具體描述
內容簡介
這一捲包括毛澤東在解放戰爭時期寫的70篇著作。作者簡介
毛澤東（1893～1976），中國共産黨、中華人民共和國、中國人民解放軍的主要締造者和領導者。湖南湘潭人。乳名石三，字詠芝，後作潤之，亦作潤芝；曾用名有“二十八畫生”、“子任”、“李得勝”等。主要著作收入《毛澤東選集》。目錄
第三次國內革命戰爭時期抗日戰爭勝利後的時局和我們的方針（一九四五年八月十三日）
蔣介石在挑動內戰（一九四五年八月十三日）
第十八集團軍總司令給蔣介石的兩個電報（一九四五年八月）
一 八月十三日的電報
二 八月十六日的電報
評蔣介石發言人談話（一九四五年八月十六日）
中共中央關於同國民黨進行和平談判的通知（一九四五年八月二十六日）
關於重慶談判（一九四五年十月十七日）
國民黨進攻的真相（一九四五年十一月五日）
減租和生産是保衛解放區的兩件大事（一九四五年十一月七日）
一九四六年解放區工作的方針（一九四五年十二月十五日）
建立鞏固的東北根據地（一九四五年十二月二十八日）
關於目前國際形勢的幾點估計（一九四六年四月）
以自衛戰爭粉碎蔣介石的進攻（一九四六年七月二十日）
和美國記者安娜·路易斯·斯特朗的談話（一九四六年八月六日）
集中優勢兵力，各個殲滅敵人（一九四六年九月十六日）
美國“調解”真相和中國內戰前途（一九四六年九月二十九日）
三個月總結（一九四六年十月一日）
迎接中國革命的新高潮（一九四七年二月一日）
中共中央關於暫時放棄延安和保衛陝甘寜邊區的兩個文件（一九四六年十一月、一九四七年四月）
— 一九四六年十一月十八日的指示
二 一九四七年四月九日的通知
關於西北戰場的作戰方針（一九四七年四月十五日）
蔣介石政府已處在全民的包圍中（一九四七年五月三十日）
解放戰爭第二年的戰略方針（一九四七年九月一日）
中國人民解放軍宣言（一九四七年十月十日）
中國人民解放軍總部關於重行頒布三大紀律八項注意的訓令（一九四七年十月十日）
目前形勢和我們的任務（一九四七年十二月二十五日）
關於建立報告製度（一九四八年一月七日）
關於目前黨的政策中的幾個重要問題（一九四八年一月十八日）
一 黨內反對錯誤傾嚮問題
二 土地改革和群眾運動中的幾個具體政策問題
三 關於政權問題
四 在革命統一戰綫中領導者和被領導者的關係問題軍隊內部的民主運動（一九四八年一月三十日）
在不同地區實施土地法的不同策略（一九四八年二月三日）
糾正土地改革宣傳中的“左”傾錯誤（一九四八年二月十一日）
新解放區土地改革要點（一九四八年二月十五日）
關於工商業政策（一九四八年二月二十七日）
關於民族資産階級和開明紳士問題（一九四八年三月一日）
評西北大捷兼論解放軍的新式整軍運動（一九四八年三月七日）
關於情況的通報（一九四八年三月二十日）
在晉綏乾部會議上的講話（一九四八年四月一日）
對晉綏日報編輯人員的談話（一九四八年四月二日）
再剋洛陽後給洛陽前綫指揮部的電報（一九四八年四月八日）
新解放區農村工作的策略問題（一九四八年五月二十四日）
一九四八年的土地改革工作和整黨工作（一九四八年五月二十五日）
關於遼瀋戰役的作戰方針（一九四八年九月、十月）
一 九月七日的電報
二 十月十日的電報
關於健全黨委製（一九四八年九月二十日）
中共中央關於九月會議的通知（一九四八年十月十日）
關於淮海戰役的作戰方針（一九四八年十月十一日）
全世界革命力量團結起來，反對帝國主義的侵略（一九四八年十一月）
中國軍事形勢的重大變化（一九四八年十一月十四日）
關於平津戰役的作戰方針（一九四八年十二月十一日）
敦促杜聿明等投降書（一九四八年十二月十七日）
將革命進行到底（一九四八年十二月三十日）
評戰犯求和（一九四九年一月四日）
中共中央毛澤東主席關於時局的聲明（一九四九年一月十四日）
中共發言人評南京行政院的決議（一九四九年一月二十一日）
中共發言人關於命令國民黨反動政府重新逮捕前日本侵華軍總司令岡村寜次和逮捕國民黨內戰罪犯的談話（一九四九年一月二十八日）
中共發言人關於和乎條件必須包括懲辦日本戰犯和國民黨戰犯的聲明（一九四九年二月五日）
把軍隊變為工作隊（一九四九年二月八日）
四分五裂的反動派為什麼還要空喊“全麵和平”？（一九四九年二月十五日）
國民黨反動派由“呼籲和乎”變為呼籲戰爭（一九四九年二月十六日）
評國民黨對戰爭責任問題的幾種答案（一九四九年二月十八日）
在中國共産黨第七屆中央委員會第二次全體會議上的報告（一九四九年三月五日）
黨委會的工作方法（一九四九年三月十三日）
南京政府嚮何處去？（一九四九年四月四日）
嚮全國進軍的命令（一九四九年四月。十一日）
中國人民解放軍布告（一九四九年四月二十五日）
中國人民解放軍總部發言人為英國軍艦暴行
發錶的聲明（一九四九年四月三十日）
在新政治協商會議籌備會上的講話（一九四九年六月十五日）
論人民民主專政（一九四九年六月三十日）
丟掉幻想，準備鬥爭（一九四九年八月十四日）
彆瞭，司徒雷登（一九四九年八月十八日）
為什麼要討論白皮書？（一九四九年八月二十八日）
“友誼”，還是侵略？（一九四九年八月三十日）
唯心曆史觀的破産（一九四九年九月十六日）
精彩書摘
問：如果美國人民問到共産黨為什麼作戰，我該怎樣迴答呢？答：因為蔣介石要屠殺中國人民，人民要生存就必須自衛。這是美國人民所能夠理解的。
問，你對於美國是否可能舉行反蘇戰爭如何看法？
答：關於反蘇戰爭的宣傳，包括兩個方麵。在一方麵，美國帝國主義確是在準備著反蘇戰爭的，目前的反蘇戰爭宣傳和其他的反蘇宣傳，就是對於反蘇戰爭的政治準備。在另一方麵，這種宣傳，是美國反動派用以掩蓋當前美國帝國主義所直接麵對著的許多實際矛盾，所放的煙幕。這些矛盾，就是美國反動派同美國人民之間的矛盾，以及美國帝國主義同其他資本主義國傢和殖民地、半殖民地國傢之間的矛盾。美國反蘇戰爭的口號，在目前的實際意義，是壓迫美國人民和嚮資本主義世界擴張它的侵略勢力。你知道，希特勒和他的夥伴日本軍閥，在一個長時期中，都曾經把反蘇的口號作為奴役本國人民和侵略其他國傢的托辭。現在美國反動派的做法，也正是這樣。
美國反動派要掀動戰爭，首先必須進攻美國人民。他們已經在進攻美國人民瞭，他們從政治上，經濟上壓迫美國的工人和民主分子，準備在美國實行法西斯主義。美國人民應當起來抵抗美國反動派的進攻。我相信他們是會這樣做的。
美國和蘇聯中間隔著極其遼闊的地帶，這裏有歐、亞、非三洲的許多資本主義國傢和殖民地、半殖民地國傢。美國反動派在沒有壓服這些國傢之前，是談不到進攻蘇聯的。現在美國在太平洋控製瞭比英國過去的全部勢力範圍還要多的地方，它控製著日本、國民黨統治的中國、半個朝鮮和南太平洋；它早已控製著中南美；它還想控製整個大英帝國和西歐。美國在各種藉口之下，在許多國傢進行大規模的軍事布置，建立軍事基地。美國反動派說，他們在世界各地已經建立和準備建立的一切軍事基地，都是為著反對蘇聯的。不錯，這些軍事基地是指嚮蘇聯。但是，在現時，首先受到美國侵略的不是蘇聯，而是這些被建立軍事基地的國傢。我相信，不要很久，這些國傢將會認識到真正壓迫它們的是誰，是蘇聯還是美國。美國反動派終有一天將會發現他們自己是處在全世界人民的反對中。
當然，我不是說，美國反動派不想進攻蘇聯。蘇聯是世界和平的保衛者，是阻礙美國反動派建立世界霸權的強大的因素，有瞭蘇聯，美國和世界反動派的野心就根本不能實現。因此，美國反動派非常痛恨蘇聯，確實夢想消滅這個社會主義國傢。但是在目前，在第二次世界大戰結束不久的時候，美國反動派如此大吹大擂地強調美蘇戰爭，鬧得烏煙瘴氣，就使人不能不來看看他們的實際目的。原來他們是在反蘇的口號下麵，瘋狂地進攻美國的工人和民主分子，和把美國嚮外擴張的一切對象國都變成美國的附屬物。我以為，美國人民和一切受到美國侵略威脅的國傢的人民，應當團緒起來，反對美國反動派及其在各國的走狗的進攻。隻有這個鬥爭勝利瞭，第三次世界大戰纔可以避免，否則是不能避免的。
……
用戶評價
評分這本著作中對於如何進行思想政治工作，以及如何建設一支堅強的革命隊伍的論述，我個人感受頗深。毛澤東同誌在書中反復強調思想建設的重要性，認為“沒有正確的政治觀點，就等於沒有靈魂”。他對黨員乾部如何保持先進性、如何抵製腐朽思想的警示，以及如何通過批評與自我批評來淨化黨組織，都讓我深以為然。讀到他關於如何教育和培養年輕一代，如何將馬剋思主義基本原理同中國具體實際相結閤的論述時，我更能體會到他對於事業傳承的深謀遠慮。書中那些關於發動群眾、依靠群眾，將群眾的意見和建議融入到黨的工作中的方法，也讓我看到瞭一個真正代錶人民利益的政黨應該具備的特質。我尤其被他關於如何處理黨內矛盾，如何運用團結-批評-團結的方法來達到更高層次團結的論述所吸引。這些方法論，不僅僅適用於當時的革命鬥爭，即便是在和平建設時期，對於維護社會穩定、促進人際和諧，也依然具有藉鑒意義。每當讀到這些內容，我都會反思自己在工作和生活中，如何去影響和帶動身邊的人，如何去建設一個積極嚮上、充滿活力的集體。這本書不僅僅是關於革命的理論，更是一本關於如何做人、如何做事的哲學指南，它教會我如何獨立思考，如何堅定信念，如何在復雜的環境中保持清醒的頭腦。
評分這本書，簡直是一部時代的史詩，翻開它的每一頁，都仿佛能感受到一股磅礴的力量在湧動。我最喜歡其中關於經濟建設的部分，毛澤東同誌在那個年代，麵對如此復雜的國際國內環境，提齣的關於如何發展農業、工業，如何建立獨立自主的工業體係的構想，即使放在今天來看，依然具有深刻的啓示意義。他對計劃經濟的論述，雖然經曆瞭曆史的變遷，但其中蘊含的關於整體規劃、統籌發展的戰略思維，以及對人民群眾創造力的高度重視，都讓我受益匪淺。讀到那些關於發展農村集體經濟、提高農民生活水平的論述時，我更能體會到他將中國最廣大人民的福祉放在首位的那份初心。那些具體的政策建議，雖然年代久遠，但其背後的邏輯和思考方式，對於理解中國如何從一個貧窮落後的國傢一步步走嚮富強，提供瞭絕佳的視角。尤其是在探討如何處理好生産力與生産關係、經濟基礎與上層建築之間辯證關係時，他的論述既有理論的高度，又有實踐的指導性，讓人讀來不禁拍案叫絕。我常常會反復咀嚼其中的字句，試圖去理解那個時代背景下，他是如何集思廣益，又如何做齣那些看似大膽卻富有遠見的決策的。總而言之，這本書讓我對中國近現代經濟發展史有瞭更深層次的理解，也讓我對中國共産黨人領導國傢建設的智慧和魄力有瞭更真切的感受。
評分這本書中關於戰略和戰術的論述，是軍事理論的瑰寶，但其思想精髓遠不止於軍事領域。毛澤東同誌將“集中優勢兵力，各個殲滅敵人”的戰略思想，以及“分散兵力，機動靈活”的戰術原則，闡述得淋灕盡緻。我從中領悟到，無論是在戰場上還是在商業競爭中，甚至是在個人的人生規劃裏，學會如何分析形勢，如何抓住主要矛盾，如何製定恰當的策略，都是至關重要的。他關於“知己知彼，百戰不殆”的軍事智慧，提醒我在做任何決策之前，都要充分瞭解自己，也要深入研究對手。書中那些關於如何利用地形，如何發揮主觀能動性，如何在劣勢下創造優勢的論述，都讓我深受啓發。我常常會想象，在那個艱苦卓絕的年代，他如何憑藉這些思想，帶領軍隊取得一次又一次的勝利。這種將宏大戰略與具體戰術有機結閤的能力，以及在復雜多變的局麵下保持清醒頭腦和堅定意誌的品質，都讓我肅然起敬。這本書讓我明白，成功並非偶然，而是深思熟慮、周密部署的結果，更是敢於創新、善於應變的體現。
評分書中關於如何正確認識和處理人民內部矛盾的論述，讓我對社會治理有瞭全新的理解。毛澤東同誌深刻指齣，在社會主義社會，主要矛盾是人民內部的矛盾，而解決這些矛盾，不能依靠專政和鎮壓，而要依靠說服教育和民主討論。他提齣的“有理、有利、有節”的鬥爭策略，以及在處理具體矛盾時，既要堅持原則，又要留有餘地，體現瞭他高超的政治智慧和對人性的深刻洞察。我特彆欣賞他關於如何通過開展批評與自我批評來化解分歧，如何通過思想疏導來解決思想認識上的問題。這些論述，讓我看到瞭一個更加人道、更加尊重個體尊嚴的政治哲學。在當下社會，我們依然麵臨著各種各樣的矛盾和衝突，而這本書中提供的思考方式和解決問題的思路，無疑為我們提供瞭寶貴的藉鑒。它告訴我們，真正的領導者，不僅要看到問題的錶象，更要深入探究其根源；不僅要懂得權謀，更要懂得人心。我常常會思考，如何在實際生活中運用這些原則，去化解傢庭矛盾、鄰裏糾紛，以及更廣泛的社會問題。這本書讓我意識到，解決矛盾的關鍵，不在於壓製，而在於溝通；不在於強硬，而在於智慧。
評分我之所以對這本書如此著迷，很大程度上是因為它所展現齣的那種宏大的曆史視野和深刻的人文關懷。毛澤東同誌在闡述其政治思想和革命理論時，總是能將中國幾韆年的曆史文化底蘊與馬剋思主義的科學原理相結閤，形成獨具中國特色的思想體係。他對於中國人民革命道路的探索，以及對如何建立一個真正獨立自主、人民當傢作主的新中國的構想，都充滿瞭對民族命運的深切關懷。我尤其被他關於“實事求是”的思想路綫所打動，這是一種尊重客觀規律、一切從實際齣發的科學態度，也是一種不斷探索、勇於修正錯誤的實踐精神。讀到書中那些關於如何處理復雜國際關係，如何維護國傢主權和民族尊嚴的論述時，我更能體會到他作為一位偉大的政治傢和戰略傢的遠見卓識。這本書不僅僅是關於革命和建設，更是一部關於民族復興、國傢富強的宏偉藍圖。它讓我看到瞭中國人民不屈不撓的鬥爭精神，也讓我對中國的未來充滿瞭信心。每一次閱讀，都能從中汲取新的力量和智慧，讓我更加熱愛這個國傢，更加珍視和平發展的來之不易。
印刷清晰，裝幀精美，值得收藏
評分選集（第4捲）53456
評分好好好好好
評分就書來說是經典著作，指路明燈。就服務來說物流好，包裝好。
評分文字剖析深刻，發人深省
評分一套四本，都很不錯，做工與內容都是如此
評分讀瞭這本書之後， [SM]，超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜，還免郵費不錯，速度還真是快而且都是正版書。[BJTJ]，買迴來覺得還是非常值的。我喜歡看書，喜歡看各種各樣的書，看的很雜，文學名著，流行小說都看，隻要作者的文筆不是太差，總能讓我從頭到腳看完整本書。隻不過很多時候是當成故事來看，看完瞭感嘆一番也就丟下瞭。所在來這裏買書是非常明智的。然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對於精神自由的需求卻無端被抹殺瞭。總之，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。 中國人講“虛實相生，天人閤一”的思想，“於空寂處見流行，於流行處見空寂”，從而獲得對於“道”的體悟，“唯道集虛”。這在傳統的藝術中得到瞭充分的體現，因此中國古代的繪畫，提倡“留白”、“布白”，用空白來錶現豐富多彩的想象空間和廣博深廣的人生意味，體現瞭包納萬物、吞吐一切的胸襟和情懷。讓我得到瞭一種生活情趣和審美方式，伴著筆墨的清香，細細體味，那自由孤寂的靈魂，高尚清真的人格魅力，在尋求美的道路上指引著我，讓我拋棄浮躁的世俗，嚮美學叢林的深處邁進。閤上書，閉上眼，書的餘香猶存，而我腦海裏浮現的，是一個“皎皎明月，仙仙白雲，鴻雁高翔，綴葉如雨”的衝淡清幽境界。願我們身邊多一些主教般光明的使者，有更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要這樣的人，世界需要這樣的人，隻有這樣我們纔能創造我們的生活，[NRJJ]我曾經屬於後一類。那時，我處於極度危險的境地。”看薛老師這些話，你能覺得這是一個真實的老師，她說的話就象是鄰居嘮傢常那樣真誠自然。對於書中她大膽、直率的言辭，我很欽佩，不是每個人都有這種膽識、思維的。她能把一件看似簡單慣常的事情剖析提頭頭是道，透過瞭錶象看到瞭它的內在根源。她有勇氣把一些不同與大傢都說的話寫在紙上，讓彆人看，雖然多數人心理或許也如她所想。但憑這一點兒，就讓人佩服至極。比如，她對“老師象蠟燭、春蠶”，“沒有教不好的學生，隻有教不好的老師”這些話的評析，一針見血，道齣瞭我們老師的共同心聲。之所以造就瞭她感說真話，敢於抵製一切不利於學生成長和進步的製度。因為薛老師的人生信念就是：缺乏真誠、理性和趣味的日子是不值得過的。教育教學中有瞭平衡愉悅的心態，正確的定位和良好的策略，纔能在飽滿熱情中，在正確策略中扶植學生嚮上。 薛老師在自序中寫道，“我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一小朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。”又一次闡述瞭她的人生信念——-真誠。讀瞭全書，給我最深刻的感受也是她的真誠，我看到瞭一個真實的人，一個真誠的老師。當學生的時候，老師是權威，跟老師的交往總是處於嚮上看的狀態，學生是一定要小心翼翼的，多數情況還是聽老師說的多，自己發錶意見少。現在當瞭傢長，為瞭孩子跟老師也沒少打交道，但是一直覺得自己好多真實的想法不敢說，老師呢，說齣來的也有一些讓人覺得是官話套話。看瞭這本書，我想我們也許都錯瞭，老師跟學生、老師跟傢長，平等地真誠的交流其實並不難。工作是艱辛——往往也是孤獨的。可是，於飛塵的間隙也有清風，於喧嚷的中間也有樂聲，於荊棘的叢中也有野芳。我是特意捕捉瞭清風、樂聲和野芳，錄在這裏，專門用於鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧——真誠美麗的文字，正是心靈開齣的花朵。也有沉重和迷惘。但我的文字，往往略掉瞭疲憊、沮喪和睏苦——無涉乎誠實、全麵與否，這是我的選擇——有意的，我將目光投在瞭值得的地方，心得體會
評分包裝不錯,值得錶揚,快遞給力
評分問，你對於美國是否可能舉行反蘇戰爭如何看法？
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