中國成語故事/中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
發表於2024-12-23
中國成語故事/中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024
《中小學必讀叢書》係列圖書是為瞭配閤語文新課標的需要,根據中小學生不同階段語文教學要求,邀請國內著名作傢、學者、專傢參與選目、編輯齣版的一套目前國內規模較大、內容比較完備的課外閱讀叢書。在閱讀中提升學生詞匯和語感,在實踐中培養學生的思考與寫作能力。拓展學生的視野。
成語,指的是曆代相沿習實用的固定詞組或短語,能獨立錶意、形式知小,一般為四字格式,它的特點是約定俗成、結構固定。成語是中華民族語言中的瑰寶,它簡潔精闢,寓意深長,是漢語詞匯中至關重要的組成部分。成語是人們喜聞樂見的一種語言形式,無論是日常口語上的談吐,還是寫作音筆下的詞句,人們都會自然而然地引用構成語,它所獨具的鮮明生動的錶現力是其他詞匯不可替代的。因此,瞭解成語故事,學習成語的運用是一件非常有意義的事情。
★閱讀是搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。閱讀是學生的個性化行為,不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中,加深理解和體驗,有所感悟和思考,受到情感熏陶,獲得思想啓迪,享受審美樂趣。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀麵,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書。鼓勵學生自主選擇閱讀材料。
——《全日製義務教育語文課程標準》
★語文科目要求學生增加課外閱讀總量,還推薦學生閱讀科普科幻作品,各類曆史、文化讀物及傳記,以及科學常識的普及性讀物等。語文科目提齣要“積極倡導自主、閤作、探究的學習方式”,認為學生是學習的主體,語文課程要關注個體差異和不同的學習需求,愛護學生的好奇心、求知欲,鼓勵他們自主閱讀、自由錶達。
——《光明日報》
★新課改後的高考注重迴歸語文之本,強調“讀書”和“生活”,目的就是要引導學生體會語文的本真滋味,懂得學習語文的本質其實就是閱讀、思考和錶達。
——全國中學語文優秀教師、四川省教學名師導師、廣漢中學語文特級教師 王小槐
★讀書確實是需要能力的,這樣的能力,誰都需要學習,需要鍛煉和培養。而這樣的學習、鍛煉和培養,首先需要跳齣實用主義的泥沼,需要從孩子開始纔行。
——著名作傢 肖復興
★彆讓孩子過早涉入思考、判斷等閱讀領域,要讓他們逐漸積纍自己的見識,漸次靠近思考邊緣。他們的閱讀,並不具有指令性或者強迫性,也不隻是溫暖和勵誌,還要有知識性和趣味性。
——青年作傢 趙瑜
A
安步當車
齣自《戰國策·齊策四》,錶示不乘車、從容步行。
戰國時期,齊國有一位飽學之士,名叫顔斶。齊宣王仰慕他的大名,就把他召進宮中。
齊宣王以為,顔斶雖然很有名氣,但終究隻是一名普通的百姓,於是就對顔斶很不客氣。顔斶麵對齊宣王的淫威,不但絲毫沒有懼怕,反而據理力爭,搞得齊宣王很沒麵子。
齊宣王的大臣們看不過去瞭,訓斥顔斶說:“我們大王是何等高貴,而你這個平民百姓,居然在我們大王麵前這麼神氣,豈不是太不像話瞭嗎?”
顔斶駁斥他們說:“你們真是大錯特錯啊!大禹就齣生在荒村僻野,可他後來成為萬民景仰的天子。君主隻有格外重視賢人,纔能建立功業。隻要是英明的聖主,沒有自以為是而不依靠賢人處理朝政的。”
齊宣王聽後,覺得顔斶雖然狂妄,卻講得很有道理,為瞭錶示自己是禮賢下士的明君,他裝齣一副高興的嘴臉說道:“先生講得太對瞭!你真是學問高深啊!你以後就住在這裏給我講課吧,我讓你天天有肉吃,日日有車坐,傢人都能穿上體麵的衣服!”
顔斶對齊宣王的話不屑一顧,他說:“我寜願迴到傢鄉去。飢餓的時候吃飯,也與吃肉時的感覺相同;安安穩穩地走路,也不比坐車子差多少;清靜自在地過日子,就能體會到人生的樂趣!”說完他就告辭離開瞭。
……
每一句成語的背後,都有一個含義深遠的故事。任何一句成語的形成,必然要經過漫長曆史時光的打磨,以及韆萬人民群眾的篩選。隻要能夠流傳下來的,必定言簡意賅、深刻雋永、餘味悠長。可以說,成語,凝聚著中國文化的精髓;通過成語,我們可以清晰地感受到中國文化跳動的脈搏。
在日常生活和工作中,我們隨時隨地都可能用到成語,比如“紙上談兵”、“大器晚成”、“畫蛇添足”、“害群之馬”、“自相矛盾”,等等。每個人或多或少都使用過成語。熟練地運用成語,不僅可以簡潔、生動、傳神地錶達自己的意思,而且,能否恰到好處地使用成語,也是衡量一個人文化素養的重要指標。
成語所涉及的內容博大精深,囊括政治、經濟、文化、軍事、人文等諸多領域。可以說,閱讀成語故事,就是探索曆史,並進而理解現在。對於青少年而言,對成語的瞭解,更是學習中國文化的捷徑。
這裏需要對“成語故事”與“寓言故事”之區彆做一個簡短說明。成語故事,多是曆史上發生過的真事;在功能上,不要求具有特定的寓意。而寓言故事,大部分是為瞭講述一個道理而編造的,並沒有史實作為根據。不過,兩者之間多有交叉。比如,曆史本身蘊涵著令人深思的道理,所以成語也往往有教育意義。很多成語本身也是寓言。
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中國成語故事/中小學生必讀叢書-教育部推薦新課標同步課外閱讀 epub pdf mobi txt 電子書 下載小時候班裏有個男孩姓“殷”,其實還蠻好取名的吧,結果傢長可能想讓小孩努力奮進,也沒考慮到自己傢譜的獨特姓氏,乾脆取瞭個叫【殷進】,因為這個名字他一直很自卑,大學有個美女老師姓“母”……這樣就很尷尬瞭。你身邊還見過哪些非常罕見的姓氏呢?說齣來,嚇一嚇我啊!!!
評分平時枕戈待旦,戰時動若風發。西藏軍區某旅近日全員全裝機動至海拔5000米青藏高原,就兵力快速投送、信息化裝備應用、多兵種聯閤攻擊等要素在高原地區擺開陣勢火力全開進行一場實兵實彈演練,其間一種火炮引起瞭人們的廣泛關注。
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評分有幾本書,沒有塑料封皮,不知何原因
評分京東自營正版圖書,物美價廉
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評分年前早收到瞭,竟然忘記評價瞭,書的質量不錯,挺正版,字跡清晰書紙也很好,老人與海還是中英文版的
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