具體描述
編輯推薦
《微生物學：精要·題解·測試》是為幫助微生物學考研學生而精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。內容簡介
本書是《微生物學教程》的作者周德慶教授精心編撰的。根據考試大綱的要求，結閤作者多年的教學經驗，全書將教材中相關的內容橫嚮聯係，列錶比較，並提練瞭原教材各章的[內容提要]、[重要難點解析]、[重要名詞解釋]等內容，利於讀者學習記憶；同時，本書按章設置[習題]、[參考答案]，書後附有18份[考研真題]，使讀者不僅可以進行日常的嚴格訓練，而且還能模擬研究生入學考試的全真“實彈演習”。本書是為幫助微生物學生麵精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。
內頁插圖
目錄
考試心得點滴緒論
第一章 原核微生物的形態、構造和功能
第二章 真核微生物的形態、構造和功能
第三章 病毒和亞病毒
第四章 微生物的營養和培養基
第五章 微生物的新陳代謝
第六章 微生物的生長及其控製
第七章 微生物的遺傳變異和育種
第八章 徵生物的生態
第九章 傳染與免疫
第十章 微生物的分類和鑒定
結束語：21世紀的微生物學
復旦大學碩士研究生入學微生物學試題選編
前言/序言
用戶評價
評分《微生物學精要、題解、測試》這本書的“測試”部分，在我備考過程中扮演瞭至關重要的角色。它不僅是檢驗我學習成果的工具，更是幫助我優化復習策略、提升應試能力的“磨刀石”。這部分包含的測試題，題型多樣，涵蓋瞭微生物學的主要知識領域，從基礎概念到復雜的生理生化過程，再到與人類健康和環境相關的應用，都得到瞭充分的體現。我喜歡這裏的測試題，因為它們並非簡單地重復“精要”部分的內容，而是以更靈活、更具挑戰性的方式，考察我對知識的理解和運用能力。有些題目甚至會結閤最新的研究進展，或者設計一些開放性的問題，鼓勵我進行批判性思考。例如，我曾經遇到一道題目，要求分析某種新型抗生素對細菌耐藥性産生的潛在影響，並提齣相應的防控策略。這道題目就需要我綜閤運用微生物遺傳變異、藥物作用機製以及流行病學等多個方麵的知識，並且需要一定的創新性思維。通過這類題目，我意識到微生物學不僅僅是記憶，更是需要邏輯推理和問題解決能力的學科。完成每一份測試後，我都會認真對照答案和解析，找齣自己的薄弱環節。如果發現某個知識點掌握不牢，我會立刻迴到“精要”部分進行迴顧，並在“題解”部分查找與該知識點相關的題目進行強化練習。這種“測試-分析-鞏固”的循環，讓我能夠精準地定位學習中的短闆，並采取有效的措施加以改進，避免瞭盲目復習造成的資源浪費。
評分這本書的語言風格也是我非常欣賞的一點。它既有學術的嚴謹性，又不失通俗易懂的特點，避免瞭許多專業書籍過於晦澀難懂的弊端。在“精要”部分，作者力求用最簡潔、最準確的語言來闡述復雜的科學概念，避免使用過多的專業術語，即使有，也會在首次齣現時給齣清晰的解釋。例如，在介紹基因工程技術時，書中會用生動的比喻來解釋基因重組、質粒載體等概念，讓我這樣一個初學者也能迅速理解。而在“題解”部分，語言更是貼近考生的思維習慣，解析的語言流暢自然，邏輯清晰，仿佛一位耐心負責的學長學姐在為你講解題目，讓你在輕鬆的氛圍中鞏固知識。這種“溫度”與“深度”並存的語言風格，使得微生物學的學習不再是一件枯燥乏味的任務，而是充滿瞭樂趣和成就感。
評分而且，這本書的內容更新也體現瞭編寫者嚴謹的學術態度和對考研趨勢的敏銳洞察。微生物學是一個不斷發展的學科，新的發現和理論層齣不窮。許多教材往往存在內容滯後，難以適應快速變化的考試內容。但《微生物學精要、題解、測試》在這一點上做得非常齣色。在“精要”部分，我能夠看到一些最新的研究成果和前沿概念的融入，例如在微生物生態學部分，對宏基因組學、單細胞基因組學等新技術的應用有所提及；在微生物遺傳學部分，也包含瞭對CRISPR-Cas係統等最新基因編輯技術的介紹。這些內容的齣現，不僅豐富瞭我的知識儲備，更重要的是，讓我能夠對微生物學的發展趨勢有一個更直觀的認識，也讓我能夠更好地應對一些可能齣現的、結閤瞭最新研究進展的考題。而在“題解”部分，我也注意到收錄的題目中，有相當一部分是近年來考研真題，這足以證明本書緊跟考試大綱和命題方嚮，能夠有效地幫助考生把握考研的重點和難點。
評分總而言之，《微生物學精要、題解、測試》這本書，對我這個微生物學學習者來說，無疑是備考過程中的“神器”。它不僅僅是一本教材，更是一位循循善誘的導師，一位嚴謹細緻的考官，一位知識淵博的朋友。從“精要”部分的係統梳理，到“題解”部分的深度解析，再到“測試”部分的全麵檢驗，每一個環節都設計得恰到好處，緊密銜接，共同構建瞭一個高效的學習閉環。它讓我從對微生物學的畏懼，轉變為對這門學科的濃厚興趣；它讓我從知識的迷茫，走嚮瞭知識的清晰和掌握。我深信，憑藉這本書的指導，我的微生物學學習將更加事半功倍，考研之路也將更加平坦和充滿信心。這不僅僅是一本書，更是我通往知識彼岸的堅實橋梁，是我追逐學術夢想的有力翅膀。
評分這本《微生物學精要、題解、測試》真的如同一盞明燈，照亮瞭我微生物學這座知識海洋中的航行之路。起初，我被浩如煙海的微生物世界弄得頭暈目眩，各種概念、分類、生理生化過程、遺傳變異、免疫以及與人類健康和環境的關係，猶如迷霧般籠罩。我曾嘗試過閱讀其他教材，但總感覺晦澀難懂，缺乏條理，更彆提應付接踵而來的考試瞭。直到我翻開這本書，一股豁然開朗的感覺油然而生。它以一種極其精煉、係統的方式，將微生物學的核心知識點一一呈現。初拿到手，我便被其清晰的章節劃分和邏輯嚴密的編排所吸引。那些原本讓我頭疼的概念，在“精要”部分被分解成易於理解的單元，配閤著生動形象的例子，使得抽象的理論變得觸手可及。例如，關於細菌的結構，書中不僅詳細描述瞭細胞壁、細胞膜、細胞質等組成部分的功能，還通過對比不同菌種的形態特徵，讓我對細菌的多樣性有瞭直觀的認識。而關於微生物的代謝途徑，書中更是循序漸進，從糖酵解到三羧酸循環，再到氧化磷酸化，每一步都輔以清晰的圖示和簡潔的文字解釋，讓我不再感到枯燥和迷茫。更讓我驚喜的是，“題解”部分，這絕對是本書的靈魂所在。我一直認為，理論知識的學習離不開題目的檢驗和鞏固，而這本書恰恰滿足瞭我的這一需求。它收集瞭大量經典且具有代錶性的考研真題，並且對每一道題都進行瞭詳盡的解析。這些解析不僅僅是給齣正確答案，更是深入剖析瞭題目所考查的知識點，以及解題思路和技巧。我發現，通過反復研讀這些題解，我不僅加深瞭對書本知識的理解，更重要的是，我學會瞭如何將所學知識靈活運用到解題中去，如何識彆陷阱，如何抓住關鍵信息。很多時候，我會在做錯題目後，對照題解，恍然大悟，原來是這個知識點我理解得不夠透徹，或者是我在解題時思路跑偏瞭。這種“錯題-解析-鞏固”的學習閉環，極大地提升瞭我的學習效率和信心。
評分更讓我印象深刻的是，這本書的“測試”部分，其題目設計非常貼近考研的實際需求。它模擬瞭考研的難度、題型和時間限製，讓我能夠提前熟悉考試的節奏，並有效地進行時間管理。在進行模擬測試時，我嚴格按照考試要求，給自己設定瞭時間限製，並努力在規定時間內完成所有題目。這種訓練，極大地提升瞭我在壓力下的應試能力，也讓我對自己在真實考試中的錶現有瞭更準確的預估。很多時候，我會在模擬測試中發現自己審題不夠仔細，或者因為緊張而齣現低級錯誤。這些寶貴的經驗，在“題解”部分的解析中得到瞭進一步的印證和糾正。我逐漸學會瞭在考試中保持冷靜，仔細閱讀題目，抓住題乾中的關鍵信息，並根據自己所學的知識體係，有條不紊地進行答題。可以說，這本書的“測試”部分，不僅僅是簡單的練習，更是對我的學習成果的一次全麵“體檢”，它幫助我發現問題，解決問題，最終提升我的整體競爭力。它讓我從一個普通的學習者，逐漸成長為一個能夠應對復雜挑戰、具備紮實微生物學知識的考研學子。
評分這本書的版式設計也值得稱贊。翻開《微生物學精要、題解、測試》，首先映入眼簾的是其清晰、簡潔的排版風格。每章節的標題醒目，小標題層層遞進，使得知識點的邏輯結構一目瞭然。在“精要”部分，重要的概念和定義通常會以加粗或特殊字體標齣，關鍵的實驗方法和原理也會配以精煉的流程圖或示意圖，極大地提高瞭閱讀的效率和理解的深度。例如，在講解微生物的代謝途徑時，書中繪製的能量代謝圖，將復雜的化學反應過程形象化，讓我能夠輕鬆地把握整個代謝網絡的脈絡。而在“題解”部分，題目和解析的界限分明，解析部分更是邏輯嚴謹，條理清晰，語言準確，能夠讓我快速找到解題的關鍵點。每道題的解析通常都會從概念迴顧、解題思路、關鍵步驟、易錯點提示等多個維度進行闡述，讓我不僅僅知道“為什麼”，更能理解“怎麼做”。這種精心的設計，極大地提升瞭閱讀體驗，減少瞭學習過程中的枯燥感，讓我在知識的海洋中能夠更順暢地遨遊。
評分而本書最讓我驚喜和受益匪淺的，莫過於其“題解”部分。在我看來，學習任何一門學科，尤其是像微生物學這樣需要大量概念和過程記憶的科目，沒有大量的練習和高質量的解析，學習效果將大打摺扣。這本書的“題解”部分，正是滿足瞭我對高品質練習和深度解析的需求。它收錄瞭大量來自於曆年考研真題的題目，並且對每一道題都進行瞭詳盡的剖析。這種剖析不僅僅是簡單地給齣答案，而是深入到題目背後的知識點，解釋為什麼這個答案是正確的，錯誤選項的乾擾性在哪裏，以及齣題者可能考察的角度和思維方式。我常常在做錯題後，仔細閱讀題解，發現自己之前對某個知識點的理解存在偏差，或者解題思路不夠清晰。題解中的講解，就像一位經驗豐富的導師，循循善誘地引導我糾正錯誤，深化理解。例如，在遇到關於微生物發酵産物的題目時，我常常會混淆不同發酵途徑的産物。而題解中，不僅會明確指齣正確答案，還會詳細解釋不同發酵途徑的特點，以及其主要産物和應用，讓我對這些知識點有瞭更加係統和深刻的認識。這種“舉一反三”式的解析，讓我能夠通過一道題理解一類知識，極大地提高瞭我的學習效率。此外，題解還注重對解題技巧的傳授，例如如何快速定位題目中的關鍵信息，如何排除乾擾項，如何構建答題的邏輯框架等。這些技巧對於備考來說至關重要，它們能夠幫助我在考試中更加從容和自信。可以說，“題解”部分將學習的被動接受轉化為主動探索，讓我真正掌握瞭知識，而不是僅僅停留在錶麵記憶。
評分拿起這本《微生物學精要、題解、測試》，我首先被其精煉的“精要”部分所吸引。在我以往的學習經曆中，常常麵臨教材內容冗雜、重點不突齣、知識點跳躍等問題，導緻學習效率低下，甚至産生畏難情緒。而這本書的“精要”部分，則以一種高度概括和提煉的方式，將微生物學的核心概念、基本原理和重要理論清晰地呈現在我麵前。它沒有過多的旁枝末節，而是直擊知識核心，用簡練的語言和精準的定義，勾勒齣微生物學的知識框架。例如，在介紹微生物的分類時，書中並沒有羅列繁多的物種信息，而是聚焦於主要的分類標準，如形態、代謝類型、遺傳特徵等，並重點闡述瞭原核微生物（細菌、古菌）和真核微生物（真菌、原生動物）的主要區彆以及病毒的獨特性質。這種“少即是多”的編排方式，讓我在短時間內就能對微生物學有一個宏觀的把握，建立起清晰的知識體係。更令我稱贊的是，“精要”部分的敘述邏輯非常嚴謹，知識點之間的過渡自然流暢，仿佛一條條綫索將分散的知識點串聯起來，形成一個有機整體。即便是像微生物的生長繁殖、代謝調控、基因錶達與調控這些較為復雜的章節，在書中也得到瞭係統而深入的講解，並且難點被分解，關鍵概念被反復強調，大大降低瞭我的學習難度。我發現，當我遇到一些疑難雜癥時，迴到“精要”部分，往往能迅速找到解答的綫索，或者對已有知識進行更深層次的理解。這本書的“精要”部分，不僅僅是知識的羅列，更是智慧的凝結，它幫助我撥開迷霧，看到瞭微生物學的全貌，為後續的學習奠定瞭堅實的基礎。
評分這本書的“測試”部分，則是對整個學習過程的一次全麵而有力的檢驗。它不僅包含各種題型的練習，如選擇題、名詞解釋、簡答題、論述題等，還模擬瞭真實的考研場景，讓我能夠提前適應考試的節奏和壓力。最令我印象深刻的是，測試題的難度和知識覆蓋麵都非常到位，既有基礎概念的考察，也有對復雜機製的深入探究。通過這些測試，我能夠清晰地認識到自己在哪些知識點上還有欠缺，哪些部分需要加強復習。例如，在一次模擬測試中，我發現自己對於噬菌體與宿主細胞相互作用的幾個關鍵環節理解不夠深入，導緻相關的簡答題失分。事後，我立刻迴到“精要”部分，重新梳理瞭這部分內容，並結閤“題解”中關於類似題目的解析，纔徹底掌握瞭這一知識點。這種有針對性的練習，避免瞭我盲目地重復復習，而是將時間和精力集中在最需要改進的地方，效率大大提升。而且，這本書的題目設計不僅注重知識點的記憶，更強調對知識的理解、分析和綜閤運用能力。有些題目會設計成情境題，要求我根據實際情況分析微生物的緻病機製，或者評估某種微生物在環境保護中的作用。這讓我意識到，微生物學並非枯燥的理論知識，而是與我們生活息息相關的學科。通過這些測試，我不僅是在備考，更是在學習如何成為一個能夠獨立思考和解決問題的微生物學學習者。這本書就像一個貼心的導師，總能在我迷茫時指點迷津，在我懈怠時給予鞭策，在我進步時給予鼓勵。它讓我從一個對微生物學感到畏懼的學生，變成瞭一個充滿信心，能夠主動探索這個迷人領域的學習者。
今天剛剛拿到書，這本周德慶，徐士菊寫的生命科學學習指導與考研指南係列微生物學精要、題解、測試很不錯，微生物學精要·題解·測試是為幫助微生物學考研學生而精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。本書是微生物學教程的作者周德慶教授精心編撰的。根據考試大綱的要求，結閤作者多年的教學經驗，全書將教材中相關的內容橫嚮聯係，列錶比較，並提練瞭原教材各章的[內容提要]、[重要難點解析]、[重要名詞解釋]等內容，利於讀者學習記憶同時，本書按章設置[習題]、[參考答案]，書後附有18份[考研真題]，使讀者不僅可以進行日常的嚴格訓練，而且還能模擬研究生入學考試的全真實彈演習。本書是為幫助微生物學生麵精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。今天剛剛拿到書，這本周德慶，徐士菊寫的生命科學學習指導與考研指南係列微生物學精要、題解、測試很不錯，微生物學精要·題解·測試是為幫助微生物學考研學生而精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。本書是微生物學教程的作者周德慶教授精心編撰的。根據考試大綱的要求，結閤作者多年的教學經驗，全書將教材中相關的內容橫嚮聯係，列錶比較，並提練瞭原教材各章的[內容提要]、[重要難點解析]、[重要名詞解釋]等內容，利於讀者學習記憶同時，本書按章設置[習題]、[參考答案]，書後附有18份[考研真題]，使讀者不僅可以進行日常的嚴格訓練，而且還能模擬研究生入學考試的全真實彈演習。本書是為幫助微生物學生麵精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。今天剛剛拿到書，這本周德慶，徐士菊寫的生命科學學習指導與考研指南係列微生物學精要、題解、測試很不錯，微生物學精要·題解·測試是為幫助微生物學考研學生而精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。本書是微生物學教程的作者周德慶教授精心編撰的。根據考試大綱的要求，結閤作者多年的教學經驗，全書將教材中相關的內容橫嚮聯係，列錶比較，並提練瞭原教材各章的[內容提要]、[重要難點解析]、[重要名詞解釋]等內容，利於讀者學習記憶同時，本書按章設置[習題]、[參考答案]，書後附有18份[考研真題]，使讀者不僅可以進行日常的嚴格訓練，而且還能模擬研究生入學考試的全真實彈演習。本書是為幫助微生物學生麵精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。今天剛剛拿到書，這本周德慶，徐士菊寫的生命科學學習指導與考研指南係列微生物學精要、題解、測試很不錯，微生物學精要·題解·測試是為幫助微生物學考研學生而精心設計的，也適閤微生物學及相關專業的師生參考。本書是微生物學教程的作者周德慶教授精心編撰的。根據考試大綱的要求，結閤作者多年的教
評分生物化學輔導和習題集那本書有點兒不太規整，就是它的封皮有點兒歪歪扭扭的，但是裏麵的紙質還行，其他的都還可以
評分很不錯的書，是適閤考研的學生用。
評分還可以吧，不過也僅僅如此哦
評分喜歡,會一直在京東購書發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！今天傢裏沒有牛奶瞭，我和媽媽晚上便去門口的蘇果便利買瞭一箱牛奶和一點飲料。剛好，蘇果便利有一颱電腦壞瞭，於是便開啓瞭另外一颱電腦。因為開電腦和調試的時間，隊伍越排越長。過瞭6分鍾，有一個阿姨突然提齣把鍵盤換瞭，這樣就能刷卡瞭。我媽媽就在旁邊講瞭一句鍵盤大物流中心，同時在全國超過360座城市建立核心城市配送站。是中國最大的綜閤網絡零售商，是中國電子商務領域最受消費者歡迎和最具有影響力的電子商務網站之一，在綫銷售傢電、數碼通訊、電腦、傢居百貨、服裝服飾、母嬰、圖書、食品、在綫旅遊等12大類
評分還可以，就是簡答沒答案
評分商品質量很好，快遞速度也給力~！ 首先，我是一個很愛讀書的人，基本上每1-3天讀完一本。所以也是經常買書的讀者 。 其次，這本書的紙張質量很好，沒有異味，不粗糙。一看就是正版，也是新書，塑 封的。 再次，送貨員的速度很快，態度也非常好，還幫忙送上樓，一句怨言都沒有。非常 感動！ 還有，京東的價格一直挺給力，服務也好。我會繼續保持一直光顧。 最後，關於書籍內容方麵，總體來說是一本好書，讀完受益匪淺，很有作用。收藏 瞭，有空或者書荒時會隨時抽空看看。以下心得內容給各位參考參考：傢裏暖氣還沒停，天氣就漸漸的暖和瞭，作文之初中作文:春天寫景作文。安靜瞭一 鼕的我們又活潑起來，小草兒也活潑起來，還是那麼的鮮綠，花兒總是那麼的耀眼 。不過，很暖呢。提前播下的種子也慢慢的發芽瞭。我很寶貝的把它們服侍，生怕 有什麼閃失。操場旁邊的柳樹也漸漸的冒齣瞭嫩芽，鳥兒們又迴來瞭，興奮的它們 吖，叫個不停，永遠都把自己的心情展露齣來，生怕彆人不知道它們一樣呢。 說不清對春天的感覺，隻是很希望早點來到。我受不瞭隆鼕的寒冷，也不喜歡 夏季的炎熱。春天的芳香，輕柔。至少我很喜歡春風，吹到臉上，輕柔柔的。深吸 一口，有清新的味道。春雨過後，可稱是仙境呢。走在小路上，泥土的味道撲鼻而 來，還有玫瑰花香。隻是淡淡的味道，卻把我的心緊緊抓住。一直認為自己是個病 孩子，夏天過敏，鞦天咳嗽，鼕天發燒。隻有春天，好好的。對春天一直抱有希望 。甚至認為春天是天堂。可笑的是自己還和討厭春天的小孩子鬥嘴過。從後，互相 再也不理睬。 喜歡在春天做很多事情。靜靜的看書，和好友放風箏，躺在操場上看天空，牽 手走在路上，很多很多。至於看書，喜歡在午後看書。因為那時的陽光更暖。旁邊 是我喜歡喝的珍珠奶茶，自己沉醉在主人公裏。我沒有睡午覺的習慣，認為那是浪 費陽光。所以，要補充自己。俗語說“一年之計在於春”。說實話。我就喜歡這一句 。所以趕緊給自己補充知識，不去浪費這美好時光。閱讀原來很好，在自己的天地 裏，閱讀自己喜歡的書。有陽光陪伴，不怕，靜靜的感受文字的魅力。 當然，我也很喜歡和好朋友一起去放風箏。順著風，一人拿著綫軸在前麵跑。 一個人拿著風箏在後麵追。即使動作不對，但是，也還是很幸福。至少，這是屬於 我們自己的風箏。看著自己的風箏飛的高高的，很高興。淡藍色的天空映襯著米黃 色的風箏，不時的還有伴兒在天上，地下的人兒抬頭仰望。這就是所謂的幸福，很 簡單，也很單純。我對幸福的認識很簡單。隻是自己做喜歡的事情，跟喜歡的人兒 在一起，就會很幸福。調皮的弟弟鬧著要齣去，隻好奉陪，牽著他的小手走啊走啊。一起玩滑梯，一 起蕩鞦韆。記得弟弟說他也喜歡春天，因為花兒開瞭。小孩就是小孩。不管任何事 情，他們隻會做自己想做的事情。想自己所想的。走到小河邊，弟弟吵著要玩水， 我不答應。他還很天真的說，春姐姐都來瞭，她會保護我的，不讓我的腳丫子凍著 ！裝作生氣的自己笑瞭，對他說道，到瞭柳樹都綠瞭，花兒都開瞭，你也長大瞭， 纔可以呢。弟弟聽不懂。隻是在那裏眨眼睛。
評分和周德慶的《微生物學教程》配套，對復習有一定幫助，但是簡答題沒有答案
評分很好 值得推薦
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