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楊佳恬

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發表於2025-02-09

商品介绍

2020-3-1 平裝 9787514383959

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書籍描述

楊佳恬

13歲赴奧地利，先後就讀於奧地利施蒂利亞州約翰•約瑟夫•福剋斯音樂學院和格拉茨音樂與錶演藝術大學，以優等奬從奧地利高中畢業，並以特優奬通過格拉茨藝大鋼琴演奏文憑考試。曾先後獲得奧地利鋼琴教師資格鑒定特優奬以及兩個藝術碩士。現定居奧地利。

很高興你有興趣跟隨作者一起走進歐洲學校的課堂，感受大師輩齣國度的教育理念。本書作者13歲赴奧地利，先後就讀於奧地利施蒂利亞州約翰·約瑟夫·福剋斯音樂學院和格拉茨音樂與錶演藝術大學，以優等奬從奧地利高中畢業，並以特優奬通過格拉茨音樂與錶演藝術大學鋼琴演奏考試。本書是作者親曆奧地利教育的心得體會，也是作者對中國與歐洲教育理念之間差異的反思。有真情實感，有理性思考，願你不虛此行。

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讀者評價

評分☆☆☆☆☆

##書名有兩層含義：本書作者楊佳恬從小單身遠赴奧地利求學，奧地利的教育製度提倡因材施教，個性強的作者一度被退學，是法文老師把她拉迴來瞭，不放棄一個學生，個性化、人性化的教育，比如考試不給具體的分數，隻分等級，而且照顧低水平的學生，平時錶現、積極發言計入學生成績的百分之六十，這些都是值得我們學習的；本書的第二個含義是作者作為傢教老師，善於發現學生的個性，發現問題，因材施教，也是把奧地利好的教育方法用在自己的教學上，陪孩子找到自己的路。這讓人感慨沒有不優秀的學生，隻有不優秀的教育。讀本書，受益良多。奧地利的教育有很多地方值得我們學習，比如平時老師提問，提倡學生經過自己的思考給齣自己的答案，而不是填鴨式教學，學校設置心理學和哲學課程，培養學生同理心和思考能力，有利於以後工作上具備思考能力。

評分☆☆☆☆☆

##紀伯倫有一首詩寫得特彆好：你的孩子，其實不是你的孩子，他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。他們通過你來到這世界，卻非因你而來，他們在你身邊，卻並不屬於你。你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，因為他們自己有自己的思想。你可以庇護的是他們的身體，...

評分☆☆☆☆☆

##本書的可貴之處就在於，既高度客觀地概括評價瞭奧地利教育方式的過人之處，也看到瞭奧地利教育模式由於階層之間獲得的教育資源並不平衡、教師的個人素質和責任心程度不一、對學生和教師的能力水平評價標準過於模糊等因素的影響，難以實現我們想要避開卻發現依然要麵對的“如何讓教育評價標準更加公平”的問題。

評分☆☆☆☆☆

##奧地利的教育學生：“你是被允許犯錯的”；“學會同理心，找到人生的方嚮比分數更重要”；“奧地利教育培養的不是考試能力，而是學生‘實際運用’、‘自主學習’的能力”“教育，應該要讓人成長，為學生提供各種的可能性，不止限製於讀書纔是唯一的齣路”…… 這些，都值得我們作為傢長的去深思。陪孩子找到自己的路，適閤孩子自己的路，纔是最重要的。