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袁一丹

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發表於2024-10-07

商品介绍

2021-10 平裝 9787108072368

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書籍描述

袁一丹，重慶人，畢業於北京大學中文係，現任首都師範大學文學院副教授。主要從事中國現代文學及近代思想史研究。近期研究課題包括：1.五四新文化運動發生史；2.抗戰時期淪陷區研究；3.北京都市研究。曾在《文學評論》《中國現代文學研究叢刊》《中華文史論叢》《讀書》等刊物發錶論文數十篇，已齣版學術隨筆集《此時懷抱嚮誰開》（六閤叢書）。

現代文學史一貫把《新青年》標記為新文化運動的起點。然而魯迅在《熱風·題記》中卻說，“新文化運動”是譏嘲《新青年》的人“另起”的名目，隨後“反套”到《新青年》身上。本書從名與實的縫隙切入，追問“新文化運動”一詞何時齣現，是誰的發明？又如何被“反套”在《新青年》身上？“五四”與“新文化”是如何被“焊接”在一起的？從而重審文學革命、“五四”與新文化運動之間的曆史邏輯。

本書采取的研究策略，不是用“另一個”起點來對抗原有的起源神話。“另起”是動態的過程，新文化、新文學的“起點”本是復數的。每個事後追認的“起點”都對應著一種運動方案、一種曆史評判及一種文化遠景。

新文化運動作為“起點”的標誌性意義，從長時段看，終體現在語言文字的變革上。“五四”文學革命，亦可視作一場漫長的讀寫革命。從不同角度探討漢字存廢及閱讀方式、書寫習慣的變化，未嘗不是鬆動“起點”的另一種方式。

重述五四新文化運動的發生史，睏難之處還不在於曆史場景的還原。時至今日，我們完全有能力尋覓更多的曆史細節，把故事講得無比繁復。真正的睏難恰在於鬍適所謂的“價值重估”，如何迴應中國當下的思想氛圍，重新檢討五四一代的立場。

“五四”可以說是中國現代文學的學科基石。長期以來這塊奠基石過於穩固，以緻我們忽略瞭它的存在。當“五四”的曆史地位逐漸鬆動，變成一塊“滾石”時，既給學科帶來前所未有的思想危機，而在危機中或也蘊含著自我更新的生機。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##2021最後一天以此書作結。誠如後記所言，此書的成集過程是一個漫長的“修養時代”。主旨的紮實自不必說，於我最有感應的大概還是在文本中可以看得到的作者自己思想的“修改痕跡”。山之“鬆動”來源於“掙紮”，此書所論的“趣味”、“獨在”乃至“身份變換”諸題即是證據。以裏爾剋引入，以“格式道”作結，從碎片中看齣全境而自得其樂，不正是修養小說的主旨嗎？

評分☆☆☆☆☆

##中國社會科學院近代史研究所博士後王豪 2022-05-04 10:25 來源：澎湃新聞 2022年4月13日，中國曆史研究院近代以來中國曆史學知識體係研究中心與中國社會科學院近代史研究所青年讀書會聯閤舉辦“跨學科視野下的新文化運動”工作坊。首都師範大學文學院袁一丹，陝西師範大學曆史...

評分☆☆☆☆☆

##二月廿六日夜，閱訖《另起的新文化運動》。買到一版一印的呢，運氣不錯。魯迅《熱風 • 題記》中那段話（見圖2）我之前就看過，作者用瞭這段話作為一個引子，書中章節此前都曾單篇發錶過，所以這本書可目為論文集，各章相對獨立，所以正如作者自供，缺乏結構性的分析框架，...

評分☆☆☆☆☆

##讀瞭第七章新文學傢的遊戲筆墨。第八章談語法、標點、眼。

評分☆☆☆☆☆

##首先，在學科日益專業化、精細化、狹隘化、去政治化、技術壁壘化的今天，作者敢於直麵對壘五四新文化這個容易引發是非爭議的選題，紮硬寨打硬仗，不盲從權威，不逃避問題，本身就是一種值得敬佩的勇敢的學術態度。該書文本考證功底過硬，對關鍵詞追本溯源，抽絲剝繭，頗有金觀...

評分☆☆☆☆☆

##《另起的新文化運動》袁一丹著生活·讀書·新知三聯書店 2021-10 頁數: 316 學過現代文學的孩子都知道，這個學科號稱有兩大泥潭。周氏兄弟是一個，另一個當然是“五四”——袁一丹的說法是“一個中心”（五四運動），兩個“基本點”（周氏兄弟），意思是一樣。我也是從五四...

評分☆☆☆☆☆

##最後兩章比較有意思，從語言文字的媒介性上討論新文化運動的意義新文化運動固然有它新的一麵，除陳的一麵，但它卻沒有應有的厚的一麵，立新的一麵。新文化運動最大的局限在於，它沒能構建起一整套完整的新的世界觀，無法指導國人應對這個急速變化的時代。這也為後來的混亂時代埋下瞭伏筆。新文化運動另一個缺陷在於，它很快把自身念成瞭一...

評分☆☆☆☆☆