件看似简单惯常的事情剖析提头头是道，透过了表象看到了它的内在根源。她有勇气把一些不同与大家都说的话写在纸上，让别人看，虽然多数人心理或许也如她所想。但凭这一点儿，就让人佩服至极。比如，她对“老师象蜡烛、春蚕”，“没有教不好的学生，只有教不好的老师”这些话的评析，一针见血，道出了我们老师的共同心声。之所以造就了她感说真话，敢于抵制一切不利于学生成长和进步的制度。因为薛老师的人生信念就是：缺乏真诚、理性和趣味的日子是不值得过的。教育教学中有了平衡愉悦的心态，正确的定位和良好的策略，才能在饱满热情中，在正确策略中扶植学生向上。 薛老师在自序中写道，“我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一小朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。”又一次阐述了她的人生信念——-真诚。读了全书，给我最深刻的感受也是她的真诚，我看到了一个真实的人，一个真诚的老师。当学生的时候，老师是权威，跟老师的交往总是处于向上看的状态，学生是一定要小心翼翼的，多数情况还是听老师说的多，自己发表意见少。现在当了家长，为了孩子跟老师也没少打交道，但是一直觉得自己好多真实的想法不敢说，老师呢，说出来的也有一些让人觉得是官话套话。看了这本书，我想我们也许都错了，老师跟学生、老师跟家长，平等地真诚的交流其实并不难。工作是艰辛——往往也是孤独的。可是，于飞尘的间隙也有清风，于喧嚷的中间也有乐声，于荆棘的丛中也有野芳。我是特意捕捉了清风、乐声和野芳，录在这里，专门用于鼓励自己，就算是不定期地给自己献一朵小花吧——真诚美丽的文字，正是心灵开出的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉了疲惫、沮丧和困苦——无涉乎诚实、全面与否，这是我的选择——有意的，我将目光投在了值得的地方，心得体会

评分☆☆☆☆☆

初次使用本书，感觉还行

评分☆☆☆☆☆

有光盘，挺不错，只是有些音是英音和课本不一致