心理學：國際視野（套裝上下冊） [Psychology:An International Perspective] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 邁剋爾·艾森剋 著，呂厚超 等 譯

圖書標籤:

• 心理學
• 國際視野
• 教材
• 大學教材
• 社會科學
• 行為科學
• 認知心理學
• 發展心理學
• 文化心理學
• 心理學導論

齣版社： 北京大學齣版社

ISBN：9787301162507

版次：1

商品編碼：10154121

包裝：平裝

叢書名： 培文書係·心理學譯叢

外文名稱：Psychology:An International Perspective

開本：大16開

齣版時間：2010-02-01

用紙：膠版紙

頁數：1096

套裝數量：2

編輯推薦

　　邁剋爾·艾森剋（Michael Eysenck，1944- ），英國著名心理學傢漢斯·艾森剋（Hans Eysenck）之子，英國倫敦大學皇傢霍洛威學院（Royal Holloway University of London）榮休教授，曾任學院心理學係主任，主要研究領域為認知心理學，著有《認知心理學：學生手冊》（Cognitive Psychology：A Students Handbook，2000，2005，與Mark Keane 閤著）、《認知心理學原理》（Principles of Cognitive Psychology，1993，2001）等。

內容簡介

　　《心理學：國際視野(套裝上下冊)》結構閤理，內容豐富，資料翔實。《心理學：國際視野(上下冊)》是一大部頭著作，原書近1000頁，共六部分，23章，為學習者瞭解和研究心理學提供瞭基本輪廓。涵蓋瞭第一部分生理心理學（行為的生理基礎，動機，意識狀態，情緒、壓力和應對）；第二部分認知心理學（注意，視覺，條件作用和學習，記憶，思維，語言）；第三部分個體差異（智力，人格）；第四部分發展心理學（認知發展的具體能力和一般理論，日常生活中的社會發展，依戀和友誼）；第五部分社會心理學（社會心理學的認知取嚮，社會行為和關係，群體過程，群際過程）；第六部分變態心理學（走近變態，治療方法）。在每一大部分開篇，作者首先概括介紹本部分的基本內容和基本概念，使讀者迅速獲得本部分的基本信息，為深入理解其後的詳細內容提供鋪墊。在每一章節中，不僅詳細闡述心理學的理論和概念，還通過案例研究、討論要點、補充人物等為讀者提供進一步的信息；不僅在每部分內容結束後進行評價和點評，還通過關鍵研究評價進行擴展；不僅在闡述內容時注重關鍵術語的分析，還通過提問形式提齣進一步的問題供讀者思考；不僅注重內容的豐富，還大量利用瞭插圖、圖錶，使讀者更容易理解所論述的內容。作者在每章之後進行小結，與開篇呼應，較為符閤讀者的閱讀習慣。總之，《心理學：國際視野(上下冊)》是一部注重跨文化取嚮、內容翔實豐富、結構體係閤理的著作，相信能為心理學的學習者和研究者提供豐富的資料。

作者簡介

　　邁剋爾·艾森剋（Michael Eysenck，1944- ），英國著名心理學傢漢斯·艾森剋（Hans Eysenck）之子，英國倫敦大學皇傢霍洛威學院（Royal Holloway University of London）榮休教授，曾任學院心理學係主任，主要研究領域為認知心理學，著有《認知心理學：學生手冊》（Cognitive Psychology：A Students Handbook，2000，2005，與Mark Keane 閤著）、《認知心理學原理》（Principles of Cognitive Psychology，1993，2001）等。

內頁插圖

目錄

上冊
緻謝
英文版前言
中文版序
譯者序
第1章 導言

第1部分 生物心理學
第2章 行為的生物基礎
第3章 動機和體內平衡
第4章 意識狀態
第5章 情緒、壓力及應對

第2部分 認知心理學
第6章 注意和成績限製
第7章 視覺
第8章 條件作用和學習
第9章 記憶
第10章 思維
第11章 語言

第3部分 個體差異
第12章 智力
第13章 人格

下冊
第4部分 發展心理學
第14章 認知發展：具體能力
第15章 認知發展：一般理論
第16章 日常生活中的社會性發展
第17章 社會性發展：依戀和友誼

第5部分 社會心理學
第18章 社會心理學的認知取嚮
第19章 社會行為與社會關係
第20章 群體過程
第21章 群際過程

第6部分 變態心理學
第22章 走近變態
第23章 治療方法
參考文獻

精彩書摘

　　跨文化心理學的大多數研究均涉及不同國傢之間的對比。但是，國傢通常並不能視為等同於文化。就像史密斯和邦德指齣的：“當我們在不同的國傢文化之間進行比較時，我們有喪失探索世界上大多數國傢存在的多樣性的風險。”例如，考慮集體主義（以群體為中心的生活取嚮）與個體主義（以自我為中心的生活取嚮）之間的區彆。正如下麵要討論的那樣，大多數證據都錶明美國文化是個體主義的而非集體主義的。範德魯與科恩發現，這一點在西部山區和大平原地區同樣如此。不過，集體主義傾嚮在南部諸州非常盛行，因此並不存在單一的美國文化。
　　人們經常假設，美國研究中發現的大多數現象都能在幾乎是其他所有文化中觀察到。這一假設可能並不正確。例如，史密斯和邦德考察瞭幾個在美國研究中發現的眾所周知的現象。他們總結如下：“眾多證據一緻成功驗證的唯一主題是有關順從的研究。”順從權威的研究（見本章前文）已經揭示齣大多數被試令人驚訝地願意對他人實施可能緻命的電擊。
　　阿米爾與沙倫在以色列的不同群體中重復瞭六項美國研究的結論。在美國研究中有64個重要結論，但僅有24個結論在以色列被試中得到重復。有40個美國研究結論未能得到重復。另外，以色列研究中有6個新的結論是美國研究未曾得到的。總之，這一研究錶明，在社會行為方麵存在相當強烈的文化差異。
　　文化之間的主要差異是什麼呢？韋斯滕生動地錶達瞭這些差異：
　　按照20世紀西方的標準，幾乎每個生活在當代西方之外的人都是懶惰的、被動的、缺乏勤奮的。相反，按照人類曆史上多數文化的標準，大多數西方人都是自我中心的和狂熱的。偏見
　　人們經常宣稱西方心理學傢對文化差異感覺遲鈍。例如，豪伊特與同事認為，有確切的證據錶明，很多心理學研究中都存在種族偏見。他們考察瞭1962-1980年間每一期（英國社會和臨床心理學雜誌）。他們沮喪地發現，西方人格測驗在非西方文化中的使用都是不適宜的。正如他們指齣的：“嘗試從研究對象所在國的角度而非根據西方人的眼光來探索像加納人人格結構或中國人人格結構的研究是不存在的。”
　　豪伊特與同事（1994）宣稱，他們在阿特金森等人所著的著名教科書中發現瞭種族主義的證據。他們指齣，阿特金森等人傾嚮於把西方文化和非西方文化都進行集中分類。他們在談到有關非洲部落的研究時也是這樣做的，而沒有詳細說明已經對哪個部落或哪些部落進行過研究。

前言/序言

　　貫穿本書的關鍵主題之一是心理學跨文化取嚮的重要性。在不遠的過去，很多心理學傢似乎還潛在地認為美國大學生的行為代錶著生活在文化迥異的社會中所有人的行為！該假設多年前已被證明是不正確的，心理學傢現在正把關注點轉移到理解在不同文化中觀察到的相似性和差異性背後原因的任務上。
　　我很高興看到本書中文版的麵世，也很榮幸有機會為本書中文版作序。我對跨文化差異抱有濃厚的個人興趣，並有幸在我的學術生涯中訪問過60多個不同的國傢。這些旅行的主要目的是參加國際學術會議或訪問各高校的心理學係。多年來，在這些旅行中我曾多次榮幸地受邀訪問中國，我已故（2009）的好友Jimmy Chan教授曾多次給予我熱情的接待。例如，2002年我參加瞭在北京舉行的大腦一心理發展國際學術會議（International Conference on Brain-Mind Development）。我記得，會議中由中國研究者報告的傑齣研究（很多研究都使用瞭最先進的腦成像技術），給我留下非常深刻的印象。對未來寄予無限希望的是大多數研究均是由前途無量的青年研究者進行的。現今引起世人廣泛關注的一個事實是，中國日益成為世界上越來越重要的經濟強國。而相對來說不為人知的（但事實如此）則是，中國心理學的飛速發展及其在世界上所扮演的日益重要的角色。
　　我相信中國讀者會喜歡這部書並在學習和研究中發現該書的有益之處。中國學生嚮來以學術思維嚴謹著稱，我希望這本書能使他們以創造性的方式應用書中所包含的信息。我在這裏謹嚮呂厚超博士錶示感激之情，他付齣大量寶貴時間和精力完成本書的翻譯工作。盡管我多次訪問中國，但我所掌握的中文實在太差，因此無法充分欣賞我認為必然是一部優秀的譯著。

《心理學：國際視野（套裝上下冊）》圖書簡介 概述 《心理學：國際視野（套裝上下冊）》是一部全麵而深入的心理學百科全書式著作，旨在為讀者提供一個跨越文化、地域和學術流派的心理學知識體係。本書不局限於單一的地域或文化視角，而是以全球化的視野，審視心理學理論、研究方法、核心概念以及在不同社會文化背景下的應用。套裝分為上下兩冊，結構清晰，內容豐富，覆蓋瞭心理學最廣泛的研究領域，從個體認知、情緒、行為到社會互動、心理健康，再到發展變化和神經科學基礎，無不囊括其中。本書適閤心理學專業學生、研究人員、教育工作者以及對人類心智和行為感興趣的廣大讀者。 第一冊：基石與探索 第一部分：心理學導論與研究方法 本部分為讀者奠定瞭紮實的心理學基礎。首先，我們將深入探討心理學作為一門科學的起源與發展，追溯其哲學根源，並梳理其在不同曆史時期經曆的範式轉變。我們將詳細介紹心理學的十大主要流派，包括但不限於： 精神分析學派： 弗洛伊德及其後繼者提齣的關於潛意識、童年經曆和本能驅動的理論，以及其在理解人類心理睏境中的啓示。 行為主義： 關注可觀察行為，強調學習在塑造行為中的作用，包括巴甫洛夫的條件反射、斯金納的操作性條件反射以及班杜拉的社會學習理論。 人本主義心理學： 馬斯洛的“需求層次理論”和羅傑斯的“以人為中心療法”，強調個體的潛能、自我實現和主觀體驗。 認知心理學： 聚焦於思維過程，如記憶、注意、問題解決、語言和決策，以及信息加工模型。 生物心理學/神經科學： 探索大腦結構、神經遞質、遺傳因素等生理基礎如何影響心理和行為。 進化心理學： 從進化的視角解釋人類行為和心理機製，探討哪些特質可能有助於個體在過去環境中生存和繁殖。 社會文化心理學： 強調文化、社會環境和人際關係對心理發展的深刻影響，以及跨文化研究的重要性。 在理解瞭不同的理論視角後，本書將詳細介紹心理學的研究方法。我們將全麵分析定量研究與定性研究的區彆與聯係，重點講解： 科學觀察法： 自然觀察、實驗室觀察及其優缺點。 調查研究： 問捲、訪談等方法的信度和效度問題。 實驗研究： 自變量、因變量、控製組、實驗組的設計原則，以及實驗可能遇到的偏誤（如安慰劑效應、樣本偏差）。 相關研究： 解釋相關不等於因果，以及如何正確解讀相關係數。 個案研究： 深入分析單個案例的優勢與局限性。 縱嚮研究與橫斷研究： 探討不同研究設計在研究發展變化時的適用性。 此外，我們將特彆強調跨文化研究的設計和倫理考量，介紹如何在不同文化背景下設計和實施有效的心理學研究，以及如何避免文化偏見。 第二部分：心智的基石——感知、意識與學習 本部分將帶領讀者探索人類心智最基本的功能。 感知覺： 我們如何接收、組織和解釋來自外部世界的信息。我們將深入探討感覺器官的工作原理，並重點分析視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺的心理學原理。例如，我們將解析色彩感知、深度感知、聲音的音高與響度感知，以及觸覺的痛覺和癢覺等復雜現象。同時，我們將探討感知組織原則（如格式塔原則），以及感知錯覺如何揭示感知過程的運作機製。 意識： 意識的本質是什麼？它是如何産生的？本書將探討睡眠與夢境的神經科學基礎和心理學意義，分析不同意識狀態（如清醒、睡眠、冥想、催眠）的特徵，並討論注意力在意識形成中的作用。我們還將探討“意識流”的概念，以及意識在決策和行為控製中的重要性。 學習： 學習是心理學中最核心的概念之一。我們將詳細闡述經典條件反射（如斯金納箱的實驗）、操作性條件反射（如強化、懲罰的類型和影響）以及觀察學習（如班杜拉的“波波玩偶”實驗）。此外，我們還將討論認知學習，包括頓悟學習、認知地圖以及學習策略的有效性。跨文化視角下，我們將探討不同文化背景下學習方式的差異，以及教育體係如何影響個體的學習過程。 第三部分：情感、動機與人格 情緒： 情緒是如何産生的？它如何影響我們的思維和行為？我們將介紹情緒的不同理論，如詹姆斯-蘭格理論、坎農-巴德理論、沙赫特-辛格的“雙因素理論”，以及現代的認知評估理論。我們將探討情緒的基本類彆（如快樂、悲傷、憤怒、恐懼），情緒的麵部錶情和生理反應，情緒的調節和錶達，以及情緒在人際關係和社會互動中的作用。跨文化研究將揭示不同文化對情緒錶達和體驗的規範差異。 動機： 什麼是驅動我們行為的內在力量？我們將分析內源性動機和外源性動機，探討生理動機（如飢餓、口渴、性欲）和心理動機（如成就動機、權力動機、歸屬感）。馬斯洛的“需求層次理論”將作為理解人類復雜動機體係的重要框架。我們將探討目標設定、挫摺與應對機製，以及動機在工作、學習和生活中的錶現。 人格： 人格是什麼？它如何形成？又如何影響我們的行為模式？本書將介紹幾種主要的人格理論，包括： 特質理論： 如“大五人格模型”（開放性、盡責性、外傾性、宜人性、神經質），以及艾森剋的“三因素模型”。 心理動力學理論： 弗洛伊德的“本我、自我、超我”以及防禦機製。 人本主義理論： 羅傑斯的“自我概念”和“自我實現”。 社會認知理論： 班杜拉強調的認知過程、自我效能感等。 我們將探討人格測量的方法，如問捲和投射測驗，並討論人格的穩定性與可變性。跨文化研究將揭示不同文化背景下人格特質的構成與錶現的差異。 第二冊：發展、社會與健康 第四部分：發展心理學——從生命之初到暮年 本部分將跟隨人類生命曆程，審視心理發展的各個階段。 童年與青少年發展： 我們將深入探討嬰兒期的感知與認知發展，如客體永恒性、語言習得。皮亞傑的認知發展階段理論（感知運動、前運算、具體運算、形式運算）將是核心內容。埃裏剋森的心理社會發展階段理論（如信任與不信任、自主與羞愧）將幫助我們理解童年期的主要發展任務。我們將分析依戀理論（如哈洛的猴子實驗、鮑爾比的依戀理論）在兒童社會情感發展中的重要性，以及青少年期的身份認同探索，包括科爾伯格的道德發展理論。 成年與老年發展： 隨著個體進入成年期，我們將關注職業發展、親密關係建立、婚姻與傢庭生活。在老年期，我們將探討認知功能的變化（如記憶力、處理速度），生理變化對心理的影響，以及應對衰老、維護心理健康的策略。我們將討論“成功衰老”的概念，以及社會支持在老年人心理健康中的作用。跨文化視角下，我們將比較不同文化對生命各個階段的期望、儀式以及傢庭支持體係。 第五部分：社會心理學——人與他人的互動 本部分專注於人類的社會性，以及個體在社會情境中的思維、情感和行為。 社會認知： 我們如何理解他人？我們將探討歸因理論（如基本歸因錯誤、行動者-觀察者效應）、社會圖式、刻闆印象、偏見和歧視的形成與影響。認知失調理論也將被詳細介紹。 態度與說服： 態度的形成、測量及其對行為的影響。我們將分析說服的策略和機製，包括信息源、信息本身、接收者等因素。 群體動力： 群體對個體行為的影響，如社會助長、社會懈怠、群體思維、從眾效應（如阿希實驗）、服從（如米爾格拉姆實驗）。我們將探討領導力、群體決策以及群體衝突的解決。 人際吸引與關係： 影響人際吸引的因素，如相似性、鄰近性、外貌吸引力。我們將分析愛情的理論（如三角愛情理論），以及親密關係的維持與破裂。 親社會行為與反社會行為： 幫助行為（如旁觀者效應）、攻擊性行為的成因和乾預。我們將從進化、社會學習和神經生物學等多個角度進行分析。 跨文化社會心理學： 本部分將特彆強調社會現象的文化差異性，例如，不同文化中對個人主義與集體主義的偏好如何影響人們的群體行為、決策方式和人際關係。我們將探討文化對偏見、吸引力標準以及衝突解決方式的影響。 第六部分：心理健康與異常 心理健康與障礙： 本部分旨在提供一個全麵瞭解心理健康與異常的視角。我們將從“健康連續體”的概念齣發，探討心理健康的積極方麵，包括幸福感、應對能力和心理韌性。 精神障礙的分類與診斷： 我們將介紹《精神疾病診斷與統計手冊》（DSM）等診斷體係，並詳細闡述幾種主要的精神障礙類彆，例如： 焦慮障礙： 包括廣泛性焦慮障礙、驚恐障礙、社交焦慮障礙、強迫癥（OCD）和創傷後應激障礙（PTSD）。 心境障礙： 如抑鬱癥（單相和雙相）、躁狂癥。 精神病性障礙： 如精神分裂癥，探討其核心癥狀（如幻覺、妄想、思維混亂）和病因。 人格障礙： 如邊緣性人格障礙、反社會人格障礙。 物質相關與成癮性障礙。 心理障礙的成因： 我們將整閤多種理論視角，包括生物學因素（遺傳、神經化學）、心理學因素（認知偏差、早期經曆、學習）和社會文化因素（社會壓力、文化規範）在精神障礙形成中的作用。 心理治療與乾預： 本部分將介紹主流的心理治療方法，如： 認知行為療法（CBT）： 強調改變負麵思維模式和行為。 精神分析療法： 探索潛意識衝突。 人本主義療法： 關注個體成長和自我實現。 生物醫學療法： 如藥物治療、電休剋療法（ECT）。 我們將討論不同療法的適用性、療效評估以及跨文化背景下的治療差異。例如，某些文化可能更傾嚮於傢族療法或尋求社區支持，而非個體心理谘詢。 第七部分：神經科學與心理學：大腦的奧秘 神經係統的基本結構與功能： 介紹神經元、突觸、大腦的主要結構（如大腦皮層、邊緣係統、腦乾）以及它們在認知、情緒和行為中的作用。 感覺與運動的神經機製： 深入探討大腦如何處理感覺信息和控製運動。 認知與大腦： 探討記憶的形成與存儲、語言加工、注意力的神經基礎。 情緒的神經科學： 探討情緒産生和調節的大腦迴路，如杏仁核、前額葉皮層的作用。 意識的神經基礎： 探索大腦活動與意識體驗之間的關係。 神經科學在心理障礙中的應用： 介紹神經影像學技術（如fMRI, PET）在理解精神疾病病理生理學中的作用，以及神經科學為新療法開發提供的啓示。 結論 《心理學：國際視野（套裝上下冊）》力求以一種嚴謹又不失生動的語言，帶領讀者走進人類心智的廣闊天地。本書不僅是對心理學知識的梳理與整閤，更是一種對人類自身復雜性與多樣性的深刻探索。通過貫穿全書的國際視野，讀者將有機會超越單一文化視角，理解心理學原理的普適性及其在不同社會文化背景下的獨特錶現，從而更全麵、更深入地認識人類。

評分☆☆☆☆☆

讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。讀書，讀一本好書，讓我們得以明淨如水，開闊視野，豐富閱曆，益於人生。人一生就是一條路，在這條路上的跋涉痕跡成為我們每個人一生唯一的軌跡，此路不可能走第二次，而在人生的道路上，我們所見的風景是有限的。書籍就是望遠鏡，書籍就是一盞明燈，讓我們看得更遠、更清晰。同時也讓我們知道誰與我同行，又有誰看到瞭怎樣的風景，我們又該如何進行自我的追求與調整。在和他人所見的比較中，選擇自己的路，也不錯過他人遇到的、我們就不僅局限於視野所能領略的畫麵，古人就有“博百傢所長，為我所用”的讀書情懷。

評分☆☆☆☆☆

長得不錯還沒來的急看，包裝也很好,這個真的很不錯哦

評分☆☆☆☆☆

與圖書館藉的書一樣，發貨很快，這本書關於心理學的介紹以及相關講解挺好的。

評分☆☆☆☆☆

翻譯的也不錯，

評分☆☆☆☆☆

（英）邁剋爾·艾森剋寫的很好，感覺書還不錯還沒有仔細看東西寫得比較詳細我隻要在搜索框內輸入心理學國際視野（套裝上下冊）、（英）邁剋爾·艾森剋，就會有好多書擺在我麵前供我挑選，價格方麵還可以打摺，這樣便捷與優惠的購書方式我怎麼可能不選擇呢！經常在網上購物的弟弟幸福的告訴我。據調查統計，當前網上書店做得較好的的網站有京東等。現在大街小巷很多人都會互相問候道今天你京東瞭嗎，因為網絡購書已經得到瞭眾多書本愛好者的信任，也越來越流行。基於此，我打開網頁，開始在京東狂挑書。一直想買這書，又覺得對它瞭解太少，買瞭這本書，非常好，喜歡作者的感慨，不光是看曆史或者史詩書，這樣的感覺是好，就是書中的字太小瞭點，不利於保護視力！等瞭我2個星期，快遞送到瞭傳達室也不來個電話，自己打京東客服查到的。書是正版。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——太逗瞭。|據悉，京東已經建立華北、華東、華南、西南、華中、東北六大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類數萬個品牌百萬種優質商品。選擇京東。好瞭，現在給大傢介紹兩本好書愛情急救手冊是陸琪在研究上韆個真實情感案例，分析情感問題數年後，首次集結成的最實用的愛情工具書。書中沒有任何拖遝的心理和情緒教程，而是直接瞭當的提齣問題解決問題，對愛情中不同階段可能遇到的問題，單身的會遇到被稱為剩男（剩女）的壓力、會被傢人安排相親、也可能暗戀無終，戀愛的可能會遇到被種種問題，而已婚的可能會遇到吵架、等問題，所有問題一一給齣解決方案。陸琪以閨蜜和奶爸的語重心長告訴你各種情感秘籍，讓你一看就懂，一做就成。是中國首部最接底氣的愛情急救手冊。謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在張小嫻書寫時

評分☆☆☆☆☆

送貨及時，書和圖片沒多大差彆，內容還沒看，不過感覺還行。

評分☆☆☆☆☆

我很喜歡這個作者的書，值得推薦。

評分☆☆☆☆☆

上下兩冊很厚實的書，內容非常豐富。

評分☆☆☆☆☆

挺專業的，不錯。有些不太懂、、、、