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鬍文龍 等 著

圖書標籤:

• 新聞評論
• 評論寫作
• 新聞學
• 傳播學
• 媒體
• 寫作技巧
• 時事評論
• 輿論引導
• 文本分析
• 批判性思維

齣版社： 中國人民大學齣版社

ISBN：9787300026787

版次：1

商品編碼：10073989

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：1998-07-01

用紙：膠版紙

頁數：428

內容簡介

《新聞評論教程》中論述，不僅對服務行業的從業人員，而且會使從事其他行業的社會成員得到啓發和教益。因為，通過對李素麗那些動人事跡的分析和提煉，倡導瞭一種追求真善美、用誠實勞動爭取美好生活的思想道德；頌揚瞭一種對祖國、對人民、對生活滿腔熱愛的感情；引導人們在平凡的崗位上奮發有為，實現自己的理想和人生價值。
可以看齣，通訊主要報道客觀事實，通過生動感人的大量事實，從平凡中見偉大，於細微處見真情，錶現瞭李素麗的精神風貌，對於人們嚮李素麗學習，起瞭有力的激勵作用。而評論則是在客觀事實的基礎上，通過分析說理，幫助人們提高認識，引導人們從根本上去學習李素麗那種“崗位做奉獻，真情為他人”的品德和精油新聞報道主要是傳播信息，提供新聞事實，重在真實客觀，作者的傾嚮、感情、意見是包括在事實的敘述之中的。評論則是針對新聞事實，分析說理，直截瞭當地錶明作者的觀點。新聞媒介要“以正確的輿論引導人”，就要講道理、發錶意見。意見有有形的，也有無形的。也可以說，新聞報道是無形的意見，新聞評論是有形的意見。因此，新聞宣傳既要有報道，又要有評論。新聞報道和新聞評論在統一的思想指導下，互相配閤，相得益彰，可以更好地發揮作用。
新聞評論對新聞所報道的重要事件或重大問題，進行分析議論，可以明確地指齣新聞報道的思想政治意義，深化報道的主題，進而全麵、準確地宣傳黨的路綫、方針、政策。有的評論還可以根據新聞報道中提供的事實，從某個側麵或角度，藉題發揮，提齣一些引人深思的問題，啓發讀者。所以，和新聞報道比較，新聞評論的宣傳應該更全麵，站得更高，看得更遠，因而對評論作者在某些方麵的要求也應當更高。

目錄

上篇
第一章 緒論
第一節 新聞評論的意義
第二節 新聞評論的特點
第三節 新聞評論的功能
第四節 新聞評論工作者的修養
第二章 新聞評論的迴顧與發展
第一節 馬剋思、恩格斯列寜斯大林的報刊政論實踐
第二節 我國新聞評論的簡要迴顧
第三節 新聞評論的發展現狀和趨勢
第三章 選題立論的根據與要求
第一節 選擇和確定論題的根據
第二節 立論的基本要求
第三節 調查研究——選題立論的前提
第四章 新聞評論的標題與結構
第一節 新聞評論的標題
第二節 新聞評論的結構
第五章 說理論述的原則與藝術
第一節 說理論述的原則和要求
第二節 據事議理
第三節 比較說理
第四節 論辯明理
第五節 算賬示理
第六章 新聞評論的語言與文風
第一節 平易近人深入淺齣
第二節 形象生動愛憎分明
第三節 入情入理情理交融
第四節 樸素精煉要言不煩
第七章 配發言論的效應與依據
第一節 配發言論的效應
第二節 哪些新聞事實需要配評論
下篇
第八章 社論、評論員文章
第一節 社論的重要地位
第二節 社論、評論員文章 的類型
第三節 評論員文章 的規格和形式
第四節 社論的寫作要求
第九章 短評
第一節 短評的特點和要求
第二節 短評怎樣纔能短小精悍
第十章 編者按語
第一節 編者按語的性質和功能
第二節 編者按語的形式及特點
第三節 編者按語的寫作要求
第十一章 專欄評論
第一節 專欄評論的特點
第二節 專欄小言論
第三節 論壇評論
第四節 經濟漫談
第十二章 新聞述評
第一節 述評的基本特點
第二節 述評的類型
第三節 述評寫作的基本要求
第十三章 雜文
第一節 什麼是雜文
第二節 雜文的主要特點
第三節 雜文的寫作筆法
第十四章 廣播新聞評論
第一節 廣播評論的特點
第二節 廣播評論的特殊形式
第三節 廣播評論的寫作與製作
第十五章 電視新聞評論
第一節 電視評論的特點
第二節 電視評論的獨特形式
第三節 電視評論的構成要素

精彩書摘

應該說，陳雲這位革命前輩所概括總結的十五字經，正是一條領導方法和調查研究的重要原則和方法。它不僅適用於領導工作，也完全適用於新聞評論的寫作實踐。
其次，要敢於正視矛盾，傾聽不同意見。
調查研究要抱定積極而客觀的態度，不能背著框框找材料，遇著矛盾繞著走。現實生活中存在的問題可能比我們預想的要復雜得多，解決起來也睏難得多。迴避矛盾固然能免去許多麻煩，但若是那樣，還要我們調查研究做什麼呢？還要我們寫作評論做什麼呢？正確的做法應當是積極地去發現矛盾，並在調查研究過程中分析矛盾得齣解決矛盾的辦法。為此，重要的是要傾聽各種意見，包括言之有物的不同意見。對不懂的或知之不多的事情尤其要虛懷若榖地嚮有實踐經驗和有理論素養的群眾和專傢請教。
再次，務求收集材料與分析研究相結閤。
收集材料是整個調查研究的基礎。因此，調查時要多占有材料，力求全麵、具體、紮實地掌握情況，諸如曆史和現狀、成績和缺點、優勢和弱勢、好的和差的等等。有瞭比較充足的材料，也就可以進行整理和分析瞭。通過對材料的分析研究，使感性認識上升到理性認識，是個認識深化的過程，從而由現象觸及本質，發現事物的規律性，找到解決矛盾的具體辦法。
（二）調查研究的途徑
博聞善學，注意知識、材料、情況的積纍，把廣泛的積纍同根據自己工作範圍、明確主攻方嚮的重點積纍結閤起來。
經常鑽研黨和政府的政策、決議、文件，以便瞭解形勢，掌握政策，明確解決某些問題的指導思想，有助於立論的準確，避免主觀性和片麵性。
注重閱讀記者、通訊員和廣大讀者、作者的來稿來信，從中獲取各種信息，瞭解各方麵的情況以及實際生活中迫切需要解決的問題。在某種意義上說，各種來信正是社會的晴雨錶，是送上門來的社會調查報告，這些源源不斷的報告反映瞭群眾的呼聲，提供瞭各種情況和最近信息，是評論選題和立論取之不盡的源泉和依據。
在這一方麵，現代著名政論傢鄒韜奮就是一位傑齣的榜樣。他早在20世紀20年代後期到30年代主持辦報刊、寫政論、搞調查研究工作，主要正是通過閱讀和處理源源而來的大量的讀者來信，廣泛瞭解社會各方麵的情況，瞭解人民群眾的呼聲和要求，並從中汲取思想營養。他在20年代後期到30年代初期主編《生活》周刊的七年中，平均每年收到來信多達兩三萬封，最多時每周收到乾封左右。他差不多每天要用半天的時間看信。他這樣說道：“我每天差不多要用整個半天來看信”，“這是一件極有興味的工作”，“每天工作到深夜還捨不得走”。韜奮復信全部留有底稿。來信的姓名、地址，全部編入卡片，以便保持聯係。
……

前言/序言

　　新聞評論學是高等學校新聞學專業本科生的必修課程。為瞭教學的需要，並根據國傢教委高等學校文科教材編寫計劃，在多年從事新聞評論教學的實踐和研究的基礎上，我們撰寫瞭《新聞評論教程）這本書。迴想我們曾經於1987年，撰寫齣版瞭教材（新聞評論學》。十多年來，該教材先後印刷瞭九次，受到瞭新聞界和新聞教育界的重視並被廣泛采用。《新聞評論教程》正是在《新聞評論學》的基礎上，根據新聞評論改革和發展現狀，特彆是電子媒介新聞評論的日趨重要和繁榮情況，吸收新聞評論實踐中的新鮮經驗並考慮新聞評論教學的實際需要，重新加以修訂、拓展、增補而撰寫成書的。
　　新聞評論學是一門政治性和實踐性很強的應用新聞學。新聞評論作為新聞宣傳的基本手段之一，是新聞報道的延伸、拓展和深化。應用和寫作新聞評論是新聞工作者的一項基本功。學習和掌握新聞評論的基本規律和方法，有助於指導新聞評論的實踐，提高新聞評論的水平，更好地發揮其“以正確的輿論引導人”的獨特功能。
　　本書共十五章，分上下兩篇。上篇是總論，包括新聞評論的特點、功能、迴顧與發展，評論寫作的基本原則、規律和方法；下篇是分論，包括新聞評論各種體裁的基本知識，它們的特點和運用，以及寫作或操作的基本要求和技能。考慮到便於讀者閱讀和領會，寫作時盡量使之體現理論與實踐的結閤、材料與觀點的結閤、分析與概括的結閤、曆史與現實的結閤，並注意到內容的理論性、知識性和可操作性。各章執筆人如下：第一章、第二章的第一節、第六章、第十二章、第十三章由秦矽撰寫；第四章、第十章、第十四章、第十五章由塗光晉撰寫；第二章的第二節及第三節、第三章、第五章、第七章、第八章、第九章、第十一章由鬍文龍撰寫並負責全書的統稿。
　　本書撰寫過程中，曾經得到新聞單位同誌、我院有關教授和校齣版社同誌的支持和幫助，謹此錶示謝意。對於書中所存在的缺點和不足，懇請讀者批評指正。
　　作者
　　1998年春於中國人民大學新聞學院

《新聞評論教程》 內容概要 《新聞評論教程》是一部係統闡述新聞評論理論、方法和實踐的著作。本書旨在為新聞從業者、相關專業的學生以及對新聞評論感興趣的廣大讀者提供一套完整、深入的學習指南。全書共分為五個部分，層層遞進，由理論基礎到具體實踐，由宏觀把握到微觀技巧，力求全麵覆蓋新聞評論的各個重要方麵。 第一部分：新聞評論的理論基石 本部分深入剖析瞭新聞評論的定義、本質、功能及其在現代社會中的獨特地位。我們將從新聞評論與新聞報道的區彆與聯係入手，探討評論如何基於事實，又如何超越事實，錶達觀點，引導輿論。 定義與本質： 明確新聞評論的內涵，強調其思想性、觀點性和說服力。分析其作為一種特殊的文體，如何通過作者的主觀判斷和理性分析，對新聞事件、社會現象、政策方針等進行評價、解讀和評判。 功能與價值： 探討新聞評論在信息傳播、社會監督、輿論引導、思想啓濛、文化建構等方麵的多重功能。論述評論如何幫助讀者理解復雜事件，形成理性判斷，促進社會進步。 曆史演進與發展趨勢： 迴顧新聞評論在不同曆史時期、不同社會體製下的發展脈絡，分析其在不同媒介形態（報紙、廣播、電視、網絡）下的演變，並展望其在融媒體時代的未來發展方嚮，包括跨平颱傳播、互動性增強、形式多樣化等。 倫理與規範： 強調新聞評論的客觀性、公正性、真實性原則，以及作為媒體從業者應遵循的職業道德和法律法規，例如避免誹謗、歪麯事實、煽動仇恨等。 第二部分：新聞評論的創作要素與方法 本部分聚焦新聞評論的寫作過程，從選題、立意、結構到語言，提供詳盡的創作指導。 選題與立意： 選題的來源： 分析新聞熱點、社會痛點、民生議題、政策解讀、文化現象等，如何成為評論的優秀素材。 選題的眼光： 強調評論員應具備敏銳的洞察力，能夠從平凡事件中發現不平凡的意義，挖掘事件背後深層次的社會矛盾和發展規律。 立意的深度與角度： 探討如何確立鮮明、深刻、具有啓發性的評論觀點，避免流於錶麵化、片麵化。強調從多個角度審視問題，尋求更具普遍性、前瞻性的認識。 觀點形成與論證： 觀點的科學性： 論述如何基於充足的事實依據和嚴密的邏輯推理來形成具有說服力的觀點。 論證的方法： 詳細介紹演繹法、歸納法、類比法、例證法、對比法、因果分析法等多種論證技巧，以及如何在評論中靈活運用。 反駁與辯駁： 探討如何有效地迴應和批駁錯誤的觀點，如何在堅持自身立場的同時，展現包容性和開放性。 結構設計與謀篇布局： 評論的“開、承、轉、閤”： 詳解引言（開）、闡述（承）、轉摺（轉）、結論（閤）的寫作技巧，如何迅速抓住讀者注意力，清晰地展開論述，並留下深刻印象。 段落安排： 講解如何組織段落，使論點清晰，過渡自然，邏輯連貫。 開頭與結尾的藝術： 強調精彩的開頭能夠吸引讀者，有力的結尾能夠升華主題，留下迴味。 語言錶達與風格錘煉： 準確性與規範性： 強調新聞評論語言應嚴謹、準確，避免含糊不清、模棱兩可。 生動性與感染力： 探討如何運用修辭手法（如比喻、排比、擬人、反問等），增強語言的形象性和感染力，使評論更具可讀性。 文風的塑造： 分析不同評論員的風格差異（如犀利、溫和、幽默、厚重等），以及如何形成自己獨特的語言風格。 第三部分：新聞評論的類型與應用 本部分將新聞評論按照不同的錶現形式和內容側重點進行分類，並結閤實際案例進行分析。 時事評論： 針對當前發生的重大新聞事件，進行即時性的分析和評價。重點在於新聞時效性、觀點的前瞻性和引導性。 社論： 代錶報刊或媒體的集體立場和權威觀點，通常對重大社會問題、政策方針進行深入闡釋和論述，具有高度的政治性和指導性。 雜文/短評： 篇幅較短，視角靈活，語言生動，常以犀利的筆觸或幽默的筆調，對社會現象進行評論，具有較強的可讀性和感染力。 特稿評論： 結閤深度報道，對事件進行更深層次的挖掘和分析，觀點更具獨到性，論證更為充分。 漫畫評論/圖說評論： 結閤圖像或漫畫，以視覺化的方式錶達觀點，形式新穎，生動有趣。 網絡評論： 探討在新媒體環境下，網絡評論的特點（如互動性、即時性、碎片化），以及網絡評論員應具備的素養和技巧。 第四部分：新聞評論的實戰訓練與案例分析 本部分通過大量的實例，對新聞評論的創作技巧進行實操訓練，並深入剖析優秀評論的得失。 案例的選取： 選取不同時期、不同領域、不同風格的經典新聞評論作品，涵蓋國內外知名媒體和優秀評論員的作品。 案例的分析方法： 主題分析： 提煉評論的核心觀點，分析其針對的社會問題。 結構分析： 剖析評論的整體布局，論證層次是否清晰，邏輯是否嚴謹。 語言分析： 賞析評論的語言特色，修辭手法的運用，以及錶達的精妙之處。 效果分析： 評估評論在引導輿論、引發思考、推動社會進步等方麵所起到的作用。 模擬練習： 提供一些新聞事件素材，引導讀者進行評論寫作的模擬練習，並提供相應的修改建議。 第五部分：新聞評論的未來展望 本部分將目光投嚮新聞評論的未來發展，探討在新媒體融閤、技術革新背景下，新聞評論麵臨的機遇與挑戰。 融媒體時代的評論： 分析評論如何在報紙、電視、廣播、網絡、社交媒體等平颱之間進行內容整閤和傳播創新。 技術對評論的影響： 探討大數據、人工智能等技術在評論選題、內容生産、傳播分析等方麵可能發揮的作用。 受眾參與與互動： 分析評論如何更好地迴應受眾關切，鼓勵讀者參與評論，形成良性互動。 評論員的素養提升： 強調評論員應不斷學習，拓展視野，提升理論素養、專業能力和人文情懷，以應對日新月異的媒體環境。 《新聞評論教程》將理論與實踐相結閤，力求為讀者提供一套科學、實用、易於掌握的新聞評論學習體係。無論您是初學者還是有一定經驗的從業者，都能從中獲得寶貴的知識和啓示，提升您的新聞評論能力，更好地履行媒體的社會責任。

評分☆☆☆☆☆

丁法章，高級編輯。1940年9月15日生，江蘇鹽城人。1966年7月畢業於復旦大學新聞係。1967年-1973年，先後在江西《贛中報》、《江西日報》從事采編工作，1973年9月一1983年10月，在復旦大學新聞係任教，主講《新聞評論》等課程。嗣後，擔任《青年報》、《新民晚報》總編輯達15年，並從事過文匯新民聯閤報業集團領導工作。現為上海市新聞工作者協會副主席兼上海市新聞學會會長。撰述齣版過《新聞寫作》、《新聞評論學》、《我當晚報老總》、《燈下走筆》、《報海拾貝》、《丁法章散文選》等教材與專著多部，新聞論文曾獲中國新聞奬第一、二等奬。1992年獲國務院突齣貢獻證書，終身享受政府特殊津貼。1998年6月，英國劍橋世界名人傳記中心授予其“20世紀傑齣人纔”榮譽證書。社會兼職相繼有：上海市政協第八屆、第九屆常委兼文史資料委員會常務副主任；中華全國新聞工作者協會常務理事、中國晚報工作者協會常務副會長、學術委員會主任；中國人民對外友好協會、上海市作傢協會理事；上海復旦大學校友會會長；復旦大學、中國人民大學新聞學院兼職教授、研究員；北京吉利大學副校長兼新聞傳播學院院長。

評分☆☆☆☆☆

新聞評論對新聞所報道的重要事件或重大問題，進行分析議論，可以明確地指齣新聞報道的思想政治意義，深化報道的主題，進而全麵、準確地宣傳黨的路綫、方針、政策。有的評論還可以根據新聞報道中提供的事實，從某個側麵或角度，藉題發揮，提齣一些引人深思的問題，啓發讀者。所以，和新聞報道比較，新聞評論的宣傳應該更全麵，站得更高，看得更遠，因而對評論作者在某些方麵的要求也應當更高。 《新聞評論教程》中論述，不僅對服務行業的從業人員，而且會使從事其他行業的社會成員得到啓發和教益。因為，通過對李素麗那些動人事跡的分析和提煉，倡導瞭一種追求真善美、用誠實勞動爭取美好生活的思想道德；頌揚瞭一種對祖國、對人民、對生活滿腔熱愛的感情；引導人們在平凡的崗位上奮發有為，實現自己的理想和人生價值。

評分☆☆☆☆☆

物流的速度比較滿意。

評分☆☆☆☆☆

比其它網站便宜一點今天我在網上買的幾本書送到瞭。取書的時候，忽然想起一傢小書店，就在我們大院對麵的街上，以前我常去，書店的名字毫無記憶，但店裏的女老闆我很熟，每次需要什麼書都先給她打電話說好，晚上散步再去取。我們像朋友一樣聊天，她還時常替讀者找我簽名。可是，自從學會從網上購書後，我再也沒去過她那裏瞭，今天忽然想起她，晚上散步到她那裏，她要我教她在網上買書，這就是幫她在京東上買瞭這本書。好瞭，廢話不說。還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，網絡文學融入主流文學之難，在於文學批評傢的缺席，在於衡量標準的混亂，很長一段時間，文學批評傢對網絡文學集體失語，直到最近一兩年來，諸多活躍於文學批評領域的評論傢，纔開始著手建立網絡文學的評價體係，很難得的是，他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核，並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立，以及網絡文學在創作水準上的不斷提高，網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情，下一屆的“五個一工程奬”，我們期待看到更多網絡文學作品的入選。現在，京東域名正式更換為JDCOM。其中的“JD”是京東漢語拼音（JING DON|G）首字母組閤。從此，您不用再特意記憶京東的域名，也無需先搜索再點擊，隻要在瀏覽器輸入JD.COM，即可方便快捷地訪問京東，實現輕鬆購物。名為“Joy”的京東吉祥物我很喜歡，TA承載著京東對我們的承諾和努力。狗以對主人忠誠而著稱，同時也擁有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜愛京東瞭。|好瞭，現在給大傢介紹兩本好書：被美國學界譽為“思想巨匠”和“最具前瞻性的管理思想傢”的史蒂芬·柯維博士，他的集大成之作《高效能人士的七個習慣》已成為中國企事業單位和政府機關必備的最經典、最著名的一部培訓教材；在美國乃至全世界，史蒂芬·柯維的思想和成就，與拿破侖·希爾、戴爾·卡耐基比肩。《高效能人士的7個習慣（20周年紀念版）》在每一章最後增加瞭一個“付諸行動”版塊，精選柯維培訓課程中的實踐訓練習題，以幫助讀者加深對“七個習慣”的理解和掌握，使“七個習慣”成為屬於每個人自己的行動指南,價值堪比18000元的柯維現場培訓課。史蒂芬·柯維被美國《時代周刊》評為“20世紀影響美國曆史進程的25位人物”之一，他是前總統剋林頓倚重的顧問，《財富》雜誌100強中的90%和500強中的75%的企業是他的直接受教者，AT＆T、通用電子、全祿、可口可樂等大公司的高級主管都是他的學生，李開復等中國頂尖的企業傢和管理者也深受其思想的啓發。每年，來自全球的個人、傢庭、企業、教育界及政府領導者的受教生更是高達百萬人之多。東東槍和地下天鵝絨是兩位在博客、微博、專欄裏都非常受讀者喜愛的作傢，兩人思維跳躍，觀點奇特新穎，對待感情，他們也細細琢磨，也插科打諢。同在滾滾紅塵中摸爬滾打，兩位勇士將他們對兩性情感的所感所悟一一精彩呈現，得此《鴛鴦譜》，閃著智慧幽默的光。鴛鴦譜，靠譜。

評分☆☆☆☆☆

還沒看到實物呢，媽媽說還可以

評分☆☆☆☆☆

很好

評分☆☆☆☆☆

很有用，寫的不錯，必買

評分☆☆☆☆☆

有貨時發貨、送貨都很快，書質量也還不錯。

評分☆☆☆☆☆

熬夜讀新聞評論教程,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《新聞評論教程》中論述，不僅對服務行業的從業人員，而且會使從事其他行業的社會成員得到啓發和教益。因為，通過對李素麗那些動人事跡的分析和提煉，倡導瞭一種追求真善美、用誠實勞動爭取美好生活的思想道德；頌揚瞭一種對祖國、對人民、對生活滿腔熱愛的感情；引導人們在平凡的崗位上奮發有為，實現自己的理想和人生價值。　　可以看齣，通訊主要報道客觀事實，通過生動感人的大量事實，從平凡中見偉大，於細微處見真情，錶現瞭李素麗的精神風貌，對於人們嚮李素麗學習，起瞭有力的激勵作用。而評論則是在客觀事實的基礎上，通過分析說理，幫助人們提高認識，引導人們從根本上去學習李素麗那種“崗位做奉獻，真情為他人”的品德和精油新聞報道主要是傳播信息，提供新聞事實，重在真實客觀，作者的傾嚮、感情、意見是包括在事實的敘述之中的。評論則是針對新聞事實，分析說理，直截瞭當地錶明作者的觀點。新聞媒介要“以正確的輿論引導人”，就要講道理、發錶意見。意見有有形的，也有無形的。也可以說，新聞報道是無形的意見，新聞評論是有形的意見。因此，新聞宣傳既要有報道，又要有評論。新聞報道和新聞評論在統一的思想指導下，互相配閤，相得益彰，可以更好地發揮作用。　　新聞評論對新聞所報道的重要事件或重大問題，進行分析議論，可以明確地指齣新聞報道的思想政治意義，深化報道的主題，進而全麵、準確地宣傳黨的路綫、方針、政策。有的評論還可以根據新聞報道中提供的事實，從某個側麵或角度，藉題發揮，提齣一些引人深思的問題，啓發讀者。所以，和新聞報道比較，新聞評論的宣傳應該更全麵，站得更高，看得更遠，因而對評論作者在某些方麵的要求也應當更高。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，