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特拉普斯·洛马克斯,张显奎 著

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发表于2025-01-09

商品介绍



出版社: 商务印书馆 , 牛津大学出版社
ISBN:9787100062497
版次:1
商品编码:10053846
品牌:商务印书馆(The Commercial Press)
包装:平装
外文名称:LEARNERS WORDFINDER ENGLISH-CHINESE DICTIONARY
开本:64开
出版时间:2009-06-01
页数

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书籍描述

内容简介

  《牛津英汉双解联想词典(缩印本)》有助于读者通过联想找到所需要的特定单词及相关词汇,有助于扩大词汇量。这种新颖的编纂方式会让读者耳目一新,给读者带来意想不到的诸多收获。 630个主词带出相关词的词义和用途,有助于扩大词汇量和掌握具体用法。
  23个意义相关的联想主题,将孤立的单词置于广泛的语境之中,举一反三。
  大量的例句和短语,帮助读者在写作时避免容易出现的错误。
  大量的用法说明和语法标注,帮助读者正确使用词语。
  英式英语为主,但列出了相关单词的美式英语拼法和用法。
  丰富的插图和表格,使词义更加形象生动、简洁明了。

内页插图

精彩书评

  这部词典的最大特色就是联想。联想是独立思考和原创思维的表现。一个富于联想和善于联想的人,常常是肯于独立思考和具有创新精神的人。学会使用这部词典有助于培养联想能力。
  ——北京大学教授 王逢鑫

目录

Using the dictionary本词典使用方法
Topic areas联想主题
The dictionary词典正文
Irregular verbs不规则动词表
Geographical names地名表

前言/序言

  从功能来看,词典可以分为“查词”词典和“找词”词典。前者的功能是:当读者遇到生词时,它能告诉这个生词的意义、读音和用法,就这个词论这个词。这种词典是读者们非常熟悉的通用词典。后者的功能是:当读者萌生某种想法而不知用什么词汇表达时,它能帮助读者通过联想找到所需要的特定单词和相关词汇,提供更广泛的语言知识和文化知识。这种词典是读者们不很熟悉的联想词典。本词典就是一部新颖的联想词典。
  这部词典有三个功能:
  1.帮助读者查找所需要的一个特定单词;
  2.帮助读者搜集与某个特定话题领域相关的词汇;
  3.帮助读者通过自由查阅不同的话题领域来扩大词汇量。
  这部词典有三个特色:
  1.调动读者的思维能力,发挥联想的作用。词典的23个意义相关的话题领域,提供了大量的生动的语境。查找所需要的特定单词,将孤立的单词置于广泛的语境之中,将相关的词汇放在一起,联系记忆,联系学习,举一反三,学一知三。
  2.集词汇与知识于一体。词汇是知识的载体。词汇系统是知识体系的反映。掌握大量词汇,表明拥有丰富知识。扩大词汇量,表明扩大知识面。学习词汇,离不开联想;获取知识,也离不开联想。在查阅词汇过程中,读者可以系统学习相关知识,增大词汇量,扩大知识面。
  3.熔语言与文化于一炉。在查阅词汇过程中,读者可以全面了解词汇的文化含义,掌握词汇在一定文化背景下的准确意义和用法。将学习英语与学习英语国家的文化结合起来,在扩大语言知识的同时,扩大文化知识。
  这部词典的最大特色就是联想。联想是独立思考和原创思维的表现。一个富于联想和善于联想的人,常常是肯于独立思考和具有创新精神的人。学会使用这部词典有助于培养联想能力。

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读者评价

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意林少年励志馆:适合高年级小学生。

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  英式英语为主,但列出了相关单词的美式英语拼法和用法。

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  1.调动读者的思维能力,发挥联想的作用。词典的23个意义相关的话题领域,提供了大量的生动的语境。查找所需要的特定单词,将孤立的单词置于广泛的语境之中,将相关的词汇放在一起,联系记忆,联系学习,举一反三,学一知三。

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提高效益,亦可谓“教学相长”。

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于善待“差生”,宽容“差生”。

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  2.帮助读者搜集与某个特定话题领域相关的词汇;

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意林少年励志馆:适合高年级小学生。

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中心,计算机部门通常被称为“信息技术部门”。有些公司称这个部门为“信息服务”(IS)或“管理信息服务”(MIS)。另一些企业选择外包信息技术部门,以获得更好的效益。编辑本段社会功能信息产业随着信息化在全球的快速进展,世界对信息的需求快速增长,信息产品和信息服务对于各个国家、地区、企业、单位、家庭、个人都不可缺少。信息技术已成为支撑当今经济活动和社信息技术会生活的基石。在这种情况下,信息产业成为世界各国,特别是发达国家竞相投资、重点发展的战略性产业部门。在过去的10年中,全世界信息设备制造业和服务业的增长率是相应的国民生产总值(GNP)增长率的两倍,成为带动经济增长的关键产业。其中美国经济在近10年的持续快速增长中,年均GDP增长3.6%,而电子信息产业对GDP增长的贡献为1.4个百分点。可以毫不夸张地说美国经济的持续增长得益于信息技术的支撑和信息产业的带动是不为过的。信息产业本身经过多年的高速增长,已成为全球最大的产业之一。在二十世纪九十年代中期,一些发达国家信息经济领域的增长超过了GNP的50%,美国则超过了75%,2000年全球信息产品制造业产值高达15000亿美元,成为世界经济的重要支柱产业。“九五”期间,中国的信息产业以三倍于国民经济的速度发展,主要产品销量迅速增加,结构调整初见成效,部份关键技术有所突破,产业规模已居世界第四位。2000年底信息产品制造业总产值达10000亿元,销售收入5800亿元,成为国民经济第一支柱产业。信息产业的增加值占全国GDP的4%,电子产品出口额约占全国出口总额的1/5,信息产业对国民经济的贡献率显著提高。信息技术信息技术代表着当今先进生产力的发展方向,信息技术的广泛应用使信息的重要生产要素和战略资源的作用得以发挥,使人们能更高效地进行资源优化配置,从而推动传统产业不断升级,提高社会劳动生产率和社会运行效率。就传统的工业企业而言,信息技术在以下几个层面推动着企业升级:1、将信息技术嵌入到传统的机械产品中2、计算机辅助设计技术、网络设计技术可显著提高企业的技术创新能力;3、利用信息系统实现企业经营管理的科学化,统一整合调配企业人力物力和资金等资源4、利用互联网开展电子商务劳动力随着信息资源的开发利用,人们的就业结构正从农业人口为主、工业人口为主向从事信息相关工作为主转变。以美国为例,1956年,美国的“白领”人数第一次超过“蓝领”,到1980年,美国就业比例为:农、林、渔业从业人数占总就业人数的3.38%,采矿业和建筑业占7.23%,制造业占22.09%,服务业占67.2%。这种趋势进一步发展,到1997年其农、林、渔业从业人数占总就业人数的2.63%,采矿业和建筑业占6.88%,制造业占16.08%,服务业扩大为73.34%。服务业中,绝大多数是从事与信息处理、信息服务有关的职业。对于这种趋势,美国学者总结说:“从农民到工人再到职员,这就是美国的简史。信息技术促进人类文明的进步信息技术在全球的广泛使用,不仅深刻地影响着经济结构与经济效率,而且作为先进生产力的代表,对社会文化和精神文明产生着深刻的影响。信息技术信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化。计算机仿真技术、多媒体技术、虚拟现实技术和远程教育技术以及信息载体的多样性,使学习者可以克服时空障碍,更加主动地安排自己的学习时间和速度。特别是借助于互联网的远程教育,将开辟出通达全球的知识传播通道,实现不同地区的学习者、传授者之间的互相对话和交流,不仅可望大大提高教育的效率,而且给学习者提

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