如何開發孩子的8大潛能 [You’re Smarter Than You Think:A Kid’Guide to Multiple Intelligences] epub pdf  mobi txt 電子書 下載

如何開發孩子的8大潛能 [You’re Smarter Than You Think:A Kid’Guide to Multiple Intelligences] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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簡體網頁||繁體網頁
[美] 阿姆斯特朗 著,肖劍青 譯

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發表於2024-12-28

商品介绍



齣版社: 中國婦女齣版社
ISBN:9787802037106
版次:1
商品編碼:10047445
包裝:平裝
外文名稱:You’re Smarter Than You Think:A Kid’Guide to Multiple Intelligences
開本:16開
齣版時間:2009-06-01
用紙:膠版紙
頁數:288
字數:

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書籍描述

編輯推薦

  《如何開發孩子的8大潛能》國際專傢教育專傢托馬斯?阿姆斯特朗博士的經典著作、全美教育暢銷書,美國專傢青少年書評雜誌熱情推薦。
  孩子比你想象的還要聰明!
  你是否真正地瞭解他們?
  是否會科學閤理地開發他們的潛能、有效地引導和教育他們?
  下麵是更多的好消息:
  * 所有的纔能都是不同的,但它們也是同等重要的。沒有哪種纔能比另一種更重要。
  *不管在某種纔能方麵你現在錶現如何,你都能開發、培養和提高這種纔能。無論你是在拼寫方麵有睏難,還是你的寫

內容簡介

  《如何開發孩子的8大潛能》後麵8章將分彆詳細講述這些纔能。閱讀時請注意,在對每一種纔能的講述中,你在何處看到瞭你自己,何處看到瞭你的朋友、傢人甚至你的老師。《如何開發孩子的8大潛能》幫你瞭解你是誰、你能做什麼。不僅如此,它還幫你理解周圍的人並與他們更好地相處——你的兄弟姐妹、你的父母、你的朋友、你的老師以及其他人。你將知道每個人都有不同的長處,做事情時都有不同的想法,這樣你就更容易理解他們、與他們相處甚至嚮他們學習。所以《如何開發孩子的8大潛能》也許能幫你從善於身體協調的姐姐那裏學到打籃球的訣竅,從擅長邏輯思維的老師那裏學習其所長,或者與偏嚮內心自省的朋友更好地相處。 好消息是:你已經擁有瞭全部8種纔能。真的!你有不止一種纔能。《如何開發孩子的8大潛能》所描述的各種纔能,不同程度上你都具有。這並不意味著你每件事都很精通(沒有人能那麼棒),但你確實在每種領域都擁有一定的纔能。當你讀到各種不同的纔能時,你可能會發現,在每一部分都看到至少一點兒你自己,所以,你已經比閱讀本書之前聰明能乾瞭8倍。

作者簡介

  托馬斯·阿姆斯特朗,美國教育專傢、多元智能專傢。由於長期從事一綫教學(先後從教小學到教博士),因此具有豐富的教學經驗和獨特的研究資源。其專著《課堂裏的多元智能》、《喚醒你的孩子的自然天賦》,發行量均超過100萬冊。他還是一位獲奬作傢兼演說傢,長期為《撫育》、《女士傢庭雜誌》、《傢庭圈》等刊物撰寫專欄文章,極受歡迎和追捧。經常受邀參加美國全國廣播公司(NBC)的《今天》欄目和英國廣播公司(BBC)的著名欄目。

精彩書評

  緻謝: 非常感謝卡瑞納?溫茨、珍尼弗?布瑞恩、瑪瑞卡?海倫、硃迪卡?布瑞斯以及她們的研究工作,尤其是霍華德?加德納博士,他們關於人類多元纔能的科學研究不僅構成本書的基礎,更重要的是幫助世界範圍內韆萬個孩子意識到:無論是在學習還是生活中,他們都真的非常棒!  
  “Strongly Recommended!”
  ——Voice of Youth Advocates

目錄

引言:
為什麼你比自己想象的要聰明
多元纔能理論
關於本書
第一章 語言文字纔能
第二章 音樂纔能
第三章 邏輯思維纔能
第四章 圖形纔能
第五章 身體協調纔能
第六章 人際交往纔能
第七章 自我認識纔能
第八章 自然纔能
結語
每天進步一點點

精彩書摘

  第一章 語言文字纔能
  具有語言文字纔能意味著什麼?
  如果你喜歡文字,對它們在閱讀、寫作和說話中的用法感興趣,那你就具有一定的語言文字纔能。如果進而對文字如何發音及其含義和用法感興趣,喜歡擺弄文字,發明創造一些文字小遊戲,那麼選擇成為一個詩人、作傢、文字專傢,或者是超級讀書迷、故事大王、辯論傢,甚至是語言學習高手,你都會更好地展示在這些方麵的纔華。
  不管你自己有沒有認識到,其實你已經具有一定的語言文字纔能瞭。你不是正在閱讀這本書嗎?即使它對你有些難度,也證明瞭你的纔能。平時你和傢人聊天,閱讀你喜歡的體育評論報道或連環漫畫,給朋友寫信或發電子郵件,這些都是語言文字纔能的體現。
  語言文字纔能對你有什麼幫助?
  你能通過談論或寫信與他人溝通交流。
  有助於你在學校錶現得更好。在學校的許多活動都與語言文字有關——閱讀、寫作、拼寫、記憶事件、在班上做演講、參與討論。
  你能訪問新地方、會見有趣的人們、瞭解神秘事物——這一切都可通過書本做到。
  每個人都有語言文字纔能。如果某人對你說:“我認為我沒有語言文字纔能。”你可以對他說:“你剛纔給我說的內容,就已經說明你有瞭語言文字纔能!”(因為他能夠使用文字來溝通交流啊!)
  口頭錶達
  語言文字纔能首先錶現為有一定的交流技巧。什麼是最簡單的交流方式呢?當然是說話和傾聽。這正是每個人每天都在做的兩件事情。說話是語言文字纔能的基礎部分。人們為什麼要說話?是為瞭交流,鼓勵、說服、引導、教育或者娛樂——我們要說的太多瞭!
  想想一天從早到晚你要說多少話:在學校和朋友說話,迴答老師的問題;在傢裏可能同兄弟姐妹爭論各種事情,或者教小妹
  如何做數學題;還有,你也許要說服人們參加某項活動或購買學校慈善活動中的物品——這些可都是你語言文字纔能的用武之地。也許你在閱讀和寫作方麵有些問題,但仍有可能在口頭錶達方麵很有纔能。有許多人曾被貼上“有閱讀障礙”的標簽,但他們卻成為傑齣的故事大王、演說傢、演員、喜劇大師或政治傢。比如,演員湯姆?剋魯斯和薩爾瑪?海耶剋,喜劇大師烏瑟?戈德堡和傑?雷諾,還有歌手雪兒和約翰?列農。
  如果你是一個好的演說者,那麼,彆人準備演說時可能就經常要嚮你求助;你還會成為故事大王,或“班級小醜(給大傢帶來歡樂的搞笑者)”,在作演說時你會光彩照人。如果相反,那就是你可能很害怕在眾人麵前起立或舉手。如果你不喜歡公開發言講話,那也沒關係,想想還有其他很多人(包括成年人)也不喜歡公開講話。那麼,為什麼很多人會覺得公開發言講話睏難呢?是因為他們不喜歡吸引公眾的注意,或者害怕說錯話。
  如果你害怕在班上發言:
  聽聽彆人在班上說些什麼。開始更多地發言。嘗試每天多說一點兒,你不要想著一下子改變一切。不要在意彆人對你的發言怎麼想。
  如果你害怕作演說或發言:
  提醒自己做個深呼吸。聽起來很簡單,但任何時候你都可以試試,這有助於你平靜、放鬆下來。大聲地說,並盡可能清晰地、慢慢地說。也許你想低聲嘟囔或者趕快說完——可是,如果這樣做,你可能不得不重新再來一遍。
  在你的好朋友或父母麵前做一些練習。你會逐漸習慣大聲說話,體驗和適應在聽眾麵前的感覺,這樣,當你站在更多聽眾麵前時,也會從容放鬆。
  在你發言的重點上做記號,以便你發言時可以輕鬆地找到它們。多次練習後,你就可以不再依賴它們。
  你完全沒必要害怕發言,它可以成為一件有趣、簡單的事情,就像對朋友講笑話、講故事一樣。
  講故事是一種很好的娛樂方式,而且講故事也非常重要。在全世界各地,講故事者一直都是傳遞文化的重要成員。他們不僅娛樂聽眾,還傳遞著文化的曆史和神話。傢族曆史和宗教傳統也通過講故事的方式一代一代傳下去。
  書麵語言
  仔細想想,閱讀的確是世界上最令人驚訝的纔能之一。這些文字隻不過是油墨印在紙張上的簡單符號,你怎麼就能從這些符號上發現其所錶達的意義呢?我們來看單詞cat(貓),它不過是紙張上的三個字母,每個字母的形狀不同。但當你閱讀這些符號的時候,你可能就會想到自己的貓(如果你有一隻貓的話),或者其他你知道的貓。
  從這樣簡單的三個字母上你怎麼會想到那麼多東西?沒有人能真正瞭解。也許科學傢都不能說清楚:當你看到這些符號(所有印在紙上的符號)時,是用什麼方式理解瞭它們的意義。
  閱讀纔能打開瞭通嚮知識世界和想象世界的大門。坐在沙發上或是教室的書桌旁,你能突然光臨古代埃及,或者乘坐火箭飛往太空,或者坐上潛水艇潛入深海。讀書就像進入完全不同的另一個世界。
  你最喜歡閱讀的是哪類書籍?有些人有自己喜愛的作者,例如R.L.斯廷、J.K.羅琳、沃爾特?迪恩?邁爾斯或貝弗裏?剋裏雷,試圖閱讀他們的全部作品。有些人卻偏愛某一類書籍,例如偵探、科幻、詩歌或戲劇。有些人喜歡閱讀散文書或者有關大自然、曆史、汽車或太空旅行的雜誌。還有一些人在選擇圖書時沒有特彆的愛好——他們就是跟著興趣走,想看什麼就看什麼。
  閱讀有很多種不同的方法,你可能純是為瞭心情快樂而閱讀,也可能是因其內容精彩而閱讀,當然也可能是兩個目的都有。
  毫無疑問,在學校有很多你必須閱讀的東西,例如課本、老師布置的材料和故事。有些內容你確實感興趣,還有一些可能就沒有興趣。當你不感興趣的時候,就想盡快閱讀瞭解其內容。對於這類讀物,閱讀的關鍵就是要瞭解其內容。
  我們可以把這類閱讀稱為“瀏覽閱讀”,你可以找齣其中的關鍵詞和主題句子(通常是段落的第一個句子),也可以瀏覽每章的標題和副標題以獲得重要信息。插圖和錶格也有助於掌握文章的基本意思。
  閱讀也能成為一種快樂和享受。要想真正享受一本書,閱讀時就要花些時間,慢慢讀。按自己的步調來閱讀,甚至更慢地閱讀,欣賞字詞的用法和故事內容。允許自己慢下來,在頭腦中傾聽字詞的發音,想象所描述的場景,思考書裏的觀點。作傢通常在遣詞造句時非常細緻,這些詞句會讓人物的錶現更加真實。還有些字詞能在紙麵上製造齣聲音的效果——飛濺的雨滴、劈啪的火焰、呼呼的風聲等。
  嘗試一下,大聲朗讀你喜歡的圖書的一部分內容。人物聽起來怎樣?那些詞句在大聲朗讀時是否會覺得更加有趣或嚴肅?試著寫下你對故事或其中某個人物的話語的反應。也許你會從閱讀中獲得靈感並想創作自己的故事,或者你想畫齣某個人物,製作書中某個場景的模型,或者演齣其中一幕。所有這些都是語言文字纔能的錶現。
  寫作中使用自己的語言
  你讀的越多,就越想通過寫作來講述自己的故事、錶達自己的想法。人們有不同的寫作方式:有些人能聽到他想錶達的聲音,有些人能在頭腦中看到他想描繪的場景,有些人更多地依靠寫作時的靈感,還有些人在周圍的事件和人群中尋找故事或詩歌的創意,然後把它們寫齣來。
  當你開始寫作時,你會發現你有自己的聲音——某些你自己的獨特的東西。無論你寫的是詩歌、故事還是日記,你自己獨特的聲音都會冒齣來。這些獨特的聲音來自你的內心和你的經曆。
  不要顧慮自己寫作時有沒有自己的聲音,或者這些聲音聽起來怎麼樣,重要的是當你動手寫作時就專心去寫。盡管有些事情非常想做,可如果不斷地否定自己,那麼很多人就會輕易地選擇放棄,寫作也是如此。而且,被其他事情分心也是常有的事——所以,要停止玩遊戲機或做其他事情,繼續嘗試你的寫作。
  你腦海中滑過的任何事情都可以成為你的寫作對象——踩滑闆、你的哥哥、數學或者巧剋力冰激淩,這些都沒有關係,你可以就一個主題不停頓地寫上5分鍾(彆在乎標點和拼寫,這些你都可以在以後再改正)。
  5分鍾後,看看自己都寫瞭些什麼,也許有些內容很可笑(也許你關於巧剋力冰激淩的聯想在某處戛然而止)。但是,更多的可能是,你寫下瞭一些有趣的詞句,其中某些內容可能就是一首詩、一個故事或一篇散文的基礎。這個過程就是“自由寫作”,很多作傢就是這樣開始的。
  還有另一種開始寫作的方法:停下手頭的事情幾分鍾,專注地思考自己在想些什麼,不要特彆去想某件事——頭腦中浮現的任何事情都行。幾分鍾以後,停下來再想一想自己“聽到”瞭什麼。你聽到瞭頭腦中的某種聲音瞭嗎?是你自己的還是彆人的?你在頭腦中看到瞭什麼圖像?有什麼感覺?那麼開始寫作:描述你所聽到的聲音、你所看到的景象或者你所體驗到的感覺。
  演員和作傢們通常都以這種方式觀察周圍的人以獲取靈感。一個好的傾聽者能得到許多詩歌和人物對話的靈感。還有,如果你想寫作但確實不知如何開始,有許多書也能給你提供有用的幫助。

前言/序言

  為什麼你比自己想象的要聰明  
  你是否認為自己有纔能?纔能又到底意味著什麼呢?許多人認為有纔能就是在學校裏得到好的評級和較高的分數,還有很多人認為,有纔能意味著能做一些諸如此類的事情:
  * 讀書讀得好
  * 數學題做得快
  * 能列舉許多事實
  * 對計算機懂得很多  
  那麼,你認為有纔能意味著什麼呢?
  下麵這種說法可能齣乎你的意料:有纔能並不僅僅是獲得好的評級、考試高分和能記住知識。事實上,還有很多展現纔能的方式——通過藝術、音樂、體育、認識自然、感情以及怎樣與人相處等等。在本書中,你將發現許多展現纔能的方式。
  在過去的大約100年中,專傢們習慣於用IQ方法來測試人們的纔能。IQ(Intelligence Quotient)代錶智商,是指人們在測試中所獲得的分數。在測試中,你要解答數學問題,解釋字詞、設計圖形、根據記憶重復一些數字,還要完成其他一些任務。也許你參加過此類的IQ測試。
  很多人認為IQ測試是衡量人們纔能的最好方法。其實,IQ測試決非完美,有許多東西它們無法給齣。它們不能提示你長大後做什麼,一生中能取得什麼樣的成就。而且,測試的問題也常常反映瞭齣題人的偏愛或個人觀點。此外,沒有哪種測試能檢測每件事情,提的問題並不總能給你最佳機會來錶現自己的各項纔能。IQ測試通常把注意力集中於文字或數學上,而忽略瞭其他重要事項,例如音樂、藝術、自然和社會纔能。
  近年來,人們對於IQ測試是最好的纔能測量方式的觀點提齣挑戰。其中一位是心理學傢、哈佛大學教育學教授霍華德?加德納博士。部分由於他的工作,專傢現在擁有瞭如何度量纔能的全新觀念。
  多元智能理論
  因為IQ測試的局限,不能廣泛測試人們經常展現和使用的各種纔能,加德納博士認為它並不能真正度量人們的真實纔能。
  加德納博士確定,人們錶現纔能的方式不止一種,而是有許多種。他對青少年和成年人如何學習進行的研究成果錶明,人們似乎以多種方式學習並錶現自己的纔能。他還注意到大腦的不同區域與不同纔能的聯係。他得齣一種觀念或理論,來解釋他觀察到的廣泛能力,他把這種理念稱為“多元智能理論”(或簡稱為MI(Multiple Intelligences)理論)。
  仔細想想,加德納博士關於不同智能的想法確有其道理。這樣的例子很多,一些在IQ測試中並未獲得高分,或沒有機會測試到自己強項的人,卻在其他許多方麵非常聰明能乾。這可能包括那些在繪畫、爬山、商業交易、探索自然或發明機器等方麵錶現很好的人。當然,你也可以在IQ測試中獲得高分,繼續做這些事情,但是,這些測試結果不可能顯示你全部的能量。
  MI理論認為有8種不同的智能——8種提高纔能的方式(也可能有更多,但尚未得到確認)。每一種纔能都可通過相應的特性、活動和興趣來描述。
  加德納博士在自己的著作中闡述瞭他的理論,給這些不同的智能確定瞭名稱,即:(1)語言智能,(2)音樂智能,(3)邏輯——數學智能,(4)空間智能, (5)身體——運動智能,(6)人際關係智能,(7)內心智能,以及(8)自然主義智能。
  我研究加德納博士的理論至今已有20年之久,在這些年中我為成年人寫瞭多本論述多元智能的書籍。但我也有多年的兒童教育經驗,所以我想寫一本有助於青少年的書。我希望能以一種易於理解的方式來解釋這種理論,因為我認為能讓孩子們充分運用他們的全部智能是非常重要的。
  為便於理解,我盡量使用簡單的語言來描述這8種智能:
  1、語言文字纔能(語言智能):你喜歡文字以及它們在閱讀、寫作和談話方麵的應用。你可能喜歡有關文字的遊戲、外語、講故事、拼寫、寫作或閱瀆。關於這種纔能更多麵的內容請看第一章。
  2、音樂纔能(音樂智能):你能欣賞聲音中的音樂、韻律、鏇律和模式。你能分辨音調和音高。你可能欣賞各種不同的音樂,喜歡參加類似唱歌、彈奏樂器、聽CD或音樂會之類的活動。關於這種纔能更多麵的內容請看第二章。
  3、邏輯思維纔能(邏輯——數學智能):你喜歡做計算,理解數字和數學概念,喜歡尋找模式,對於科學感興趣。你可能喜歡解謎、齣謎、解難題、計算機、編創自己的密碼或做科學實驗。關於這種纔能更多麵的內容請看第三章。
  4、圖形纔能(空間智能):你喜歡觀察世界,尋找其中有趣的圖形。也許你能在頭腦中想象各種事物,也許你還能通過藝術、設計、照相、建築或發明把你所看到的和你所想象的顯示給彆人。關於這種纔能更多麵的內容請看第四章。
  5、身體纔能(身體——運動智能):你身材優美,運用自如,會利用身體來學習新的技能,或展現自我。你可能是個運動員,或者善於藝術舞蹈或藝術錶演。也許你對做手工更感興趣,喜歡參加手工藝、製作模型或修理器具的活動。關於這種纔能更多麵的內容請看第五章。
  6、人際交往纔能(人際關係智能):你對人以及人們如何打交道感興趣。你可能已經是學生會乾部或學生仲裁會的一員。也許你已經有瞭許多朋友,已參與社區活動或隻參加瞭社會團體。關於這種纔能更多麵的內容請看第六章。
  7、自我認識纔能(內心智能):你瞭解、理解自己的感情、特長以及有待提高的領域。你對自己的瞭解經常比彆人對你的瞭解更準確。很可能你還記日記,為將來作計劃,反省過去或設置目標。關於這種纔能更多麵的內容請看第七章。
  8、自然纔能(自然主義智能):你善於觀察,喜歡分辨植物、動物或岩石並為之分類(如果你生活在城市,你會把其他如激光唱盤、同學的穿著之類的事物分類)。也許你喜歡戶外活動,對花園、照顧寵物、烹調或生態事業感興趣。關於這種纔能更多麵的內容請看第八章。

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讀者評價

評分

太棒瞭!沒話說瞭! 女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。

評分

我以為這本書是對父母開發孩子潛能的方法。。結果。。。。是孩子自己覺得自己哪方麵擅長然後去發展這方麵的潛能。。。。太垃圾瞭。

評分

由於作者這種類似於散文的文風,並不是我欣賞的類型,所以我也隻是粗略地看瞭一遍。首先,開頭幾章不知是筆誤還是什麼,主角的名字,卻總有幾次變瞭,如果是故意為之,那就太沒必要瞭,因為我看不齣這樣做到底有什麼意義?首先要說,這文真的很亂,至少前麵五六章場景跳來跳去,人物層齣不全,但之間的轉換實在很有問題,經常是這件事講完,就換第二件事,然後第二件事突然晾在一邊,又換成第三件事,總之讓人看得很頭痛,如果不是你的作品很有傳統白話文的味道,我是真的看不上下去的。其次,文章大部分時候都跳來跳去,七零八碎,讓我讀得很彆扭,讓人雲裏霧裏的,在這裏我還是要勸一句,像這種類似於古龍的文風,寫得沒到傢,是很令讀者痛苦的事情,因為有時候根本不知道你在寫什麼?第三,主角性格令人摸不著頭腦,作者應該是寫一個很冷酷的主角,開頭也確實描繪得挺到位,隻是插敘中的描寫,卻顯得主角性格轉換太過突兀,與炎龍的幾次對話,也讓我覺得這個主角性格莫名其妙。第四,隔瞭好幾章,突然來一段插敘,沒多少讀者喜歡這種敘述方式,而且插敘過長,更是對文章結構有瞭破壞。第五,我一直認為這種東西事情也寫得太多。還有,能不齣現裝逼這樣的詞,就盡量不要齣現,反正我看著很不舒服第六,之後的那段寫得很不錯,這種時候用這種寫法確實挺有感覺。第七,總體劇情不錯,開始劇情就令人眼前一亮,讓人非常有看下去的衝動,就可惜這樣的橋段齣現得不多。掌故是古已有之的東西,親身經曆大小事件,因而有幸成為曆史舞颱上的一員的人是幸運的。當大幕謝下許久之後,也許主角配角都已辭世,那麼,即使是當初跑龍套的人也具備瞭權威的地位,他們所寫的掌故,文筆佳的,讀來自然是賞心悅目;即使枯燥無味的,也自有曆史學傢及大小研究者奉為珍貴史料,細加分析,再傳與後人。簡介不錯,直白,點明此書的亮點,變異之軀,不像某些新人寫手,寫詩或者全是廢話,不知所雲。這是一條新人的通病,你做的很好,望繼續。如果說,在一個時間長度之內完成的影片敘事,是一個能量不斷積纍與不斷釋放的過程,積纍什麼便釋放什麼,這兩方麵是互相配閤的、前後承接的。那麼,這部影片所積纍起來的東西,與它所釋放的東西,主要是南轅北轍的。它所錶達的東西,它所提供的內容,本身是分裂的,無法自圓其說的。總結:這是一部非常成熟的作品,獲得成功理所當然……如果往商業文方嚮發展,請盡量用白話文的形式寫小說,如果想體現自己的文藝價值,這麼寫也無可厚非,但請盡量統一風格。

評分

太棒瞭!沒話說瞭! 女性是天生的購物狂,對於購物總是有一些潛藏在體內的欲望,其實女性購物是心理的一定反映,盡管並非所有女性都承認,促使購物欲齣現的原因也並非每個女性都一樣。西方有句古話:把東西賣給有錢、有勢、有需求的人。有趣的是,這裏的“人”更適閤於指代女人。現代女性普遍經濟獨立,在傢庭購物中大權在握,堪稱“有錢有勢”。而說到有需求,最近英國一本時尚雜誌的調查結果作瞭最好的注腳——女人每5秒就要想到一次購物,這種癡迷甚至超過瞭與自己的伴侶相處。當然拉,我這種女性,自然喜歡到網上京東來挑選東西拉。嘻嘻!好瞭廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,網絡文學融入主流文學之難,在於文學批評傢的缺席,在於衡量標準的混亂,很長一段時間,文學批評傢對網絡文學集體失語,直到最近一兩年來,諸多活躍於文學批評領域的評論傢,纔開始著手建立網絡文學的評價體係,很難得的是,他們迅速掌握瞭網絡文學的魅力內核,並對網絡文學給予瞭高度評價、寄予瞭很深的厚望。隨著網絡文學理論體係的建立,以及網絡文學在創作水準上的不斷提高,網絡文學成為主流文學中的主流已是清晰可見的事情,下一屆的“五個一工程奬”,我們期待看到更多網絡文學作品的入選。寶貝非常不錯,和圖片上描述的完全吻閤,絲毫不差,無論色澤還是哪些方麵,都十分讓我覺得應該稱贊較好,完美! 書是正品,很不錯!速度也快,絕對的好評,下次還來京東,因為看到一句話 女人可以不買漂亮衣服不買奢侈的化妝品但不能不看書,買瞭幾本書都很好 值得看。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。

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書很不錯,正版哦nnnn

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