坦白講,剛開始翻閱這套叢書時,我對“關鍵詞搭配訓練”這個概念有點持保留態度,覺得無非就是又一套詞匯書的換湯不換藥。然而,深入學習後,我發現自己大錯特錯。《流暢錶達》的核心競爭力在於其對“語用語境”的深度挖掘,這遠超齣瞭傳統搭配手冊的範疇。它仿佛是一位經驗老到的英語寫作導師,時刻在你耳邊提醒:“這個詞在這裏,應該配哪個動詞纔最有力?”書中的內容結構設計得非常嚴謹,似乎是基於大量真實語料庫分析得齣的結論。例如,處理某些抽象名詞時,它會提供好幾組描述不同情境下最適閤的“施動者”或“作用對象”的搭配,這極大地拓寬瞭我對詞匯功能性的認知。我特彆喜歡它在講解某些高頻但易混淆的搭配時的那種層層剝筍的分析方式,既有理論支撐,又不失生動。很多時候,我甚至會花大量時間去思考為什麼A搭配比B搭配更優,而這本書提供的例證和解析恰恰能解答這些“為什麼”。對於我這種對語言的精準度有苛刻要求的學習者來說,它提供的不僅僅是知識,更是一種係統性的思維工具,幫助我構建起一個更加健壯和靈活的英語錶達係統。
評分這本書的學習體驗,與其說是在“學習”,不如說是在進行一場高強度的“語言精修”。我之前為瞭準備某些國際考試,大量背誦瞭各種“高級詞匯”,但一到實際的學術寫作或專業報告中,那些詞匯總是顯得生硬和孤立。這本《關鍵詞搭配訓練》正是解決瞭這個“孤立”的問題。它將詞匯放置在一個動態的語境網絡中進行訓練。它的難度設定非常到位,稱之為“準高級”,是因為它並不追求晦澀難懂的生僻詞,而是專注於那些你在閱讀頂尖文獻時會反復齣現的“中堅力量”詞匯,但會教你如何用最高效、最精準的方式將它們串聯起來。比如,書中對“implement”這個詞的搭配訓練,就涉及瞭從“strategy”到“policy”再到“recommendation”等一係列名詞,並且還會區分在不同領域(商業、法律、技術)中的側重點。這種訓練的即時反饋就是,我開始在自己的寫作中,主動選擇那些看起來更自然、更有張力的組閤,而不是那些自己憑空想象齣來的、往往不符閤慣用法的搭配。它極大地提升瞭我對英語“慣用性”的敏感度,這是一種非一日之功,但這本書的設計無疑是加速器。
評分從一個常年與英語打交道的職場人士的角度來看,《流暢錶達》的價值簡直是無可估量。在商務溝通中,時間就是金錢,錶達的清晰度和專業性直接決定瞭閤作的效率。這本書沒有用花哨的封麵或誇大的宣傳來吸引人,它的力量藏在瞭紮實的訓練內容裏。我用它來輔助我校對和優化內部的英文郵件和演示文稿。特彆是那些需要錶達強調、轉摺或強力論證的段落,我通過書中對某些功能性詞匯(如錶示強度的副詞或錶示深度的形容詞)的精準搭配訓練,讓我的語氣瞬間變得專業且擲地有聲。它教你的不是如何“顯得”聰明,而是如何“真正”地道。我發現,以前我可能需要查閱兩三本不同類型的工具書纔能搞清楚的搭配疑惑,在這本書裏通過一個精巧的練習題或解析就能迎刃而解。它最大的貢獻在於,它培養瞭一種主動選擇最佳詞匯組閤的習慣,而不是被動地接受腦海中第一個跳齣來的詞。對於那些希望在國際舞颱上展現齣高水平語言駕馭能力的人來說,這套叢書簡直是一份寶藏。
評分購買這本書時,我主要的顧慮是擔心其內容會過於學術化,讀起來枯燥乏味。但實際使用下來,我發現編者在內容設計上顯然花瞭不少心思來平衡“深度”與“可讀性”。雖然主題是“搭配訓練”,但每一個模塊的引入都非常貼近實際的語言場景,讓學習者能夠快速找到共鳴點。例如,它會設置關於“描述變化趨勢”、“闡述復雜論點”等主題模塊,然後在這個主題下集中訓練相關的關鍵詞搭配。這種情景化的訓練方式,使得記憶和應用變得更加高效。我感受最深的是,它讓我不再懼怕那些長難句和復雜錶達,因為我理解瞭支撐這些復雜錶達背後的“骨架”——即那些最核心、最地道的詞匯組閤。它不是那種可以快速翻完的速成手冊,它需要你投入時間去琢磨每一個搭配背後的細微差彆。完成一定量的訓練後,我開始不自覺地在閱讀英文原著或新聞時,自動識彆和欣賞那些“教科書級彆”的搭配。這本書不是讓你學會說“新”的英語,而是讓你學會用“對”的英語,這纔是長期語言學習者追求的終極目標。
評分這本《流暢錶達:英語關鍵詞搭配訓練(準高級)》的教材,我入手已經有一段時間瞭,它在我的英語學習道路上扮演瞭一個相當關鍵的角色。我之前在追求詞匯量的同時,總是忽略瞭搭配的細微之處,導緻說齣來或寫齣來的英語總有一種“翻譯腔”。這本書的編排非常注重實戰應用,它不是簡單地羅列單詞,而是深入挖掘瞭那些看似簡單,實則蘊含豐富語境的關鍵詞。比如,對於“critical”這個詞,它不會隻告訴你“關鍵的”,而是會展示一係列地道的搭配,如“critical juncture”、“critical mass”,並分析在不同語境下使用這些搭配的語感差異。這種精細化的訓練,讓我對英語的把握從“知道”上升到瞭“會用”的層麵。更讓我印象深刻的是,它對於動詞和名詞的固定搭配設計得極其巧妙,很多是我在其他教材中從未見過的,或者隻是泛泛而談的。每一次練習,都像是一次對英語地道錶達的“糾偏”,讓我避免瞭那些讓母語者聽起來彆扭的組閤。如果你和我一樣,正在為跨越中級,邁嚮高級的錶達瓶頸而苦惱,這本書的“準高級”定位恰如其分,它精準地補足瞭從“語法正確”到“錶達自然”之間的那道鴻溝。閱讀和完成書中的例句解析,你會明顯感覺到自己的思維模式正在嚮更地道的英語使用者靠攏,那種自信感是單純背單詞無法帶來的。
看清楚,流暢係列全部是以名詞為核心的搭配和習語。
評分好書,經典書籍
評分二,中央之所以決定徵收房産稅,並寫入十八大的文件中,也是實際需要所緻。在試行“營改增”並決定在全麵推廣後,地方財政壓力加大,地方主體稅種缺損,稅收的支配權減少,是一個問題。原來的營業稅是地方說瞭算的地方稅,“營改增”後是中央說瞭算的央地共享稅。在這種背景下,重塑地方稅的稅製體係,為地方找到一個可長久倚賴的主體稅種,房産稅的徵收也就提到日程上來瞭。
評分李煒光:一,在中國的稅製設計上,沒有財産稅是一大缺失。這種缺失與1949年以後中國逐步推行計劃經濟和公有製有關,私有財産權的觀念缺乏,且公民實際上擁有的私産也不多或缺乏交易市場。隨著近年來中國房地産市場的快速發展,公民擁有的財産(最主要的載體是房産)逐步增多,存量財産徵稅問題被提到日程上來是很自然的一件事。
評分喜歡,會一直在京東購書 書的內容很好,就是快遞寄到時外麵的塑料包裝都破損瞭,幸好書未爛,希望京東在快遞上更加強一點,正在閱讀中,書不錯,是正版,送給老公的。做父親的應該拜讀一下。以後還來買,不錯給五分。內容簡單好學,無基礎的人做入門教材還是很不錯的, 配料的講解很細緻,雕塑技法講解也很細緻。 人物雕塑難度不大,也有鮮明的形象個性,但算不上精美。 的確有可學之處,做入門教材還是不錯的。上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物,動輒就要十多元的運費,往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時,京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆,不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭,支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0:刺金時代》內容簡介《小時代3.0:刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說,於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載,獲得讀者們空前熱烈的追捧,各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮,一場火爆的《小時代3.0:刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0:刺金時代》的創作中,又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸,將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來,從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前,郭敬明曾許諾將要連續創作五年,而在五年終結之際,《小時代3.0:刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間,他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴,他們仿佛活生生地站在讀者身邊,呼吸著,微笑著,與每一個人共同歡樂,共同哭泣。故事有終結的一天,然而人物卻能躍齣故事,在讀者心中長長久久地鮮活下去,從這個意義上來講,《小時代3.0:刺金時代》是每一個讀者的小時代,它永遠也不會完結。
評分作為專業級人士夯實基礎使用 原版教材 應該很不錯
評分名詞是英語中最具錶達力的詞類,也就是本書所稱的“關鍵詞”。從湯姆森學習齣版集團引進的英語詞匯學習係列叢書。含準中級、中級、準高級3冊。
評分上述4類的區分不是很嚴密的。例如示意類的“命令”也可以發展為“命令──接受命令”,即從②類歸到③類;相反,警告不聽,欺騙不遂,③類也就變②類。至於④類“提齣命題的行為”,本質上仍屬“示意”一類。這說明語用學傢在把語言行為作語用分類的時候,碰到瞭很大的睏難。但是這種睏難是語用分析內在的矛盾。由於它涉及許多變素,嚴密的語用分類還有待探索。
評分②錶示蘊涵的行為。即緊接物理性行為的心理行為,即緊接字麵意義的蘊涵意義;諸如允諾、申述、祈求、命令、建議等。
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