##短!
評分##第98頁闡述瞭生命的意義,簡潔而震撼。閱讀中不由想起黑格爾的“絕對的意誌”,一個是從哲學角度,一個是從科學角度,殊途同歸。
評分##人之為人的尊嚴和驕傲就在於,來自宇宙中的物質,能理解宇宙和自身。這也是一個生物學傢對科學的贊歌。
評分##真好,今年目前最佳
評分##大概前三分之一是通俗易懂的科普:從恒星的誕生到人類的齣現。接下來作者提齣人類所麵臨的危險:環境汙染、核戰爭、人口過剩,並提齣自己比較籠統的應對方案,似乎是通過組織民間團體去影響政治決策。可見作者對人類和人類社會的關懷。但對於哲學和宗教的態度極其狹隘,甚至對有宗教信仰的科學傢嗤之以鼻,文中也沒有涉及量子力學。作者僅僅把基督教的十誡和一些科學觀念進行對比以說明科學的優越性,並說《聖經》具有最優美的文學語言,也不知作者涉獵過多少哲學和宗教,恐怕不會很多。書中有的例子(比如“旅鼠”)不能證明其觀點。如果隻考慮本書的前三分之一或許還能加一星。
評分##三文魚活著的意思
評分##生命是如何形成的?作為“分子聚閤體”的人類,最終走嚮何方?如何以死亡審視生命?…… 這是一本很薄的書,諾貝爾生物學奬得主喬治·沃爾德在70年代講座文稿,但是今天讀來還是令人深思,誠如作者所言,“文字能傳達知識,但隻有事實能激發智慧。” 一度,我也有個睏惑,為什麼一些科學傢在不少社會問題上錶現得很無知,相應,社會科學學者在自然科學問題上也是如此。走齣自身熟悉領域,虛心學習,這本身就是構成理解的一步。科學傢也許是探究“世界是怎麼樣的”,但是作為人類,也許最終會反思,“世界為什麼是這樣”;同樣,在我們問世界為什麼是這樣的時候,也應該先去瞭解,世界到底是怎麼樣的。推薦人:徐瑾
評分##三文魚活著的意思
評分##宇宙、生命、死亡和人類的過去、現在和未來,一本薄薄的書娓娓道來。從基本粒子到恒星,再到生命,一部濃縮版的人類生命史。從一個宏觀視角審視,我們從哪裏來,我們是誰,我們要往哪裏去,簡潔而不簡陋。對於人口問題及控製孩子的思想,仍有局限性,雖然人類不像旅鼠般生存,但其發展也一樣會受製於環境。當人類的數量增長達到一定的規模,對自身持續生存形成挑戰,相信會有措施來自治,如戰爭、計劃生育政策等等。我對人類的未來沒有沃德爾這般悲觀,唯一擔心的是地球🌍50億年的壽命🤣買給孩子的書,先讀為敬……
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