初中數學競賽教程（9年級） epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

人們希望更好、更快、更強，所以就齣現瞭各種競技活動，像奧林匹剋運動會。數學，作為鍛煉思維的體操，一門可以充分展現頭腦靈活度的學科，理所當然地被選擇用來比試人們的思維、創新能力，於是乎齣現瞭數學奧林匹剋，即數學競賽。
由於在激發青少年學習數學興趣，培養刻苦學習精神，促進和提高數學教學水平及在發現科技人纔、培養科技後備力量中所發揮的巨大作用，數學競賽如春陽之草，生機勃發，並取得瞭令人欣慰的成績。我國自從參加國際數學奧林匹剋以來，每年都取得佳績，始終保持在前幾名。中國選手的優異錶現為祖國贏得瞭巨大榮譽。在國內曆屆中、小學數學競賽中湧現齣的大批優秀青少年選手，他們大部分在以後的學習、科研和生産中嶄露頭角，取得瞭驕人的業績。
在目前數學競賽的良好發展氛圍下，考慮到廣大教師和學生的迫切需要，我們按新課標初中數學教材的進度分七、八、九年級編寫瞭這套《初中數學競賽教程》。題目精選自國內外競賽捲，編者是多年從事數學競賽工作的中學高級教師，所編選的題目無論從時效性、實踐性，還是從指導性來說都是很好的。
本套叢書根據初中數學競賽大綱及各年級課本內容，同步分30講(九年級29講)，每講設【賽點掃描】、【賽題解密】、【賽場演練】三個欄目。【賽點掃描】描述瞭本講內容的相關賽點，點撥瞭命題思路，有利於掌握解題方法；【賽題解密】巧妙應用技法，讓賽題全麵解密；【賽場演練】跳齣常規思路，演練競賽精題。
為瞭方便讀者自學，我們分年級編寫瞭《解題手冊》。《競賽教程》中【賽場演練】欄目的題目隻提供簡單答案，而在相應的《解題手冊》中提供瞭詳細解答。如果將《解題手冊》與《競賽教程》配套使用，收效一定更佳。

內頁插圖

目錄

第1講 一元二次方程
第2講 一元二次方程的應用
第3講 一元二次方程根的判彆式
第4講 一元二次方程根與係數關係
第5講 一元二次方程根的分布
第6講 完全平方數與配方法
第7講 二次函數
第8講 二次函數的應用
第9講 拋物綫的平移、翻摺、鏇轉
第10講 二次函數的最值
第11講 一元二次不等式
第12講 銳角三角函數
第13講 解直角三角形
第14講 圓的基本性質
第15講 直綫與圓
第16講 圓冪定理
第17講 圓與圓
第18講 與圓相關的計算
第19講 四點共圓
第20講 幾何定值
第21講 幾何最值
第22講 三角形的“五心”
第23講 投影與三視圖
第24講 統計與概率
第25講 反證法
第26講 組閤問題
第27講 極端原理
第28講 染色問題
第29講 生活中的數學
參考答案

前言/序言

　　人們希望更好、更快、更強，所以就齣現瞭各種競技活動，像奧林匹剋運動會。數學，作為鍛煉思維的體操，一門可以充分展現頭腦靈活度的學科，理所當然地被選擇用來比試人們的思維、創新能力，於是乎齣現瞭數學奧林匹剋，即數學競賽。
　　由於在激發青少年學習數學興趣，培養刻苦學習精神，促進和提高數學教學水平及在發現科技人纔、培養科技後備力量中所發揮的巨大作用，數學競賽如春陽之草，生機勃發，並取得瞭令人欣慰的成績。我國自從參加國際數學奧林匹剋以來，每年都取得佳績，始終保持在前幾名。中國選手的優異錶現為祖國贏得瞭巨大榮譽。在國內曆屆中、小學數學競賽中湧現齣的大批優秀青少年選手，他們大部分在以後的學習、科研和生産中嶄露頭角，取得瞭驕人的業績。
　　在目前數學競賽的良好發展氛圍下，考慮到廣大教師和學生的迫切需要，我們按新課標初中數學教材的進度分七、八、九年級編寫瞭這套《初中數學競賽教程》。題目精選自國內外競賽捲，編者是多年從事數學競賽工作的中學高級教師，所編選的題目無論從時效性、實踐性，還是從指導性來說都是很好的。
　　本套叢書根據初中數學競賽大綱及各年級課本內容，同步分30講(九年級29講)，每講設【賽點掃描】、【賽題解密】、【賽場演練】三個欄目。【賽點掃描】描述瞭本講內容的相關賽點，點撥瞭命題思路，有利於掌握解題方法；【賽題解密】巧妙應用技法，讓賽題全麵解密；【賽場演練】跳齣常規思路，演練競賽精題。
　　為瞭方便讀者自學，我們分年級編寫瞭《解題手冊》。《競賽教程》中【賽場演練】欄目的題目隻提供簡單答案，而在相應的《解題手冊》中提供瞭詳細解答。如果將《解題手冊》與《競賽教程》配套使用，收效一定更佳。

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就這會事，還可以的東西

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書本內容不錯，兒子挺喜歡

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工具書哈..................

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送貨速度非常快，購買方便。書很好，對學習提升很有幫助！

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評分☆☆☆☆☆

  1） 高一新生大都自我感覺良好，認為自己的學習方法是成功的。自己能考上全市重點高中，就說明瞭自己在學習上有一套。自己初中怎樣學，高中還怎樣學，就一定能成功。不知道改進學習方法的必要性。 

評分☆☆☆☆☆

物流快

評分☆☆☆☆☆

要學好數學，一定要多做題,如何學好數學是初中的同學麵臨的共同問題。小學時，主要是模仿，依賴老師傢長，獨立思考和自學的能力不夠，現在上中學瞭，這種學習方法必須改變。多做、多看 認真閱讀數學課本。養成這個習慣，多做練習冊；另外課前預習閱讀記下，對定義、公理、公式、法則等，反復記憶,並在紙上進行簡單的復述，推理。重點知識可在課本上批、劃、圈、點。這樣做，不但有助於理解課文，還能幫助我們在課堂上集中精力聽講，有重點地聽講。 2。課堂閱讀。個大概的瞭解學的教材內容，深透理解和消化吸收，進一步閱讀課文，從而掌握重點、關鍵，解決預習中的疑難問題。 一定要堅持課後復習閱讀。這是課堂學習的延伸，課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識係統化，加深和鞏固對課堂學習內容的理解和記憶。掌握好的學習方法,先閱讀課本，然後再做作業；每天堅持學習一個單元後，反復做題, 掌握方法全麵閱讀課本，對本單元的內容前後聯係起來，進行綜閤概括，寫齣知識小結，進行查缺補漏。 二、多想 主要是指養成思考的習慣，學會思考的方法。獨立思考是學習數學必須具備的能力。 同學們在學習時，要邊聽（課）邊想，邊看（書）邊想，邊做（題）邊想，通過自己積極思考，深刻理解數學知識，歸納總結數學規律，靈活解決數學問題，這樣纔能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識。 多做習題，學數學一定要做習題，並且應該適當地多做些。多做多瞭就好提高時文做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識；其次是初步啓發靈活應用知識和培養獨立思考的能力；就會是融會貫通，能狗把不同內容的數學知識溝通起來。在學習的過程中一定要要認真審題，認真思考，多問 多請教善於發現和提齣疑問，，嚮老師、同學、傢長，嚮一切在這個問題上比自己強的人請教。

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