具体描述
作者
田中茂树，1965年出生于日本东京，毕业于京都大学医学部。曾担任仁爱大学人类学系心理专业教授，兼任该大学附属心理临床中心主任。专攻fMRI高次脑机能研究与失语、健忘等高次脑机能障碍。现任职于奈良县佐保川诊疗所。
译者
王俊红，毕业于日本北海道大学，获教育学博士学位。研究方向为跨文化交际学、区域国别研究。异文化经营学会会员，国际商务研究学会会员。现任上海理工大学外语学院日语系讲师。
杨本明，博士，副教授，硕士生导师，上海理工大学外语学院MTI教育中心副主任，上海市外语口译岗位资格证书考试日语组考官，上海市“晨光学者”。
生活中说大不大却“逼疯”爸爸妈妈的那些育儿琐事，
只要转变沟通技巧就能迎刃而解；
想将辛苦疲惫的育儿任务转化为幸福温馨的珍藏时刻吗？
这些问题在本书中都能找到解决方案！
◎ 编辑推荐
☆ 畅销日本，为多个家庭提供了解决亲子沟通问题的“灵丹妙药”
本书自2019年在日本出版以来，广受好评，亚马逊日本儿童心理类畅销榜第5，是日本读者眼中改善亲子沟通的一剂良方。
☆ 选取29个具有代表性的日常生活场景，覆盖育儿过程中的辛苦时刻
本书选取了29个日常生活中令爸爸妈妈头疼不已的育儿时刻（孩子说“再也不要去学校了”的时候 / 孩子磨磨蹭蹭不做作业的时候 / 孩子总是和父母顶嘴的时候……），时间从幼儿延续到初中以后，一本书在手即可了解不同年龄段孩子的沟通难题，满足父母的长期需求。
☆ 儿童心理学专家从业20余年的一线工作心得
本书作者曾任仁爱大学心理专业教授，已从事心理咨询超20年，长期接受各类父母面谈咨询，并负责儿童身心修养项目超15年。本书是他作为儿童心理学专家在一线工作中总结提炼出的亲子沟通中的常见问题，提出的解决方案也已经过多人实践，具有相当的借鉴意义。
◎ 内容简介
本书作者根据自己20年来从事心理咨询和养育4个孩子的经验，切入“育儿焦虑”这一现实家庭问题，从“父母如何让孩子感到幸福”和“父母如何在育儿中体验到幸福”两个方面入手，选取生活中常见的29个场景，对比介绍了“说教用语”与“鼓励用语”，以此鼓励父母改善亲子沟通方式，实现轻松育儿。
用户评价
##读起来很快，大概花了一个多小时吧。 跟尹建莉的核心思想是类似的，就是“无为而治”好过过度管制。大人说话的时候往往不经过思考选择最方便快捷达到目的的做法，比如命令式的话，你要怎样，不要怎样，你应该如何如何，试想如果自己成天也被这种命令式语言趋势，自己也一定是会不耐烦的。希望每个大人都能好好说话。有时候我自己虽然知道要怎么样好好说话，也难免会犯这种错误，我也应该反省下自己。
评分##看过几本育儿书之后我要大放厥词一下：大多数育儿书就和成功学一样，道理都懂，也让人看了羡慕，然而一点用都没有。
评分《让孩子幸福的语言》是作者田中茂树做了二十年育儿咨询后的一些心得。看这本书，是因为做小学教师后感受到了现代社会中的育儿焦虑—— 房东的儿子上一年级了，但因为总是记不住拼音，爸爸妈妈都很头疼，家长群里也在交流各种报班的经验，房东本来是很佛系的心态，现在也变得犹...
评分 评分 评分 评分##朋友抱怨说，孩子才10岁却越来越叛逆，经常一言不合就吵架，母子俩的关系就如剑拔弩张。 父母与孩子之间的沟通出现问题，大部分原因是我们没有掌握正确的沟通方法。粗暴简单的沟通，生硬难听的语言，只会增加孩子的逆反心理，让亲子关系越走越远。 《让孩子幸福的语言》里说，...
评分##少指责，多鼓励。 少批评，多共情。 观念和方式类似于“正面管教”和“非暴力沟通”。 好好说话是家庭关系良性循环的重要因素。 作者在书中说，育儿本是件充满乐趣的事，是父母有太多的杂念。真是击中现阶段的我，因为最近小娃的过分活跃，每天在家各种搞“破坏”，我在试图管束他时，落得两人都不开心。索性让他在安全的范围内自在发挥。 像作者说的一样，对幼儿来说，家是放松与自在的地方，而不是充满各种规则的地方。 总体来说，书的内容都很好读，是一些场景化的沟通模型。也许并不是每个父母都能这么宽容能做到让孩子自由发展（比如书中有个案例，一个小孩不愿意上学，作者建议他妈不要逼他去学校，等他自己什么时候想去再去）。 但是，希望我们都能学习做一个相对温柔的父母，
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