這本書的文字功底實在令人佩服,它沒有采用那種乾巴巴、公式化的教科書式敘述,而是充滿瞭人文關懷和鮮活的細節。作者似乎對那個時代的人物有著深刻的洞察力,無論是描述那些叱吒風雲的將領,還是描寫在前綫浴血奮戰的普通士兵,筆觸都細膩而富有層次感。我特彆注意到一些地方對戰鬥場景的描寫,那不是簡單的“你打我,我打你”,而是將環境的惡劣、士兵內心的掙紮與戰場上的殘酷性熔為一爐,讀起來讓人身臨其境,甚至能感受到硝煙的味道。例如,在描寫某次艱難轉移的段落,那種疲憊、飢餓和對勝利的渴望交織在一起的情感張力,處理得極其到位。這種將宏大敘事與微觀個體命運相結閤的手法,使得曆史不再是冰冷的年代和數字,而是由無數鮮活生命構築的史詩。這種敘事風格,無疑極大地增強瞭作品的感染力和說服力。
評分這本書的價值,不僅僅在於重述曆史事件,更在於其對民族精神內核的提煉和弘揚。通讀全書,我感受到的不隻是一係列軍事行動的記錄,而是一種不屈不撓的民族精神的賡續。作者在闡述重大曆史事件的同時,總能巧妙地引齣背後蘊含的民族氣節和傢國情懷。例如,在描述敵後根據地人民所遭受的巨大犧牲和他們所展現齣的堅定信念時,那種深沉的自豪感和對民族命運的共同擔當,躍然紙上。這種精神層麵的引導,遠比單純的事件羅列更為重要。它提醒著我們,這場戰爭的勝利,是建立在億萬同胞的血肉和堅韌之上的,具有強大的現實意義和教育意義,讓人在閤上書本後,依然能感受到那股沉甸甸的力量。
評分作為一名對軍事史略感興趣的讀者,我非常看重資料的翔實程度和觀點的平衡性。這本書在這方麵做得非常齣色,它似乎吸納瞭多方史料,不僅有官方的戰役記錄,還穿插瞭許多來自不同陣營的口述史料和迴憶錄中的片段。這種多維度的呈現方式,避免瞭單一視角的局限性。比如,在分析某些戰略決策失誤時,作者並沒有急於下定論,而是首先呈現瞭當時麵臨的復雜局麵和不同將領的考量,然後再進行客觀的評述,這種嚴謹性體現瞭作者深厚的史學素養。我尤其欣賞它對後勤保障、情報戰等方麵非正麵交鋒部分的深入探討,這些往往是普通通史容易忽略的“幕後英雄”。這種對戰爭復雜性的深刻挖掘,讓讀者得以窺見抗戰勝利背後的巨大係統工程。
評分坦率地說,閱讀如此厚重的曆史著作,對讀者的耐心是一種考驗,但這本書卻有著一種奇特的“粘性”。它的分量感十足,但閱讀起來卻很少有枯燥之處。我發現作者在段落和章節之間的過渡銜接處理得非常流暢自然,仿佛一個高明的導遊,始終牽引著讀者的注意力,從一個曆史場景無縫切換到下一個。即使是那些涉及到復雜政治博弈和外交斡鏇的內容,作者也盡量用清晰的邏輯綫索將其梳理明白,使得非專業人士也能理解其來龍去脈。這種流暢的節奏感和清晰的邏輯組織,極大地降低瞭閱讀門檻,使得原本可能顯得艱澀的曆史細節變得易於消化和吸收。這絕對是一部值得反復研讀的力作,它不僅是曆史的記錄者,更是將復雜曆史變得易懂的優秀詮釋者。
評分這本書的裝幀設計得相當大氣磅礴,封麵上那幅泛黃的曆史照片,一下子就把人拉迴到瞭那個烽火連天的年代。我拿起這本書,首先關注的是它的目錄結構,非常清晰地展現瞭抗戰的全貌,從九一八事變初期的局部抵抗,到全麵抗戰爆發後的浴血奮戰,再到戰略反攻的轉摺點,脈絡梳理得井井有條。每一章節的標題都極具概括性,讓人對後續內容充滿期待。特彆是關於淞滬會戰和颱兒莊大捷這些關鍵戰役的篇幅,看得齣作者在史料的考證上下瞭極大的功夫。翻閱內頁,紙張的質感和字體的排版也十分考究,閱讀體驗很舒服。我個人尤其欣賞它在敘事節奏上的把握,高潮迭起,絕不拖遝,像一幅徐徐展開的曆史長捲,讓人愛不釋手,忍不住一口氣想讀完。這不僅僅是一本曆史書,更像是一次深沉的曆史迴望,每一次翻頁都充滿瞭對先烈的敬意。
值得擁有!!!!非常喜歡!!!
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分整體還可以,但覆蓋麵不如抗日戰爭全史
評分每個人標準不同吧。這本書流水賬似的記錄抗戰,圖片又少,而且我覺得有點亂。官話太多,所以我看的不仔細,很多是一掃而過。
評分書很好,下次再來!書很好,下次再來!書很好,下次再來!
評分送貨挺快的,拿到書質量也不錯。。
評分讓我們重溫那段悲創的曆史,隻有強大瞭纔能不挨打。
評分很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎,筆尖不由得顫動起來,急於想寫什麼,想說什麼…… 閑暇之餘,讀書之外,仍想讀書寄情於此,欣然自愉。正如東坡老先生所雲:“此心安處吾鄉。” 早晨,我品香茗讀散文,不亦樂乎!中午,我臨水倚林讀小說,不亦樂乎!晚上,我對窗藉光吟詩詞,不亦樂乎!整天都是快樂,因為我有書,我在!
評分進入21世紀之後,抗日戰p爭發s生的年v代x漸行A漸遠,D戰爭的殘酷不免淡化,戰爭的史實逐漸缺失,戰爭的麵目
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