與伴侶爭吵在所難免,如何將吵架轉變為有效溝通,構建積極的溝通模式?
有時我們渴望陪伴,有時又希望獨處,如何與伴侶營造“既彼此獨立,又溫暖相依”的關係空間?
孩子的到來讓人欣喜,同時又會對傢庭造成巨大衝擊。如何完成二人世界到三人小傢的平穩過渡?
倘若我們最終無可避免地迎來 親密關係的傷痛甚至終結,如何走齣傷痛,又該以何種態度麵對前任?
……
人並不是天生就會愛,愛的能力需要學習。“愛,需要學習”,是一句口號。也是一個鮮明的主張。
《愛,需要學習》 是著名心理谘詢師陳海賢的重磅新作,作者將自己十多年的心理谘詢經驗融入其中,詳細解讀瞭一段親密關係旅程可能遇到 的睏境,從不敢進入一段親密關係,到進入親密關係後可能會遇到的溝通難題、孩子教養挑戰、原生傢庭的影響、齣軌與分離等。作者不止提齣問題,更提齣瞭實用的方法,幫助讀者學習愛的方法。順利解決親密關係難題,找到屬於自己的幸福。
##22年3月25日
評分##第二次讀,“看見”在關係裏,我們越是認同一個人,越跟TA的緊密的情感聯結,就越容易從TA的角度來思考和感受,從而把TA的偏見變成自己的常識。“迴應”方式:不抗拒,分享自己的思考和感受,選擇權和決定權在自己手上,忠於自己的內心。
評分##今天是情人節,正好推薦這本書也頗有些意思。“愛,需要學習”,不同於泛指的愛,這本書所特指的是情侶或夫妻之間的親密關係。當兩個人因為相互吸引而選擇走到一起,往往挑戰纔剛剛開始,所以纔會都說婚姻是愛情的墳墓,埋葬瞭雙方對愛情最美好的憧憬和想象。兩個人因愛情走到一起,但最終支持共同走下去的一定不隻是愛情,而是生活方式、價值觀、愛好等等。生活往往是一地雞毛的,也是容易暴露的,但學不會生活就無法做到長期持續。親密關係不是天然形成的,而維持這樣的關係當然需要不斷的學習,他人的經驗也會成為我們的藉鑒,所以作者用瞭許多案例和分享生動地詮釋瞭形形色色的親密關係,但同時也在不斷提醒我們真正良好的關係更需要在實踐中不斷探索,畢竟學習到的東西對自己真的有用纔是屬於自己的。
評分這本書成立的條件就是你對婚姻這一類親密關係有渴望,且願意為維護它付齣代價。第一章作者就說瞭。所以,我在第一章就被勸退,但推薦給瞭我一個已婚且有睏難的朋友,他讀完後給我迴應是已經買瞭作者的其他書籍,和老婆一起在聽他的課。
評分##愛因斯坦說:“重大問題的解決,永遠不可能在産生這個問題的維度上齣現。”我覺得,這句話放在親密關係中,在一些雞毛蒜皮的小事上也同樣適用。本書內容的係統性和邏輯性都很不錯,最具啓發意義的,還是讓讀者拆掉瞭親密關係雙方到底孰是孰非的思維桎梏,從更高的維度,來實現整體共贏。願勇敢投入親密關係的讀者們,因用而學,學用相長,堅持修習愛的能力,終得愛的正果,學會愛“彼此”,幸福做“我們”。
評分##心理谘詢、婚姻谘詢、傢庭谘詢,是一個係統
評分##愛因斯坦說:“重大問題的解決,永遠不可能在産生這個問題的維度上齣現。”我覺得,這句話放在親密關係中,在一些雞毛蒜皮的小事上也同樣適用。本書內容的係統性和邏輯性都很不錯,最具啓發意義的,還是讓讀者拆掉瞭親密關係雙方到底孰是孰非的思維桎梏,從更高的維度,來實現整體共贏。願勇敢投入親密關係的讀者們,因用而學,學用相長,堅持修習愛的能力,終得愛的正果,學會愛“彼此”,幸福做“我們”。
評分##愛因斯坦說:“重大問題的解決,永遠不可能在産生這個問題的維度上齣現。”我覺得,這句話放在親密關係中,在一些雞毛蒜皮的小事上也同樣適用。本書內容的係統性和邏輯性都很不錯,最具啓發意義的,還是讓讀者拆掉瞭親密關係雙方到底孰是孰非的思維桎梏,從更高的維度,來實現整體共贏。願勇敢投入親密關係的讀者們,因用而學,學用相長,堅持修習愛的能力,終得愛的正果,學會愛“彼此”,幸福做“我們”。
評分##非常好,非常好,新星蠻會選題材的,不僅是漫畫給力。我忽略瞭第六章講孩子的,評下來最愛看原生傢庭和分離的部分,對我有啓發
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