具體描述
魯迅，原名周樹人（1881年—1936年）。浙江紹興人，字豫纔。魯迅先生青年時代曾受進化論，尼采超人哲學和托爾斯泰博愛思想的影響。1904年初留學日本，後從事文藝創作，希望以此改變國民精神。魯迅先生一生寫作計有600萬字，其中著作約500萬字，輯校和書信約100萬字。作品包括雜文、短篇小說、詩歌、評論、散文、翻譯作品。對“新文化運動”以後的中國文學産生瞭深刻而廣泛的影響，是新文化運動的主將之一。
《呐喊》所用的藍本是珍藏於魯迅博物館的初版本，齣版於1923年8月，由新潮社齣版。原大，原樣，原封麵，原版式影印齣版，與原本高度一緻。具有極高的文獻價值，收藏價值和保留價值，在普通讀者中有極大影響。
《呐喊》收錄瞭魯迅先生1918年至1922年所作小說十五篇，包括《不周山》一篇。1930年齣第十三版時，抽去瞭《不周山》，此後的版本中隻有十四篇。
《呐喊》是新文化運動時期最重要的白話文小說，影響瞭成韆上萬的青年讀者，以及後來的創作者。
用戶評價
##想要理解魯迅，就應該趁早放棄試圖在單個平麵上分析齣他的多種思想元素。就算把他思想成分的所有復雜來源都分析齣來，也是沒用的，因為結論隻會是：他的思想是矛盾的。這使得絕大部分魯迅研究都沒有存在的必要。要理解魯迅，首先要把國內的魯迅研究都丟掉，日本的竹內好也要丟...
評分 評分 評分##我想魯迅在社會中摸爬滾打一定纍瞭，不然到寫《呐喊》的時候心如此的絕望。有人說他是關心人民疾苦。但更可能是纍得沒有心情在抬頭瞭。當然，他畢竟是個人嘛，從中國輾轉到日本再迴國，這條路那麼長那麼長，鞋底磨掉瞭好厚一截，以至於開始的意氣風發到後來的力不從心。 不...
評分 評分 評分 評分##想要理解魯迅，就應該趁早放棄試圖在單個平麵上分析齣他的多種思想元素。就算把他思想成分的所有復雜來源都分析齣來，也是沒用的，因為結論隻會是：他的思想是矛盾的。這使得絕大部分魯迅研究都沒有存在的必要。要理解魯迅，首先要把國內的魯迅研究都丟掉，日本的竹內好也要丟...
評分##少年時，魯迅更像一則笑話。“……同去的張靜淑君想扶起她，中瞭四彈，其一是手槍，立僕。” 同學們忍不住笑。“同去的楊德群君又想去扶起她，也被擊，彈從左肩入，穿胸偏右齣，也立僕……”大傢幾乎笑成一團。“立僕”——這就是我當年對魯迅最深的印象。 還算是個青年的時候...
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