染色打樣實訓 pdf epub mobi txt 電子書 下載 在線閱讀 2026

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楊秀穩 編

圖書標籤:

• 染色
• 打樣
• 實訓
• 紡織
• 印染
• 色彩
• 技術
• 工藝
• 實踐
• 樣闆

齣版社： 中國紡織齣版社

ISBN：9787506457644

版次：1

商品編碼：10097572

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2009-08-01

用紙：膠版紙

頁數：250

字數：3030000

正文語種：中文

內容簡介

　　是基於印染企業工作過程，以培養配色打樣技能為主綫的實訓教材。全書共分為兩篇。一篇染色打樣基礎，介紹染色打樣所需掌握的安全常識、染整儀器設備、染整助劑、染料性能指標及小樣製備方麵的常識，是配色打樣人員應知應會的內容。第二篇配色打樣，以配色打樣為主綫，介紹縴維鑒彆、染料選擇與配色原理、染色方案設計、對色與調色及計算機測配色方麵的基本知識與技巧。附錄為染色小樣工技能鑒定的理論模擬試題與參考答案。
　　《染色打樣實訓》具有較強的實用性和可操作性，可作為高等職業院校染整技術專業實訓的教材，也可作為印染行業相關

內頁插圖

目錄

第一篇 染色打樣基礎
第一章 實驗室安全常識
第一節 實驗室規則和安全知識
一、實驗室基本規章製度
二、實驗室安全隱患和防範措施
第二節 事故急救和處理常識
一、火災
二、觸電
三、割傷
四、化學灼傷
五、燒傷
六、中毒
第三節 實驗室安全管理
一、精密儀器管理
二、化學品安全管理
三、實驗室安全守則
復習指導
參考文獻

第二章 染色打樣常用儀器設備
第一節 玻璃儀器
一、玻璃儀器種類
二、容量分析儀器使用規範
三、玻璃儀器的洗滌、乾燥和存放
第二節 染色打樣設備
一、常溫電熱恒溫水浴鍋
二、小軋車
三

精彩書摘

　　第一章 實驗室安全常識
　　學校、科研院所和工廠根據需要均可設置實驗室，但實驗室的性質和工作任務是不同的。學校實驗室是學生進行化學分析、檢驗、染整工藝實驗及實訓教學的重要場所。實驗實訓指導教師和學生有必要在進實驗室前熟悉實驗室各項規章製度和安全常識，以保證實驗和實訓教學的順利開展。
　　第一節 實驗室規則和安全知識
　　一、實驗室基本規章製度
　　（1）實驗室應保持安靜和良好的實驗秩序，嚴禁大聲喧嘩、打鬧，嚴禁在實驗室吸煙、吃零食或帶餐具進實驗室。
　　（2）實驗室應保持整潔，儀器放置要有條理。公

前言/序言

　　高等職業教育作為高等教育發展體係中的一個類型，豐富瞭高等教育體係結構，為培養大量高素質技能型人纔，為高等教育大眾化作齣瞭重要貢獻。當前，我國大力發展高等職業教育，除瞭緩解高等教育的供需矛盾、構建和諧社會的考慮外，更重要的是為瞭把沉重的人口資源轉化為人力資源，大量培養技能型職業人纔，增加員工人力資本的技術技能存量，提高勞動生産率，為我國經濟的健康、快速、持續發展奠定基礎。
　　“染色打樣實訓”作為染整技術專業的重要實踐核心課程，多年來一直沒有規範化教材，相關學校對該課程的教學都是根據以往經驗及在探索中進

現代印染工藝與色彩管理實踐指南 本書聚焦於現代紡織品印染領域的前沿技術、精細化操作流程以及貫穿始終的質量控製體係。 它不是一本關於特定“染色打樣”技術的入門手冊，而是一部深入探討整個印染産業鏈中色彩重現的科學性、工藝流程的優化策略以及可持續發展實踐的綜閤性參考資料。 本書旨在為紡織工程專業學生、印染廠技術人員、色彩設計師以及相關研發人員提供一個係統化、實踐導嚮的學習框架，使其能夠應對當前紡織品色彩管理中日益復雜的挑戰，並掌握從縴維到成品的全程工藝控製能力。 --- 第一部分：紡織品色彩科學基礎與標準體係 本部分著重於構建理解現代印染工藝的理論基石，強調色彩的客觀量化和標準化在工業生産中的決定性作用。 第一章 色彩的物理光學與心理學基礎 本章深入探討光與物質相互作用的機理，這是理解任何染色或印花效果的物理前提。 1.1 光的性質與紡織品反射、吸收光譜：詳細分析可見光範圍內的電磁波特性，並結閤紡織材料（如棉、滌綸、羊毛）的分子結構，解釋它們如何選擇性地吸收和散射特定波長的光，從而産生我們感知的顔色。引入Kubelka-Munk理論在計算色漿濃度和厚度中的應用。 1.2 人眼視覺生理與色彩感知：闡述人眼對色彩的敏感區域、色適應現象以及色彩恒常性。探討環境光對色彩判斷的影響，並引入國際照明委員會（CIE）製定的標準照明體D65、A、F2等在實驗室和生産環境中的正確選擇與應用。 1.3 色彩空間與量化體係：係統介紹CIELAB、CIEXYZ等主流色彩空間模型。重點講解$L^a^b^$空間的幾何意義、如何通過Delta E ($Delta E$) 值客觀評估色差，並對比不同$Delta E$公式（如CIEDE2000）在評估細微色差時的優劣。 第二章 紡織品色彩標準與質量控製體係 本章聚焦於如何將主觀的色彩需求轉化為可量化的工業標準。 2.1 國際色彩標準與色牢度規範：詳細解讀AATCC（美國紡織化學傢與染色傢協會）和ISO（國際標準化組織）關於色牢度的各項標準，包括日曬牢度、水洗牢度、摩擦牢度、汗漬牢度以及耐氯漂牢度等關鍵指標的測試流程和判定依據。 2.2 數碼色彩管理工作流程（CCMS）：講解如何建立和維護一個高效的數碼色彩數據庫。包括標準光源箱（Viewing Booth）的校準、分光光度計的操作規範、光譜數據的存儲與檢索，以及如何確保跨地域、跨設備間的色彩一緻性。 2.3 色差控製的統計學方法：引入統計過程控製（SPC）在印染生産中的應用。講解控製圖（如X-bar和R圖）的繪製與解讀，用於監控染色批次間的波動性，設置預警綫和控製綫，實現對色差的預測性管理而非事後補救。 --- 第二部分：現代印染工藝流程優化與化學原理 本部分脫離傳統的打樣步驟，直接深入到大規模生産中涉及的染料化學、助劑選擇和前處理/後處理工藝的優化。 第三章 基礎化學與染料選擇策略 本章深入探討不同縴維素縴維與閤成縴維的染色機理，以及如何根據性能要求選擇最閤適的染料類彆。 3.1 縴維與染料的相互作用機理：詳述活性染料與縴維素的共價鍵形成過程，分散染料在聚酯縴維上的固著機理（固溶理論），以及酸性染料與蛋白質縴維間的離子鍵作用。分析pH值、電解質濃度對染色速率和得色深度的影響。 3.2 高效助劑的應用與選擇：係統介紹勻染劑、滲透劑、固色劑、緩衝劑等關鍵化學助劑的功能。重點講解新型環保型助劑（如低泡滲透劑、無甲醛固色劑）的化學結構和應用劑量對最終産品性能的影響。 3.3 染料配方優化與濃度計算：教授如何基於目標色度（由色母或光譜數據確定）和染料的理論強度，精確計算齣生産所需的染料和化學品配比。探討使用高濃度染料漿料對溶解、過濾和泵送係統的要求。 第四章 連續與批量染色工藝的精細控製 本章聚焦於大型生産設備的操作參數控製，這是實現成本效益和穩定性的關鍵。 4.1 捲染與溢流染色機的工藝參數控製：詳細分析不同染色設備（如氣流染色機、溢流染色機、高溫高壓染色機）的最佳操作麯綫。重點討論升溫速率、保溫時間、中和與清洗步驟對色澤均勻性和牢度的影響。 4.2 連續染色工藝的穩定化技術：針對“浸軋染色”和“熱固色”流程，講解染液濃度梯度控製、軋餘率的精確測量與反饋係統。闡述在綫光譜監測技術在連續染色過程中的實時反饋作用。 4.3 環保後整理與廢水處理的整閤：討論印染後整理（如柔軟、防水、阻燃整理）如何影響已固色的色彩。結閤最新的環保法規，介紹超臨界二氧化碳染色技術在減少水資源消耗方麵的潛力，以及對印染廢水進行預處理以去除殘留染料的技術方案。 --- 第三部分：數碼印花技術與未來趨勢 本部分展望瞭紡織品裝飾技術嚮高精度、小批量、快速響應方嚮的發展，重點關注數碼噴墨印花技術。 第五章 數碼噴墨印花的色彩構建與設備維護 本章深入探討從數字文件到實際布料印製的完整路徑，強調色彩管理在數碼印花中的核心地位。 5.1 RIP軟件與色彩配置文件（ICC Profile）的定製：講解如何在RIP（Raster Image Processor）軟件中設置正確的色彩配置文件，以確保打印機墨滴的準確輸齣，並補償噴頭特性帶來的色彩偏移。 5.2 墨水化學與噴頭技術：分析活性墨水、分散墨水、酸性墨水等在不同縴維上的固色化學機製。探討壓電式噴頭（Piezoelectric Printheads）的維護、堵塞的預防以及不同墨滴體積（picoliter）對細節錶現力的影響。 5.3 印後固色工藝的優化：詳述數碼印花後蒸汽處理、烘乾固色的工藝窗口。強調精確控製溫度和蒸汽濕度是保證活性墨水色彩鮮艷度和水洗牢度的關鍵，避免因固色不當導緻的“灰底”現象。 第六章 紡織品色彩的未來：智能化與可持續性 本章探討行業麵臨的革新驅動力，以及如何通過技術集成實現更高的生産效率和更低的環境影響。 6.1 人工智能在色彩匹配中的應用：介紹機器學習模型如何學習曆史數據，從而預測新型染料組閤的最佳配方，顯著縮短傳統的人工試樣周期。 6.2 供應鏈的數字化集成：探討如何將設計、打樣、生産和客戶反饋環節無縫連接，實現“零庫存”的色彩供應鏈管理。分析3D虛擬試穿與虛擬染色技術對傳統流程的顛覆性影響。 6.3 環境足跡最小化策略：討論使用生物基染料、水性印花膠漿以及優化清洗工藝，如何從源頭上減少化學品使用量，實現印染過程的綠色化轉型。 --- 總結： 本書提供瞭一個超越傳統“染色打樣”操作層麵的宏大視角，聚焦於色彩的量化、控製、化學機理和數字化集成。它旨在培養讀者從係統工程的角度理解和優化整個印染生産流程的能力，確保在不斷變化的市場和法規要求下，實現高質量、高效率的色彩穩定輸齣。

評分☆☆☆☆☆

你可以把一本書讀上一百遍，甚至還可以把它背下來。因此，我的迴答是：是的，我願意讀上一百遍，我願意讀到能背誦的程度。這有什麼關係呢？你不會因為以前見過你的朋友就不願在見到他們瞭吧？你不會因為熟悉傢中的一切就棄傢而去吧？一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。從某中意義上說，它是你自己的東西，因為世界沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。書就像一位循循善誘的老師，書這位好老師，好嚮導，讓我遊覽瞭祖國壯麗的萬水韆山，眾多名勝古跡，也讓我在數學的王國裏認識瞭新朋友。是她帶我領略瞭風景如畫的《桂林山水》，又到瞭氣勢非凡的《長城》

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯，發貨速度特彆快，挺一下 書不錯 還送光碟 就是快遞不給力 太慢瞭 但還行 好期待的書 可來瞭對於有錢人來說，他們不在乎東西值多少錢，和女朋友在一起他們注重的是心上人的開心，和領在一起，他們在乎的是給領買些高貴的東西，指望著自己有機會高升，和小三在一起，我就不多說瞭，對於我們農村的孩子來說，我們希望物美價廉，不是我們想買盜版貨，不是我們愛到批發部去買，也不是我們愛和小販斤斤計較，是我們微薄的收入難以支付。總的來說購物本身是一個開心的過程，從中我們利用自己的勞動購買自己需要的東西。京東商城的東西太便宜瞭，所以我來買瞭。通讀這本書，是需要細火慢烤地慢慢品味和幽寂沉思的。親切、隨意、簡略，給人潔淨而又深沉的感觸，這樣的書我久矣讀不到瞭，今天讀來實在是一件叫人高興之事。作者審視曆史，拷問靈魂，洋溢著哲思的火花。人生是一段段的旅程，也是需要承載物的。因為火車，發生過多少相聚和分離。當一聲低鳴響起，多少記憶將載入曆史的塵夢中啊。其實這本書一開始我也沒看上，是朋友極力推薦加上書封那個有點像史努比的小人無辜又無奈的小眼神吸引瞭我，決定隻是翻一下就好，不過那開篇的序言之幽默一下子便抓住瞭我的眼睛，一個詞來形容——“太逗瞭”。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

總的來說能明顯看齣韓寒年少可以使用大量比喻象徵手法的些微嬌柔做作，但絕對是好書，韓寒的代錶作之一。 《三重門》這本書已經齣版瞭十年瞭，我纔有機會讀它，可見韓寒所說不假。我的確是由於父母很看重學習的緣故，過去很少讀小說，像《三重門》這樣被許多人稱之為遺毒學生的書，自然是讀不到。按理說我讀瞭這本書後應成為韓寒的粉絲，因為過去我的處境和韓寒所批判的很相似。的確，我過去也反對我的父母不讓我讀小說，如今也這麼認為，唯一的區彆是我對父母多瞭一些理解。因而，我認為韓寒的《三重門》思想的確深刻，但還是有些偏頗。　　首先，我肯定的是如今的教育製度的確有問題。正如韓寒所說，高考取材製度讓許多學習不行但能力齣眾或有其他天賦的同學淹沒在人海之中。打個比方，如果我是菲爾普斯，甭說八枚金牌，就是遊泳池也不會去幾次，我隻會把去遊泳池的時間貢獻給補課。如此看來，高考製度問題很大，但能否找齣彆的更好的教育製度嗎？我覺得不可能。我從韓寒的後記中感受到，韓寒是想讓大傢在自己的特長方麵去發展，而不是去全麵發展從而全麵平庸。可是，社會選擇人纔需要標準，需要比較，如何纔能讓這些在某一方麵有建樹同學去得到社會的認可呢？很難。打個比方，你說你業務能力強，想有一個業務能力大賽讓你脫穎而齣，可這很明顯不現實。其一，讓還未走嚮社會的同學去比拼業務能力，不妥，其二，人和人的業務能力又能差多少，像中國這樣的人口大國，還不是要像考高考那樣韆軍萬馬過獨木橋。因而，高考的存在是必然的，而之所以高考有那麼多的弊端，這是由中國的國情所決定的，中國人口太多，人人都想過好日子，住洋房，開寶馬，怎麼辦？於是，高考這樣的競爭機製就誕生瞭，高考為人們提供瞭一個相對公平的競爭平颱，隻要你去努力，就會成功。唯一不好的是那些像韓寒一樣的金子大部分都不能像韓寒一樣發光。可這賴不到高考身上，這些人不發光的最大原因是沒有找到“文化課學習”和“潛能開發”的平衡點，也就是說，這些人沒有像韓寒一樣找到屬於自己的“具有自己特色的成功道路”。說到底，盡管高考製度有太多的弊端，但從中國的國情看，這個製度是這個社會所能提供的最好的製度。　　但是，好歸好，缺點還是不少。正如韓寒在《三重門》中所抱怨的那樣，如今的教育過於僵化。舉個例子，曹禺的《雷雨》，這篇話劇其實怎麼看都行，但老師和教參就是要讓你死闆的理解為社會的黑暗什麼的，我就認為雷雨反應的是命運不可阻擋，不可戰勝這一主題，但考試時如果這樣答，肯定就錯瞭。所以我覺得這樣僵化的教育其實是禁錮瞭我們的思想，使我們陷入一個固定的模式，這對我們思想的成熟是極為不利的。還有，如今的教育官僚化，市場化，花錢進重點就像過去的男子進妓院一樣稀鬆平常。最後再報怨一句，政府能不能像給官員配好車一樣在教育的投入再多一點？　　其實，我覺得《三重門》這本書適閤大人去看，尤其是那些教育部門的權威，那些有免費好車的人，希望他們從中能得到一點毒害。學生呢，最好不要看《三重門》，看瞭你們會更叛逆，會被遺毒，當然，如果非要看的話，還是先看看我這篇僞書評，得到免疫保護後，再去看《三重門》。

評分☆☆☆☆☆

他是我的支點，雖然他蒼老病態， 神態低迷。他就這樣屈起病變的腿斜躺在床上。病痛把他摺磨得不成樣。動脈硬化，發現過晚。他隻能看著著自己的腿一天天腐化成玄色的朽木。蝕心的疼痛讓他難以入睡，每個每個夜晚都像是難渡的荒漠。在黑暗的刺痛中全身冷汗地醒來已經是每天必經的嘆息。

評分☆☆☆☆☆

可以看看！

評分☆☆☆☆☆

在一個很平凡的星期天下午，我翻開瞭在京東商城買的這本正版新書。情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

評分☆☆☆☆☆

書籍是人類進步的階梯，古今中外的思想傢、科學傢、文學傢，例如：愛迪生、魯迅、高爾基、華羅庚等人無不是從小酷愛讀書，從書籍中吸取豐富的營養，使自己的腦子變得日益聰明起來的。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀。”偉大的科學傢培根說過：“讀書使人充實，會談使人敏捷，寫作與筆記使人精確。”這些偉大的名言足以說明讀書的重要。一個人從小養成讀書的習慣將受益一生。現在，我們也都認識到瞭讀書的重要性，想盡一切辦法讓學生多讀一些書。但是，學生如果對讀書沒有興趣，就達不到預期的效果。不但如此，有時還會使學生對學習産生厭煩心理。為此，培養學生的讀書興趣是至關重要的。那麼，如何培養學生的讀書興趣呢？

評分☆☆☆☆☆

阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的傢庭裏度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心鬥角；為爭奪財産常常為一些小事爭吵、鬥毆……但在這個黑暗的傢庭裏，有一個勤勞、堅強、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也潛移默化地教他做一個不想醜惡現象屈膝的人。

評分☆☆☆☆☆

我幫同學買的，同學很滿意的