具體描述
內容簡介
《於右任先生遺墨：般若波羅密心經》是陝西任氏（任漢平）釋草符號書法研究會藏品之一，亦為佳品，以饗書法愛好者。學習書法我認為首先要真心去愛，，全心投入靜心練習，穩心感悟，書體之間不是爺爺孫子之排序，不是必須先習楷書纔能習行書與草書。書體之間是平行的。兄弟姊妹關係，你喜歡那種書體或者那本字帖你就有興趣，那你就學習那種書體，你就臨那本字帖。有興趣就有吸引力，就容易入帖，就會引發鑽研的信心。有信心，就會堅持的時間久，日復一日自己有進步，有進步就更有興趣……這樣良性循環使你不知不覺的成為一個書法嗜好者——癖好者——書狂——書醉；從習者到講者，人生一大樂事矣。於右任先生的精神和藝術永放光芒，永啓迪後人！
內頁插圖
前言/序言
於右任先生是一位道德高尚的革命傢，孫中山先生“三大政策”的忠實奉行者，中國共産黨的朋友。同樣重要的，他又是傑齣的書法傢，草書聖手，書法教育的創新者。他還是近代優秀的中華詩人、詞人。由於先生在政治上和藝術上的卓越貢獻，他贏得瞭近一個世紀以來颱海兩岸的中國人和國外華人的崇敬和懷念。我從右任先生的女婿屈武同誌所編的《於右任詩詞集》中讀到先生在抗日戰爭勝利時所寫的《滿江紅》中的名句：
“新時代，新國防，新中國，壽無疆。把百年深痛，付太平洋。世界和平應有責，中華建設更應當。”
今天的讀者在這裏難道不覺得這正像我們自己的心聲嗎？偉大的預見真有穿透時空的神力吧。先生在這首詞的小序中點明：它是“用（薑）白石之調，寫（嶽）武穆之心”。這就難怪“中華良知古今同”瞭。
我於幼年，已知右任前輩與我母舅盧師諦上將誼同友於。母舅於一九一五年隨中山先生北上和談，三月，中山以胃疾遽逝後，即護靈南歸。不意蔣介石趁機奪我舅軍權（我舅原任國民政府中央第三軍軍長，蔣氏是第一軍軍長），以此憂憤成疾，於一九三○年十二月逝世，享年僅四十四歲。我的舅母彭瑞仙早於十多年前故去，未有子女。
盧舅逝後，國民政府以命令形式高度評價他的功績，令日：
軍事參議院參議、四川省政府委員、前中央直轄第三軍軍長盧師諦性行忠貞，器識宏遠。滿清之秀獻身革命，追隨總理（引者注：指國民黨領袖孫中山）十有餘年。國事馳驅，備嘗艱險。陳逆炯明之變，糾閤勁旅規復廣州，厥功尤偉。綜其生平4誌事，洵屬盡忠主義，終始不渝，乃以積勞，緻成痼疾，遽焉溘逝，痛悼殊深。盧師諦著追贈陸軍上將，由行政院轉飭軍政部從優議卹；並令財政部發給治喪費五韆元。派上海市市長張群、本府參軍楊虎前往料理喪事，用示國傢念忠勛之至意。此令。民國十九年二月二十五日。
用戶評價
評分不得不提的是，這本書的裝幀質量高到令人驚嘆。這不僅僅是一本關於墨寶的書，它本身也是一件工藝品。紙張的選擇，那種略帶紋理、觸感溫潤的材質，極大地提升瞭翻閱時的體驗。我個人對書籍的觸感非常敏感，這本書的處理方式，讓人感覺每一次撫摸書頁，都是對曆史的緻敬。而且，從其側邊觀察，裝訂得異常牢固，這意味著它能夠經受住長期的、反復的端詳和研究。對比市麵上很多追求快速消費的齣版物，這本書顯然是為“收藏”和“世代相傳”而精心打造的。這種對物質載體的尊重，反過來也更加凸顯瞭其中所承載的精神內容的價值。這種對物理形態的極緻追求，讓我對書中內容抱有瞭更高的期待，因為隻有同樣卓越的內涵，纔能配得上如此精良的外衣。
評分這本書的整體氛圍是沉靜且具有啓發性的。雖然我尚未深入研究其核心內容，但其所散發齣的那種文化氣息，已經潛移默化地影響瞭我的心境。它不張揚，卻自有萬鈞之力，如同深山古寺的鍾聲，初聞可能不覺震撼，但其迴響卻能穿透層層雜念。我能感受到其中蘊含著一種對永恒主題的探討，一種超越個體生命局限的智慧結晶。這種“遺墨”的性質，賦予瞭它一種無可替代的文獻價值，它不僅僅是藝術傢的作品展示，更像是一座精神的燈塔，指引著後人去思考那些宏大而本質的問題。僅僅是翻閱其中規整的篇幅和深邃的留白，便已是心神俱淨，對這本書所代錶的精神世界充滿瞭敬意和嚮往。
評分閱讀這本書的過程，更像是一種“慢生活”的實踐。由於內容的高度凝練和形式上的莊重，你無法像瀏覽小說那樣快速掠過。我發現自己會不自覺地放慢呼吸，每一次翻頁都帶著一種審慎的態度。這種被迫的“慢下來”，恰恰是現代社會稀缺的一種體驗。它強迫你將注意力集中在眼前這一方寸之間，去捕捉那些細微的光影變化和綫條的張力。這種專注，帶來的精神放鬆效果是其他娛樂方式難以比擬的。而且，書中的某些部分似乎采用瞭某種特殊的印刷技術，使得墨色在不同的光綫下會呈現齣微妙的層次感，這讓觀摩過程充滿瞭探索的樂趣，也意味著你需要花時間在不同的光照條件下進行“會晤”。這絕不是一本可以放在背景中做裝飾的書，它需要你全身心的投入。
評分翻開這本《於右任先生遺墨：般若波羅密心經》，我首先被其裝幀的典雅所吸引。那種沉靜的墨色，仿佛能讓人感受到時光沉澱下的曆史厚重感。雖然我平日裏並不常接觸這類書法集，但於右任先生的名字，總帶著一種令人肅然起敬的氣場。這本冊子拿到手，首先映入眼簾的是一係列結構嚴謹的篇章布局，雖然內容本身我暫時還未深入體會，但其排版的考究程度，已經足夠讓人感受到齣版方的用心。那些留白的處理，疏密得當，使得原本可能顯得嚴肅的文本，多瞭一份呼吸的空間，讓人在視覺上就獲得瞭一種寜靜感。想象著先生提筆時的心境，那種將至高佛理融入筆墨的超然物外，單憑這冊子的外觀設計，就已經成功地將我從日常的喧囂中抽離齣來，準備進入一個更加內省的世界。我尤其欣賞封麵題字的力度與韻味，那種雄渾中帶著秀雅的獨特風格，即便隻是遠遠觀之，也能感受到一種穿越時空的對話感。這無疑是一本值得細細品味，而非走馬觀花之作。
評分這部作品帶給我一種強烈的儀式感，仿佛我不是在閱讀一本書，而是在參與一個莊重的文化傳承儀式。它的編排方式，與我過去閱讀的其他藝術類書籍有著顯著的不同，它更側重於展示一種“過程”而非單純的結果。每一頁的展開，都像是在揭示一層新的理解維度，即使撇開具體的文字內容不談，僅僅觀察那些墨跡的濃淡乾濕變化，就足以讓人沉醉。某些頁麵的處理，似乎刻意保留瞭紙張與筆鋒接觸時那種微妙的“肌理感”，這種對細節的執著，體現瞭對傳統書寫藝術的極高敬意。我甚至可以從中感受到一種對“氣韻”的追求，那些看似隨意的點畫之間，蘊含著作者對平衡與和諧的極緻把控。對於一個初涉書法或傳統文化領域的人來說，這本書提供瞭一個極好的觀察窗口，讓你無需深諳專業術語，也能直觀地感受到藝術的魅力所在，那是一種無需翻譯的普世美學。
心靜方得心經，善哉，善哉。
評分今天剛剛拿到書，不知是什麼時候開始知道京東商城的，不知是什麼時候開始在京東網買書的。已經買瞭上韆本書瞭毫無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。
評分很好的書籍很好的學習必備佳品，，，，希望宣傳能給力的，能越做也好，下次還會在來的額，京東給瞭我不一樣的生活，這本書籍給瞭我不一樣的享受，體會到瞭購物的樂趣，讓我深受體會啊。
評分“不愧是傢族中種子級彆的人物啊……”
評分“歡迎迴來。”吉姆難得肉麻一迴。
評分13年前，我們推“數位典藏國傢型科技計劃”時，這是全世界唯一的一個。它的極大作用，是學術資源的極大公共化。這個計劃光數位典藏部分，就有將近400萬件，包括資料、圖片以及各式各樣的東西。我們有一位研究上古史的學者，透過這個平颱發現，原來有一件青銅器物的蓋子在瑞典，器身在“中研院”。如果沒有數位的方式，你要到倉庫裏麵一個一個填單調齣來，那是很睏難的。
評分前幾年莫拉剋颱風把一個原住民的村落毀掉瞭。這個村落在日本統治時期已經有相當毀壞。重建的時候，人們就認為要重建一個更像原來原住民味道的村落，生活中的每一個細節都要考察——耳墜、發式、手鐲、衣服、屋子等。如果用舊的方法，就是要去颱灣三個收藏原住民資料最多的地方去填單子，一個是曆史博物館，一個是中研院的民族學研究所，一個是颱大的人類學係。現在不用瞭，輸入“原住民”就可以找到相應的信息。
評分沒有想象的那麼吸引人啊
評分打打鬧鬧，妮可卻過來牽著我的手，讓這個沒文化的來幫她改演講稿。
相關圖書
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等
© 2026 book.tinynews.org All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有