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范寿康

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发表于2025-04-12

商品介绍

2014-3-1 平装 9787515403793

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书籍描述

范寿康（1896—1983），浙江上虞人，我国近现代著名的教育家、哲学家。早年留学日本，曾先后任安徽大学文学院院长、武汉大学文学院教育哲学系教授、台湾大学哲学系教授兼台湾大学图书馆馆长。

《小书馆》系列丛书，收入20世纪初以来绝版或者版本稀少、至今仍有很高文化价值的文史作品。名为“小”，意味着篇幅小，使读者在短时间内可获得一方面的知识精粹；即便是大论题，也会找小的切入口，具体而微，从小处着眼谈大问题，使阅读饶有趣味。

本系列拟出版100多种，首辑收入十本。

本书是范寿康1927年任春晖中学校长时主编的。早期的春晖中学，曾荟萃了一大批名师硕儒，如李叔同、夏丏尊、朱自清、朱光潜、丰子恺等先后在此执教，有“北南开，南春晖”的美誉。在课外读物泛滥的今天，民国最著名的中学——春晖中学编辑的课外读物是怎样的？令人好奇。几十位如雷贯耳的文化大家躬身为中学生讲述读书与思考的门径。他们娓娓而谈，使读者在平和、风趣、谨严的谈话中找到读书的真趣味。

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读者评价

评分☆☆☆☆☆

##推陈出新书脉相传——“小书馆”丛书评介 □理洵今年春上，当代中国出版社策划出版了“小书馆”丛书第一辑，共十本，已经面世的有七本，分别是：范寿康编《我们怎样读书》，俞剑华著《书法指南》，谭正璧著《国学概论...

评分☆☆☆☆☆

##感受了一把民国时代的中学读物

评分☆☆☆☆☆

##很难想象到，这本淡紫色的小书，是1934年刊行的。当时这本书是写给中学生看的。这本书的作者，是当代的很多大家，很多学者的名字现在听来依然如雷贯耳。虽然是将近100年前的文字和学习方法，现在看来很多东西仍不过时。我将其中不错的一些观点摘出来，分享给各位。学习目的 ...

评分☆☆☆☆☆

这么棒的书不作为中学语文读本真是太可惜了，要是当年能看到多好！！！

评分☆☆☆☆☆

##整本书的逻辑结构非常清晰：先讲述总的学习方法，然后再根据不同的学科阐述对应的学习方法：历史、地理、数理化、绘画、音乐均有涉及。这本书中我比较喜欢的文章是： 1. 陈东原《为什么要学，怎样学》——如何用研究的方法读书？ 2. 林世望《学习中不可少的步骤》——如何学习？ 3. 何仲英《中等学生的国文学习法》——国文学习的步骤？（立程限；做札记——讲得特别详细；读书会） 4. 夏丏尊《作文的基本的态度》——“六W”写作法 5. 朱经农《我们为什么要学历史》——如何学习历史？ 6. 何炳松《历史研究法》——如何研究（学习）历史？ 7. 王伯祥《我们怎样去研究地理》——如何学习地理？读此书的动机，自然不是对自己还有什么更上层楼的幻想，过了不惑之年，纵然满眼还是疑惑，到底是不放在嘴上说了，只默默读书，默默生活，由此希冀多少能解一些实在的惑吧。读书的兴趣与习惯已经养成，且看来已根深蒂固，读不读此书，想来都无甚改变。那究竟为何还要读此书？说...