這些趨勢的驅動因素是什麼?無疑有許多。但關鍵因素之一肯定是,與一般普通的窮人傢孩子相比,如今一般的富人傢孩子得到瞭6000小時的課外教育,其形式包括聽父母讀書,被帶去參觀博物館,得到某項運動的訓練,或其他任何由成年人提供的激勵。這一差距自上世紀70年代以來大大增加瞭。
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評分對健康和為子女提供機會能力的研究似乎錶明,富人和其他人的差彆不隻在於錢多錢少,而在於兩樣更為根本的東西:健康和機會。
評分好書,非常值得一看!
評分還沒看,但習慣好評。
評分這些趨勢的驅動因素是什麼?無疑有許多。但關鍵因素之一肯定是,與一般普通的窮人傢孩子相比,如今一般的富人傢孩子得到瞭6000小時的課外教育,其形式包括聽父母讀書,被帶去參觀博物館,得到某項運動的訓練,或其他任何由成年人提供的激勵。這一差距自上世紀70年代以來大大增加瞭。
評分 評分 評分——中國人民大學經濟學院教授 周業安
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