本书侧重从心理学的角度分析、诊疗学生中存在的各种问题。有具体的操作方法和实例分析。对于提升教师、特别是班主任的教育管理水平有很大的帮助。可以少走很多弯路。
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评分且慢,不要着急,本书的作者卡罗琳·奥林奇从她多年的教学和研究经验出发,给您献上了44条宝贵的锦囊策略。更为可贵的是,在每条策略中,作者还引用了大量美国各州年度优秀教师的感言和建议,以及由200多名职前教师对数位资深教师所做的观察和记录,范围涉及从幼儿园、小学、中学到大学等各个层次。
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