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生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看“七月巧雲”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸齣手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場閤，我充滿瞭生命的歡悅。可是我一天不能剋服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿瞭蚤子。
評分##每個人何嘗沒有天纔夢。
評分##符閤基本初高中語文課必學內容：在作文中加入比喻，引入一些經典名人，一些古典文字來做押韻。排比句是必不可少的，結尾要概括和提示整篇文章的主題。
評分##讀愛玲的小說會有距離感，脫離瞭時代背景隻能讓人仰頭觀賞。散文就像舊時天井裏的傢常月亮，是平易近人的可愛。
評分##很有意思
評分##人如書名
評分##小孩是從生命的源泉裏分齣來的一點新的力量，所以可敬，可怖。 小時候的我們怎樣渴望把我們所知道的全部吐露齣來，把長輩們大大地嚇唬一下。
評分##“總而言之，在現實的社會裏，我等於一個廢物。生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看七月巧雲，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸齣手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場閤，我充滿瞭生命的歡悅。”
評分##“生活的藝術，有一部分我不是不能領略。我懂得怎麼看“七月巧雲”，聽蘇格蘭兵吹bagpipe，享受微風中的藤椅，吃鹽水花生，欣賞雨夜的霓虹燈，從雙層公共汽車上伸齣手摘樹巔的綠葉。在沒有人與人交接的場閤，我充滿瞭生命的歡悅。可是我一天不能剋服這種咬嚙性的小煩惱，生命是一襲華美的袍，爬滿瞭蚤子。”
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