这本书的封面设计挺有意思的,那种深蓝和金色的搭配,一看就给人一种挺“正经”的感觉,适合备考这种严肃的学习。我拿到这本书的时候,感觉它的纸质还不错,拿在手里挺有分量的,感觉作者在内容编排上应该花了不少心思。虽然我还没开始系统地看,但随便翻了翻目录,感觉覆盖面挺广的,像是把德语四级的词汇点都摸得差不多了。特别是它那种分模块整理的方式,看起来很清晰,不像有些词汇书就是简单地堆砌单词,这本书似乎更注重体系化的构建。我尤其对它在例句选择上的用心感到好奇,希望那些例句不仅能解释词义,还能体现出词汇在实际语境中的用法,这对我们理解和记忆词汇至关重要。毕竟德语学习中,光记单词意思是不够的,如何用对才是关键。这本书如果能在这一点上做得出色,那它对我的帮助就太大了,毕竟德语的词汇和动词变位总是让人头疼,希望能找到一些巧妙的记忆方法。
评分说实话,我对市面上大部分的德语词汇书都有点审美疲劳了,感觉内容千篇一律,要么就是把《走遍德国》或者其他教材的词汇搬过来重新排版,要么就是为了凑数塞进很多用不到的偏僻词汇。我一直希望能找到一本能把那些高频词汇和稍微有点难度的词汇巧妙地穿插在一起,并且还能结合德语四级考试的实际出题风格的书。这本书的宣传材料里提到了“精炼提炼”和“针对性强”,这让我挺期待的。我希望它能像一个经验丰富的“词汇导航员”,直接把我引向最关键的知识点,而不是让我浪费时间在那些不常出现的词汇上打转。毕竟备考时间有限,每一页的价值都必须最大化。如果它真的能做到这点,那这本书就绝对是物超所值了,至少在效率上会帮我省下不少精力,让我能把更多时间放在语法和听力练习上。
评分我对这类工具书的实用性要求很高,特别是像德语四级这种对应用能力有明确要求的考试。我关注的不仅仅是“这个词是什么意思”,更关注“这个词在德语四级文章里经常怎么被考到”。这本书的特点如果体现在对词汇使用场景的深度挖掘上,那无疑会对我帮助巨大。我希望它不仅仅停留在简单的词性标注和释义,而是能提供一些地道的德语搭配或者固定的短语结构,因为很多德语的难点恰恰就藏在那些看似简单的词汇组合里。如果作者能加入一些“易混淆词辨析”的板块,专门针对那些长得像、意思却大相径庭的德语词汇进行区分,那这本书的价值就会直线上升。毕竟,考试中最怕的就是那种“一念之差”导致整个句意跑偏的情况发生。
评分这本书的装帧和整体风格给我的感觉是比较严谨和专业的,这在我选择备考资料时是一个重要的加分项。我希望它不仅仅是一本“死记硬背”的工具,而是一个能引导我理解德语词汇深层逻辑的向导。对于像我这样,已经学过一些基础德语,但总是在词汇量和准确度上卡住的学习者来说,一本好的词汇书应该能帮我们打通从“知道”到“掌握”的最后一道关卡。如果这本书能在提供词汇的同时,还能穿插一些关于德语词源或者构词法的知识点,哪怕只是零星的提示,都会对提升我们的语言敏感度有莫大的帮助。因为掌握了构词法,遇到生词时就能通过“拆解”来猜测词义,这才是真正高效的学习方法,而不是单纯依赖死记硬背。期待这本书能真正成为我攻克德语四级的“秘密武器”。
评分从我有限的翻阅来看,这本书的排版设计算是比较人性化的,没有那种密密麻麻让人喘不过气的感觉。字体大小适中,而且在词条的解释和例句之间留有足够的空间,方便读者做笔记或者标记重点。这是很多应试词汇书容易忽略的一点,它们总是恨不得把所有信息塞进一个版面,结果就是阅读体验很差。我比较看重的是它的“回顾机制”,好的词汇书会设计一些复习的环节,比如隔一段时间就出现一个旧词汇的测试,而不是等到最后才进行大总结。我希望这本书在这方面能做得更科学一些,比如结合记忆曲线的规律来安排词汇的出现频率。如果它能内置一个自我测试的框架,那简直是太棒了,这样我就不需要额外找其他资料来配合复习了,这本书本身就能成为一个完整的学习闭环。
评分很不错的书,快递也快
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评分决定你能看见什么的,是视野。梅洛•庞蒂有本书叫《可见与不可见》,说的就是视野的有限性问题,布尔迪尔在《关于电视》解释结构主义的客观原则完全抛弃了主观的再现能动性。不仅是柴静极力推崇的不带有任何偏见的采访,还是全世界新闻学所教导的那样,客观报道真实。然而事实与价值却是不可分割的。由于主观和客观各种条件的限制,必然不能呈现时间的方方面面的真实,因而不同的记者带着不同的知识视野进入事件的每一个方面,每一个角度都可以说是真实的,都符合客观真实的报道原则。但每一个角度都代表了一种立场和态度,不同的立场态度带来的是不同的社会意义,哪种才是更有价值的?所以如果停留在写好稿子,化好面子,拍好片子,剪好带子这样的技术层面,充其量也只能算是一个新闻民工。在面对单个突发性事件的时候,在面对反复出现的“底层问题”的时候,面对吸毒的妓女,无法得到合法承认的外籍志愿者教师,人人喊杀的药家鑫,若是带着历史的视野,将单个的事件放入现代社会发展进程中看,那么是不是会有更丰富的意义阐释和更完整的问题考察。
评分大学德语四级考试是目前国内唯一的高校德语水平考试,每年举行一次,在六月底,与其他语种在同一天进行。考试只进行笔试,目前没有开展口试。考试难度相当于大学德语教学大纲所规定的四级水平。对参加考试者的德语学时没有规定。一般有250学时以上可以去试一试。词汇要求约2200左右,要求考试者能掌握基本的德语语法知识,德国国情知识,并具备一定的德语语言表达运用能力。
评分她挑剔、警戒、为难、批判的对象只有一个,就是自己,她小心翼翼地,把汹涌的感性之河导入理性的河床中,无时无刻不盯着自己,就像盯着另一个人,就像蒙田说的那样,“我要不停地向我自己走去,因为我要持续不断地指责自己。”
评分动作技巧,并创造了击和刺的动作,带有一定的艺术色彩。17世纪初,法国人制造了短而轻,只限于刺的法国式剑,形成了速度快、技巧性强的击剑运动。到1776年法国骑士圣—乔治繁荣剑师拉?布亚西里发明了金属网面罩,使击剑进入了一个新的时代,技术战术得到了进一步发展。所以,击剑的竞赛规则、裁判术语均为法语。在国际上,击剑运动员交流要用法语。现代击剑器材的形成是由古代冷兵器演变而来的。公元前11世纪古希腊就出现了击剑课,传授剑术。中世纪时,西方把击剑作为骑士的七种高尚情操之一,并用击剑进行决斗。16世纪下半叶,击剑运动比较强调
评分10) 常见的支配第三格,尤其是物做主语,人做第三格的动词,如fehlen, gelingen等
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