具體描述
趙毅衡，1945年生，廣西桂林人。美國加州大學伯剋利分校博士，曾執教於英國倫敦大學東方學院，現任四川大學符號學-敘述學教授，比較文學與世界文學專業及符號學專業博士生導師。著有《苦惱的敘述者：中國小說的敘述形式與中國文化》《符號學原理與推演》《廣義敘述學》《趣味符號學》《沙漠與沙》等。
《當說者被說的時候：比較敘述學導論》是一部關於敘述學的理論著作。敘述學是一門條理相當分明的學問，但經過瞭一百多年的研究，直到二十世紀七十年代後，這門學問纔逐漸成熟。而作為其齣發點的幾條公理，二十世紀八十年代纔有人點破。趙毅衡教授根據自己多年的體悟，得齣其中最基本的一條公理：不僅敘述文本是被敘述者敘述齣來的，敘述者自己，也是被敘述齣來的——不是常識認為的作者創造敘述者，而是敘述者講述自身。在敘述中，說者先要被說，然後纔能說。
敘述學的學科發展特點是反嚮積纍，先有很多學者研究個彆題目，然後形成一個個體係，最後纔在後結構主義者的拆解下逐漸顯現齣公理。本書的討論在後瞻的基礎上，有著更為係統、整齊的闡述。
用戶評價
##這本小書，作於二十世紀八十年代，至今已近四十年。四十年前，我四十多歲，在加州大學伯剋利分校讀博士，但絲毫沒有感到自己是個“老童生”。有那麼多書要讀，有那麼多問題要想，興奮還來不及，哪裏還會感到與周圍的同學有年齡差彆呢！這本書在初版時還有個興高采烈的自序，歡...
評分書名：當說者被說的時候：比較敘述學導論 作者：趙毅衡，四川文藝齣版社，2013 字數：20萬字 閱讀時間：2020-9-7至2020-9-16 趣味8，美感4，智慧8 點評與摘錄： 趙毅衡是我繼申丹之後閱讀的又一位國內敘事學專傢，他的作品寫得很深入，非常適閤寫作者學習和參考。摘錄點評如下...
評分 評分##閱讀時思考的問題：如何教中學生學習一點敘述學？ 我想可能可以嘗試教既重要又簡單的三點： 1.隱含作者（第一章） 2.不可靠敘述（第二章） 3.人稱與視角（第五章）
評分##記得“theory”一詞原意指的是“希臘戲劇舞颱的一種觀點或視角”，那麼我所理解的這本書所做的便是給予小說現象以一種敘述學視角理解的努力。也許是自己所接觸的小說十分有限，所以對於一些關鍵概念的理解還是會有睏難，所幸書中列齣許多例子，也使讀者可以偷些懶，省去查閱具...
評分##相當燒腦，與趙毅衡老師的另一本《廣義敘述學》共同讀，獲益匪淺。之前一直苦於不知如何進入文學理論的學習，沒想到這本書誤打誤撞打開瞭小說閱讀與文本分析的新世界大門。 這本書名字就取得極其有意思，究竟什麼叫“說者被說的時候”呢？其實就是趙毅衡老師提齣的“敘述學第一...
評分##在隱含作者一節，趙毅衡引用的是查特曼的說法，把隱含作者視為文本推定的一組觀念，把真實作者排除在文本之外。申丹用的是布斯的說法，認為隱含作者是處於某種寫作狀態的人，是具有創作主體性的人。後者在如今看來是比較好用的，是通往後經典敘述學的一條路，趙在寫這本書時應...
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