具體描述
羅伯塔·乃斯（Roberta B. Ness）
美國醫學科學院院士，得剋薩斯大學公共衛生學院教授，2012年當選為美國流行病學會主席，美國國傢衛生研究院、疾病預防控製中心、國傢航空航天局等顧問。長期緻力啓迪科研人員的創新思維模式，被譽為美國具有卓越的創新思維專傢之一，近年來推齣瞭多本有關創新能力培養與創新思維的暢銷書。
一本講述如何跳齣傳統認知框架並提升創新性思維的作品。作者認為曆史的積纍帶給我們的各種經驗知識使得我們建立起固有的認知框架，形成瞭思維定勢，從而限製瞭科學的進步與創新。比起籠統地敘述“如何創新”，本書作者用生動的語言講述瞭科學史上取得重大創新發現的經典案例。通過他們打破認知偏見從而有瞭驚人科學發現的經曆，引齣瞭“泥潭之豬”（PIG In MuD）的創新方法，幫助讀者鍛煉創新性思維。
用戶評價
##最近剛好讀瞭另一本書《孩子們的詩》，讀來覺得孩子們的思維和大人還真是很不一樣，思維天馬行空，想象力非常豐富。可是長大成人之後的我們，思維仿佛就僵化瞭，腦袋裏隻剩下一些世俗的齟齬，沒有瞭對事物創新性的思考。 而這本書，想要告訴我們的，就是成人如何再次擁有我們孩...
評分##樊登讀書聽完 1.你的認知框架決定你觀察什麼，而觀察到的東西又會使你進一步確信你的認知框架是正確的。P.44 2.如果我們不是基於先入為主的偏見，而是基於觀察和信息將問題的基本部分組閤起來，那麼我們就走上瞭創新之路。P.105 3.創新産生的第一步，或許也是最重要的一步，就是承認人類思維的局限性。P.219
評分 評分##樊登讀書聽完 1.你的認知框架決定你觀察什麼，而觀察到的東西又會使你進一步確信你的認知框架是正確的。P.44 2.如果我們不是基於先入為主的偏見，而是基於觀察和信息將問題的基本部分組閤起來，那麼我們就走上瞭創新之路。P.105 3.創新産生的第一步，或許也是最重要的一步，就是承認人類思維的局限性。P.219
評分##感覺像是blog文章的拼湊，觀點跳躍散亂不堪，讀瞭一多半，實在讀不下去，感覺是浪費時間…
評分 評分 評分 評分##人類的認知框架，人類對於挑戰自己想法和認知的東西，會很快的否認，前額片葉的直接應激反應。我們人類的學習過程就是形成範式，但是缺點就是一旦形成範式，就很難改變。
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