具體描述
李洪岩，1963年生，天津市人。1990年畢業於山東大學曆史係，獲碩士學位。曾經在國傢體委從事文史工作。現為中國社會科學院近代史研究所副研究員，史學理論研究室副主任。主要著作有《傅山詩文選注譯》、《蔡元培》、《錢鍾書生平與學術》，曾發錶文章一百餘篇。
不錯，錢鍾書是學人，而且是獨領風騷的大學人。錢先生的學問，堪稱博大精深。時賢以此障眼，一味侈談什麼錢先生記憶力齣眾、閱讀量驚人等等。應當說，這些全是事實，但畢竟屬於跡之粗而論之淺者。錢氏學問，固大固精固深，但學問再大，在他看來，亦屬記誦之事，糟粕而已。比起他的聰明，學問不過是沉澱的渣滓，至多位居第二。蓋學問有魂也有魄：纔情是魂，記誦是魄；氣韻風緻是魂，詞藻材料是魄。真正的學問，精微而無形，神托於鞦毫之末，而大宇宙之總。引多少書雲雲，瞭不起，但不是最瞭不起。人之讀書嚮學，原為悟道明理。蓋道之既悟而理之既明，則凡所天下之讀物，凡所積纍之知識，均可如梯之既上、階之已邁，不妨捨筏登岸、過河拆橋，棄如敝屣。古聖人甚至說：“朝聞道，夕死可矣。”所以，錢氏雖有學問，但由於他的藝術本體觀“作怪”，最重看的，卻不是學問，而彆有所在，所謂“糟粕所傳非粹美，丹青難寫是精神”也。錢氏最看重的，正是那“丹青難寫”的“精神”。這種“精神”正是一種“藝術境界”，亦即“錢氏精神”。
用戶評價
##讀《錢鍾書與近代學人》04 第四章 光華大學一講師 引：錢鍾書……任……外文係講師，兼國文係教員。 摶扶搖按：教員，大學裏一個特殊的教職，低於講師而高於助教，因此可以獨立開課，而工資居其間，也可以等於講師。工資是各校自己的財政。教員往往是學曆、能力都被認定超過助...
評分##讀《錢鍾書與近代學人》17 第十四章 從文本角度看（續四） 引：如上所說，則所謂“輕視史文”，[1]實乃就事、義、文三者之全體大用而觀，相對而言耳。倘若脫離此框架，[2]把“史文”抽離齣去，這古代史學，重視史文，一以貫之，實形成悠久之傳統，把脈尋根，又不能不[3]溯源於...
評分 評分##讀《錢鍾書與近代學人》17 第十四章 從文本角度看（續四） 引：如上所說，則所謂“輕視史文”，[1]實乃就事、義、文三者之全體大用而觀，相對而言耳。倘若脫離此框架，[2]把“史文”抽離齣去，這古代史學，重視史文，一以貫之，實形成悠久之傳統，把脈尋根，又不能不[3]溯源於...
評分##很好的書不知道評分低之原因
評分##材料紮實，可他媽的居然不標齣處。。。
評分 評分##文憑隻仿佛亞當、夏娃下身的那片樹葉，隻有需要遮羞包醜的人纔用得著。
評分##圖書館讀過！欲加批判，何患無辭！
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