William Dunham,俄亥俄州立大学硕士和博士毕业,现为美国穆伦堡学院教授,世界知名的数学史专家。他分别于1992年、1997年、2006年获得美国数学协会颁发的George Polya奖、Trevor Evans 奖和Lester R. Ford奖。Dunham教授著述颇丰,除本书外,还著有《The Mathematical Universe: An Alphabetical Journey Through the Great Proofs, Problems, and Personalities》(数学那些事儿:思想、发现、人物和历史)等广受好评的科普著作。
本书将两千多年的数学发展历程融为十二章内容,每章都包含了三个基本组成部分,即历史背景、人物传记以及在这些“数学杰作”中所表现出的创造性。作者精心挑选了一些杰出的数学家及其所创造的伟大定理,如欧几里得、阿基米德、牛顿和欧拉。而这一个个伟大的定理,不仅串起了历史的年轮,更是串起了数学这门学科所涵盖的各个深邃而不乏实用性的领域。当然,这不是一本典型的数学教材,而是一本大众读物,它会让热爱数学的人体会到绝处逢生的喜悦,让讨厌数学的人从此爱上数学。
##带这本书到办公室,被赞”连这种书都读“,可见封面和书名是多么的不友好……所以,如果不是硬核人士推荐,我八成也不会硬啃,对,对方用的词是”启迪智慧,开启人生方向“,摊手。 其实真的开始看了,发现还是啃得下去的,虽然讲的是硬核数学,每章也都有公式推导,但是我保证...
评分##有人问Duke Ellington究竟什么是爵士乐,他答道:爵士乐就是一长串伟大的名字。我特别喜欢这个回答。数学的历史,尤其像一出knocking on heaven‘s door的悲壮演出,一边是宇宙之门,一边是速朽之躯,天才,是人类的光。书中选出的伟大定理,都有极为得当的证明,初级、精妙、看得懂,由这些定理串连的一部简史,却写得跌宕起伏、趣味十足。真希望每个将要面对ε-N语言的数学系新生都能提前读到这本书,了解那些古怪的概念与方法的来龙去脉,才能理解它们的意义。
评分 评分 评分##太好了啊!好感动啊!金句王罗素一血:有一条小径,穿过田野,通向新南盖特,我经常独自一人到那里看落日,并想到自杀。然而我终于不曾自杀,因为我想更多的了解数学
评分##《天才引导的历程》豆瓣9.1。这本书是我努力说服自己去读的,因为……它是一本……数学书!不过说是数学书,并不是复杂难懂的数学公式啊,我觉得这种数学书,是目前九年义务教育不敢尝试的数学教学方法。我们现在是把数学当做工具来教孩子的,从来没把数学当做一门学问来教孩子...
评分 评分##公理,定理,公式,定义,符号,反复体味这几个概念及其关系,也算一种哲学思考(海森堡类似表述)……经验约定出来的公理,配上体系化公理系统,之后的一切只剩亮瞎狗眼了(彭加勒)。毕达哥拉斯定理中靠结绳等分的三边呈现出的规律,明显有约定意味。牛顿最牛的地方是“持续长时间的高效思考”,1665-1666那两年也是因为集中思考获得了规模效应、涌现,产生了那么多宝贵思想。真正的聪明不是一眼看透事物本质,先不说有没有本质,就算有,你也没那能力,毕竟不是神,凡是能看透的,必定有大量经验做储备。所谓聪明,其实就是在于发现关系和新的联系(关系实在论),变通,间接,递归,替换……把不熟悉的引到熟悉的东西上来。
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