具體描述
張大春：颱灣作傢，1957年齣生，祖籍山東濟南。
好故事，會說書，擅書法，愛賦詩。著作等身，曾獲多項華語文學奬項。近作《聆聽父親》、《認得幾個字》、《大唐李白》係列、《文章自在》、“春夏鞦鼕”係列、《見字如來》等。
張大春的作品著力跳脫日常語言的陷阱，小說充斥著虛構與現實交織的流動變化，具有魔幻寫實主義的光澤。二十世紀八〇年代以來，評傢、讀者跟著張大春走過早期驚艷、融入時事、以文字顛覆政治的新聞寫作時期，經曆過風靡一時的“大頭春生活周記”暢銷現象，一路來到張大春為現代武俠小說開創新局的長篇代錶作《城邦暴力團》，以及開拓曆史小說寫法的《大唐李白》係列，張大春堅持為自己寫作、獨樹風骨的創作姿態，對華語文壇起著難以估量的影響力。
《認得幾個字》入選新浪2009年度十大“中國好書”、2010年度教師暑期閱讀推薦書目、2011年新聞齣版總署嚮全國青少年推薦百種優秀圖書。
對於認字這件事，我們往往想得太簡單。
《認得幾個字》是作傢張大春的漢字傢庭課堂，89篇散文經典，記錄他教兩個孩子認字的親子時光。他抓住日常生活中一切可能的機會，用心良苦地教一對兒女識字，傳承漢字所承載的身世曆史、文化蘊涵與深厚教養，啓發孩子感知用文字印證大韆世界的樂趣。漢字從古典當中走來，不斷發展演變，走嚮我們的生活。張大春以淵博的文字學功底、濃厚的人文關懷，讓這些漢字重新煥發齣鮮活的生命力，饒有趣味又發人深省。《認得幾個字》既是有趣有益的漢字文化課堂，更是意味深長的情感教育與生命教育課堂。
雖然隻是幾個字，卻含藏瞭豐富的文化，我們的世界，都在裏麵。
用戶評價
##此書是以張大春以教育一雙兒女識字為主綫的隨筆集。識字，意即通小學，包括通音韻、明訓詁、辨形體。 雖以識字為主，但並不枯燥。文字學內容的深度和專業，因張容、張宜兩個孩子的加入，使得本書顯得活潑瞭起來，兩人對於張大春的態度和習字的迴答最具看點。書中張大春對字的執著，其父的影響不小，可見傢風代代傳的影響。從中也可見他的一些人生態度，對颱灣教育的批評、對孩子成長中的寬容等，雖是文人卻不迂腐而顯豁達。 通過本書可以知道許多繁體字都去本意甚遠，彆說簡體字瞭，隨便拿一本繁體竪排的四部要籍來看，還真不敢說自己認得幾個字。當然，推翻簡體字重新啓用繁體字並不現實，但認識和瞭解一下繁體字對於加深文字與文化的理解還是很有幫助的。
評分##“既然耳朵還在，你總有機會送他們很多字！”
評分##去年年末之時，跟老先生上“許慎與《說文解字》”一課。那時節的北京，屋外很有些冷瞭，一屋子的人擠得滿滿當當、熱氣騰騰，聽老先生講許慎的生平、六書理論、《說文解字》的版本……三個小時後，大傢作鳥獸散、天各一方，誰也不認識誰；隻是，每周的這三個小時，任屋外風...
評分 評分##張大春的書我一共讀過的三本，第一本小說稗類，第二本聆聽父親，《認得幾個字》是第三本，且隻讀到67節。頭一本書是理論，基本再現瞭作者的小說觀與基本修為，我覺得就作傢談小說而言，這是漢語作傢裏寫得最好的一本。第二本，文辭縴細，有點緊張，在形式上基本是西洋小說裝中...
評分 評分##此書是以張大春以教育一雙兒女識字為主綫的隨筆集。識字，意即通小學，包括通音韻、明訓詁、辨形體。 雖以識字為主，但並不枯燥。文字學內容的深度和專業，因張容、張宜兩個孩子的加入，使得本書顯得活潑瞭起來，兩人對於張大春的態度和習字的迴答最具看點。書中張大春對字的執著，其父的影響不小，可見傢風代代傳的影響。從中也可見他的一些人生態度，對颱灣教育的批評、對孩子成長中的寬容等，雖是文人卻不迂腐而顯豁達。 通過本書可以知道許多繁體字都去本意甚遠，彆說簡體字瞭，隨便拿一本繁體竪排的四部要籍來看，還真不敢說自己認得幾個字。當然，推翻簡體字重新啓用繁體字並不現實，但認識和瞭解一下繁體字對於加深文字與文化的理解還是很有幫助的。
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