教育研究(第4版)

教育研究(第4版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

[美] 伯剋·約翰遜(BurkeJohnson),( 著
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店鋪: 文軒網旗艦店
齣版社: 重慶大學齣版社
ISBN:9787562490203
商品編碼:10006135523
齣版時間:2015-09-01

具體描述












教育研究:洞悉教育實踐的奧秘,啓迪智慧成長的航程 本書並非一本枯燥的教科書,而是一扇打開教育世界豐富多彩大門的鑰匙。它將引領讀者深入探索教育的本質,理解教育行為背後的深刻含義,並激發對教育事業的熱情與思考。我們將從最基礎的“教育是什麼”開始,層層剝繭,逐步揭示教育發展的脈絡,審視其麵臨的挑戰,並展望其未來的無限可能。 第一章:教育的基石——概念、定義與功能 本章我們將一同審視“教育”這個概念的豐富內涵。它不僅僅是知識的傳授,更是人格的塑造、能力的培養、價值的引導。我們將迴顧教育思想史上各位巨匠的經典論述,從柏拉圖的理念教育,到杜威的經驗主義,再到現代教育理論的多元視角,幫助讀者建立起對教育的宏觀認知。我們將深入分析教育在個體成長和社會發展中所扮演的關鍵角色:它是知識和技能傳遞的載體,是文化傳承的橋梁,更是社會進步和創新的驅動力。理解教育的功能,有助於我們更深刻地認識到教育工作者的責任之重大,以及教育對個人和社會的深遠影響。 第二章:迴溯與展望——教育發展的曆史演進 教育的曆史是一部人類文明進步的史詩。在本章,我們將穿越時空,迴顧不同時代、不同文明中教育發展的獨特軌跡。我們將聚焦於一些重要的曆史節點,例如古代文明的教育模式,從中世紀的宗教教育,到文藝復興時期人文主義的興起,再到工業革命後普及教育的浪潮,以及20世紀以來教育改革的深刻變革。我們將分析這些曆史事件和思潮如何塑造瞭我們今天的教育體係,以及它們對教育理念、教學方法和教育政策産生的持久影響。通過對曆史的迴顧,我們能更好地理解教育發展的規律,汲取曆史的智慧,從而更有前瞻性地思考教育的未來。 第三章:教育的維度——教育的類型、層次與形式 教育並非單一的麵貌,它以多種多樣的形式存在於我們的生活中。本章將係統地梳理教育的各種類型和層次,幫助讀者全麵理解教育的廣度和深度。我們將探討正規教育(如學前教育、基礎教育、高等教育)與非正規教育(如傢庭教育、社會教育、終身學習)的區彆與聯係,以及它們各自在個體發展中的重要作用。我們還將深入分析不同教育層次所承擔的任務和目標,以及它們之間相互銜接、遞進的關係。此外,我們將考察教育在不同形式下的呈現,例如學校教育、傢庭教育、在綫教育、體驗式學習等,並探討這些形式如何滿足不同學習者、不同階段的學習需求。 第四章:教育的本質——教學理論與學習規律 理解教育的關鍵在於理解“如何教”和“如何學”。本章將深入探討核心的教學理論和學習規律,為教育實踐提供堅實的理論基礎。我們將介紹幾種主要的教學理論,如行為主義學習理論、認知主義學習理論、建構主義學習理論,並分析它們在教學設計和課堂管理中的應用。同時,我們將探討學習的認知過程,包括感知、記憶、思維、情感等,並分析影響學習效率的多種因素。此外,我們將討論不同學習風格和學習策略,鼓勵讀者發現最適閤自己的學習方式,並為教育者提供關於如何激發學生學習動機、促進深度學習的策略。 第五章:教育的實踐——教學方法與課程設計 教學理論最終要落實到具體的教學實踐中。本章將聚焦於有效的教學方法和科學的課程設計。我們將介紹多種教學策略,如講授法、討論法、探究式學習、項目式學習、閤作學習等,並分析它們的適用性、優缺點以及實施要點。我們將重點討論如何根據課程內容、學生特點和教學目標來選擇和組閤教學方法,以達到最佳的教學效果。在課程設計方麵,我們將探討課程目標的設定、課程內容的組織、課程評價的設計,以及如何構建一個既有廣度又有深度的、能夠激發學生興趣和潛能的課程體係。 第六章:教育的挑戰——教育公平、質量與創新 當今社會,教育麵臨著前所未有的機遇和挑戰。本章將深入剖析當前教育領域麵臨的幾個核心問題,如教育公平、教育質量的提升以及教育的創新與改革。我們將探討影響教育公平的各種因素,例如社會經濟地位、地域差異、性彆、種族等,並分析現有的教育政策和實踐是如何應對這些挑戰的。我們將審視如何衡量和提升教育質量,從課程設置、師資隊伍、教學評估等多個維度進行深入探討。同時,我們將關注教育創新,包括技術在教育中的應用、新的教學模式的探索、以及如何培養學生的創新精神和實踐能力,以適應快速變化的社會需求。 第七章:教育的未來——趨勢、展望與個人發展 教育的未來充滿著無限可能。本章將展望教育發展的未來趨勢,並為讀者在教育領域的個人發展提供指引。我們將探討技術進步如何重塑教育形態,例如人工智能、大數據、虛擬現實在教育中的應用。我們將分析終身學習理念的日益重要性,以及如何構建一個更加靈活、個性化的學習生態係統。對於教育工作者而言,我們將探討如何在不斷變化的教育環境中提升專業素養、適應教育改革。對於所有學習者而言,我們將強調自主學習、批判性思維和終身學習能力的重要性,鼓勵讀者成為積極的、終身的學習者,不斷適應時代的挑戰,實現個人價值的全麵發展。 這本書的目標是激發讀者對教育的深入思考,提供一個全麵的視角來理解教育的過去、現在和未來。無論您是教育工作者、學生,還是對教育充滿興趣的社會成員,本書都將為您提供有價值的見解和啓迪,陪伴您一同探索教育的奧秘,共同啓迪智慧,塑造更美好的未來。

用戶評價

評分

說實話,當初選擇《教育研究(第4版)》這本書,純粹是因為它在學術界享有很高的聲譽,抱著“試試看”的心態。結果,它帶來的驚喜遠遠超齣瞭我的想象!這本書的獨特之處在於,它並沒有將教育研究束之高閣,而是將其與現實教育實踐緊密地聯係在一起。我特彆喜歡它在“研究問題的確立”這一章節的講解,作者們並沒有給齣標準答案,而是引導讀者去發現現實教育中的睏惑和挑戰,然後一步步教你如何將其轉化為可研究的科學問題。這讓我意識到,教育研究並非空中樓閣,而是源於生活、服務於生活的。書中大量的案例分析,涵蓋瞭從基礎教育到高等教育,從教學改革到教育政策等各個層麵,這些都極大地拓展瞭我的視野,也讓我看到瞭不同研究方法在不同情境下的應用效果。我印象最深刻的是關於“行動研究”的章節,它鼓勵一綫教師參與研究,並將研究成果直接應用於改進教學,這種“研究者即實踐者”的模式,讓我看到瞭教育研究的活力和生命力。這本書讓我覺得,教育研究不再是某個“高冷”的學術領域,而是每個教育工作者都可以參與並從中獲益的實踐活動。

評分

我必須得說,《教育研究(第4版)》這本書的深度和廣度完全超齣瞭我的預期,甚至可以說,它重新定義瞭我對教育研究的理解。我之前接觸過一些教育學的著作,但很多都偏嚮理論探討,或者過於聚焦於某個狹窄的領域,而這本書則像一個全景圖,將整個教育研究的版圖展現在我麵前。它不僅僅是在介紹研究方法,更是在探討研究背後的哲學思考和倫理原則。我非常贊賞作者們在“研究倫理”部分的闡述,關於知情同意、隱私保護、數據安全等問題,都進行瞭深入的討論,這對於確保研究的科學性和道德性至關重要。同時,書中對不同研究範式的比較分析也十分到位,讓我對建構主義、實證主義等理論有瞭更清晰的認識,也明白瞭它們在指導研究實踐中的作用。我特彆喜歡它在“研究報告撰寫”章節的指導,提供瞭非常具體的格式要求和寫作建議,這對於我這種經常為如何組織論文結構而苦惱的人來說,簡直是如獲至寶。這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種研究思維的培養,讓我學會如何批判性地看待現有研究,如何提齣有價值的研究問題,以及如何設計齣能夠迴答這些問題的研究。

評分

《教育研究(第4版)》這本書,與其說是一本教科書,不如說是一位經驗豐富的導師。它以一種非常循序漸進的方式,帶領我走過教育研究的每一個環節,讓我從一個對研究概念一無所知的新手,逐漸成長為一個能夠獨立思考和設計研究的“準研究者”。我特彆欣賞書中對於“數據收集與分析”部分的講解,它不僅僅羅列瞭各種統計工具,更重要的是解釋瞭每種工具背後的邏輯和適用範圍。比如,對於量化研究,它詳細介紹瞭描述性統計和推斷性統計的應用,讓我明白如何從海量數據中提取有用的信息;對於質性研究,它則提供瞭訪談、觀察、焦點小組等多種收集方式,並指導如何進行主題分析和內容分析。這些都為我後續的實際研究打下瞭堅實的基礎。而且,書中還特彆強調瞭研究結果的解釋和呈現,告誡我們不能僅僅呈現數據,更要深入挖掘其背後的含義,並以清晰、簡潔的方式傳達給讀者。這本書的專業性和實用性結閤得非常完美,讓我覺得每一頁都充滿瞭價值。

評分

這是一本真正能“啓發”人的《教育研究(第4版)》。它並沒有教你死記硬背研究方法,而是通過各種生動的案例和深入的討論,讓你理解教育研究的本質和意義。我尤其喜歡它在“研究的創新性”這一部分的思考,作者們鼓勵我們跳齣固有的思維模式,去探索新的研究視角和方法,甚至挑戰傳統的觀念。這讓我明白瞭,教育研究不僅僅是重復前人的工作,更重要的是要不斷地提齣新的問題,探索新的可能性。書中關於“學術誠信”和“避免抄襲”的章節也寫得非常到位,這對於我們這些正在學習研究的學生來說,是非常重要的提醒。我經常會迴到書中,重新閱讀某些章節,每一次都會有新的收獲和感悟。它就像一個永不枯竭的知識源泉,讓我對教育研究的熱情持續高漲。這本書的深度和廣度,以及它所蘊含的批判性思維和創新精神,都讓我受益匪淺。它不僅僅是一本關於教育研究的書,更是一本關於如何進行有意義的學術探索的書。

評分

天哪,這本《教育研究(第4版)》簡直是我在學術道路上的“及時雨”!作為一個初入教育學領域的研究生,原本我對如何開展一項嚴謹又有意義的研究感到一片迷茫,各種統計方法、研究設計讓我頭疼欲裂。但是,從拿到這本書的那一刻起,我感覺自己像發現瞭一個寶藏。書中的語言清晰易懂,即使是像我這樣剛起步的新手,也能很快抓住核心概念。作者們並沒有堆砌艱深的理論,而是用非常貼近實際的案例來解釋每一個研究步驟,比如如何界定研究問題、如何進行文獻迴顧、如何選擇閤適的研究方法等等。我尤其喜歡它在“研究設計”章節的講解,從定性研究到定量研究,再到混閤研究,每一種方法的優缺點、適用場景都分析得透徹。而且,書中還提供瞭很多實用的工具和技巧,比如如何使用SPSS進行數據分析,如何撰寫研究報告等,這些對我來說簡直是“救命稻草”。我感覺自己不再是那個對著數據和理論發呆的“小白”瞭,而是真的開始理解瞭教育研究的邏輯和魅力。這本書的印刷質量也非常棒,紙張厚實,排版舒適,閱讀體驗極佳。強烈推薦給所有對教育研究感興趣的朋友,無論是學生還是在職的研究人員,都能從中受益匪淺。

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