草书识辨指南 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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吴柏森 等 著

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• 书法学习

出版社： 上海书画出版社

ISBN：9787807257295

版次：1

商品编码：10243232

包装：平装

开本：大32开

出版时间：2008-07-01

用纸：胶版纸

页数：207

正文语种：中文

内容简介

　　草书是一门难学、难悟的艺术。草书的识与辨是学习草书的必经之路，只有识其字、辨其形，熟记草书偏旁部首的简化规律，并掌握形近宇、同形异宇的辨别方法，才能举一反三，扫除学习草书的最大障碍，写出一笔规范的草书。《草书识辨指南》就是这样一本为你识辨草书字形的书籍。

内页插图

目录

前言：谈谈草书
第一章 草书偏旁的简化与识别
第二章 草书形近字辨别
第三章 草书同形异字辨别
第四章 董其昌书草书千字文

前言/序言

书籍名称：《古籍修复技艺探微》 内容简介： 本书旨在深入探讨中国古代典籍修复的精深技艺，为文物保护工作者、古籍修复师、历史文献研究者以及对传统工艺怀有热忱的读者提供一份详尽而系统的指南。我们聚焦于传统纸质、绢本古籍的物质本体，剖析其脆弱性的根源，并系统梳理了历代流传下来的修复理念、材料选择与具体操作流程。 第一章 物质载体的衰变与病理分析 本章首先建立起对古籍“生命体”的认知。纸张，作为最主要的载体，其纤维结构在光照、温湿度、酸性物质和生物侵蚀（如虫蛀、霉变）等多重因素作用下，会发生不可逆转的化学与物理变化。我们将详细解析纤维素的降解路径，如酸催化水解、氧化反应，以及由此导致的脆化、变色、粉化等病理现象。对于丝织品类（如宋元时期的经卷、法帖摹本）的分析则侧重于蛋白质纤维的变性、色浆的固着与脱落问题。 重点讨论了不同历史时期用纸的鉴别，包括麻纸、皮纸、竹纸、稻草纸等的特性差异，以及这些特性如何影响修复方案的选择。例如，宋代特有的“汗纸”的脆弱性与现代修复材料的兼容性考量。 第二章 修复哲学与伦理的演变 修复并非简单的“修补”，而是一门融合了科学、艺术与历史责任的学科。本章追溯了中国古代修复思想的脉络，从早期的“存其旧貌”到明清时期更加精细化的“以旧仿旧”理念。我们探讨了“修缮”与“伪造”之间的界限，强调修复的根本原则在于“可识别性”和“最小干预”。 详细阐述了当代古籍修复的“三原则”：科学性、可逆性、最小化干预。对比了中西方修复理念的异同，特别是针对“做旧”处理的争议，提出在保护文物信息完整性的前提下，如何平衡美观需求与科学记录的必要性。 第三章 传统修复材料的科学解析 优质的修复材料是成功的关键。本章将传统修复中使用的材料进行科学解构与分析，不再停留在经验层面，而是深入到材料的化学成分和物理性能。 糨糊体系： 重点剖析了不同来源的淀粉糊（小麦淀粉、米淀粉、葛根淀粉）的黏度变化、pH值、以及干燥后的柔韧性。探讨了传统煮糊工艺中温度、时间对淀粉分子结构的影响，并引入现代实验室对这些传统糨糊的黏弹性和老化速度的测试数据。 手工纸的制作与选择： 详述了手工皮纸、棉纸、桑皮纸等修复用纸的传统制造工艺，特别是手工抄纸过程中纤维交织的特点。提供了基于光谱分析和纤维素含量指标的修复纸张选型指南，确保新补纸张在颜色、厚度、透光性和抗老化性上与原书本体达到最佳匹配。 其他辅材： 涉及传统矿物颜料的研磨与调和技术，以及用于加固的天然树脂（如松香、虫胶）的适用性分析。 第四章 核心修复技术图解与实践指导 本章是全书的技术核心，以大量高清实物图和步骤图，详细演示了针对不同损伤类型的专业修复技法。 1. 去污与净化： 分类讲解了针对霉斑、水渍、油污、铅笔痕迹的局部去污技术。讨论了在不损伤纤维的情况下，使用离子水、弱碱性溶液或特定溶剂进行处理的方法，强调了“试点测试”的重要性。 2. 揭裱与分层： 详细描述了如何安全地揭开受损严重的旧衬纸或衬绢，处理过程中的张力控制，以及如何使用热力学方法（如恒温恒湿箱辅助）分离粘连的纸层，避免撕裂。 3. 补洞与通补： 区分了“局部填补（Patching）”与“通篇覆盖（Lining）”的应用场景。重点图解了“通补”技术中，如何利用竹签或专业工具引导纤维护理，实现新旧纸张纤维的自然交织，达到“以薄胜厚，以柔克刚”的效果。 4. 合裱与装帧： 涵盖了线装书的重新钉合、册页的书页裁切与齐栏技术，以及针对散页、卷轴的卷曲矫正和重新装裱方法，确保修复后的书籍在物理形态上符合其历史装帧规范。 第五章 预防性保护与环境控制 修复的最终目的是长久保存。本章侧重于对修复完成后的古籍进行科学的预防性保护。探讨了最佳的典藏环境参数（温度、相对湿度、光照强度与光谱），并分析了挥发性有机物（VOCs）对古籍的潜在危害。介绍了无酸性材料的应用，如文物级档案盒、隔离衬纸的使用，以及安全、低成本的虫害防治策略，从源头减少未来修复的需求。 本书力求以严谨的科学态度，结合深厚的传统手工艺理解，为古籍保护领域提供一份兼具理论深度与实操价值的参考文本。

评分☆☆☆☆☆

这本书《翰墨心法探微》简直是为我量身定做的！我之前学过一段时间的楷书，但总觉得自己的字像“描”而不是“写”，缺乏灵动和生命力。这本册子恰恰解决了我的困惑。它把重点放在了“气韵”的培养上，书中用了很多篇幅去探讨如何将个人的情感和意境融入到笔触之中。我特别喜欢其中关于“提按顿挫”的论述，作者引用了大量的古代名家手札作为范例，对比分析了同一笔画在不同情绪下产生的细微变化。读完这部分，我茅塞顿开，明白了力度不是简单地加重或减轻，而是与呼吸和节奏紧密相连的。它的叙述方式非常诗意，充满了对书法艺术的敬畏感，读起来让人心神宁静，仿佛置身于古人的书房之中。虽然书中的有些观点比较深刻，初读可能需要反复揣摩，但正是这种深度，才让它远超一般技法手册的范畴，直达艺术的灵魂。

评分☆☆☆☆☆

我最近在尝试写一些比较自由的书体，像行草类的，所以对一些注重“速度感”和“连带”的书籍比较感兴趣。《疾风劲草：行草书的连笔与气势营造》这本书给了我很多启发。这本书完全摒弃了楷书那种一笔一画的工整要求，而是专注于如何保持墨色的连贯性和笔势的充沛。书中有很多关于“牵丝”和“飞白”的技法讲解，作者通过对大量王羲之、怀素等名家的手稿进行拆解分析，揭示了他们在快速书写中如何维持结构的平衡。它的语言充满动感，读起来让人心潮澎湃，仿佛能感受到笔尖在纸上飞驰的快感。这本书的精髓在于教会你如何“放开手脚”，如何在速度中寻找控制，这对于突破技法的桎梏、表达奔放的情感至关重要。它不是让你写得工整，而是让你写得有力量、有生命力，这一点对我目前的创作阶段来说，非常及时和实用。

评分☆☆☆☆☆

我最近在研究隶书的演变过程，恰好找到一本叫做《古隶新解：汉魏碑刻的时代回响》的参考书，内容确实非常扎实。这本书专注于汉隶的研究，它的资料搜集极其详尽，几乎涵盖了所有重要的汉碑范本，并且对这些碑刻的地域风格差异做了深入的比较分析。书中的版式设计非常专业，很多碑帖的局部放大图和纹理细节都清晰可见，对于研究“蚕头燕尾”的形态和笔触的古拙感大有裨益。作者的行文风格严谨而考究，充满了历史的厚重感，阅读时需要保持高度的专注，因为它涉及到很多历史背景知识和拓片学的基础知识。这本书的价值更多体现在它提供的“一手资料”的解读上，它教你如何像考古学家一样去“阅读”一块碑，而不是被动地接受别人的结论。如果你对纯粹的碑学研究感兴趣，这本书的学术价值极高。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本关于书法基础的书籍，名字叫《笔墨间的乾坤》，真是受益匪浅。这本书的切入点非常独特，它没有直接堆砌大量的理论术语，而是从最基础的“执笔”和“运腕”开始讲起，深入浅出地剖析了书法用力的微妙之处。作者的语言风格非常平易近人，读起来一点也不枯燥，仿佛是身边一位经验丰富的前辈在耳边细细讲解。尤其让我印象深刻的是其中关于“中锋”和“侧锋”的讲解部分，书中配有大量清晰的图示，通过对毛笔运行轨迹的精细描摹，让我这个初学者一下子就明白了以往困扰已久的运笔要领。它强调的不是单纯的模仿，而是要理解线条背后的结构和精神，这一点非常重要。这本书对于建立正确的书法认知框架非常有帮助，它让我意识到，书法不仅仅是写得好看，更是一种心性的修炼和对传统文化的尊重。如果你想系统地入门，这本书绝对是一个绝佳的选择，它能帮你打下坚实的地基，避免日后走弯路。

评分☆☆☆☆☆

对于那些追求古朴和自然美的学习者来说，《韵致流觞：书法中的美学意境》这本书简直是打开了一扇新的大门。这本书的侧重点明显偏向于理论美学和风格研究，它跳出了单纯的技法层面，开始探讨书法在不同历史时期的审美取向是如何演变的。书中对魏晋风度、唐人法度以及宋人尚意的思想进行了详尽的梳理和比较，每一章都配有精心挑选的碑帖拓片，并附带了详细的解读，分析了那些经典作品是如何在结构上实现和谐与突破的。我尤其欣赏作者对于“章法”的论述，如何处理整幅作品的布局、行间距和字距之间的关系，这本书提供了非常成熟的见解。它不是教你如何写出某个字，而是教你如何构建一个完整的书法世界。对于已经有一定基础，想要提升作品整体艺术水平的人来说，这本书的价值无可估量，它能拓宽你的视野，让你从一个“写字匠”提升为“艺术创作者”。

评分☆☆☆☆☆

好的工具书，值得一购。

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

章草起于西汉，盛于东汉，字体具隶书形式，字字区别，不相纠连；历代对章草的名称有不同的说解。有见汉末以来《急就章》有草书写本而说章草因《急就章》的章字得名的，最为无稽。有以章帝爱好草书或曾令用草书作奏章，甚至说章帝创造草书的，都属臆测。有以章法之章与章程书、章楷的章同义，符合早期草书略存八分笔意，字与字不相牵连,笔画省变有章法可循的事实,近人多信此说。

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物流很快，给老公买的，先好评

评分☆☆☆☆☆

系统，简明扼要，易懂，字体也比较大，读起来不累！！

评分☆☆☆☆☆

分门别类 编排精到

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

评分☆☆☆☆☆

学习草书的重要帮手。质量好。

评分☆☆☆☆☆

初学者了解下可以