《给孩子的100堂诗歌课》是诗人蓝蓝为孩子、家长和老师精心选编的,供阅读、理解和欣赏的童诗作品,遴选了歌德、泰戈尔、宫泽贤治、谷川俊太郎、北岛等中外著名诗人的100首经典童诗。所选诗歌既真实地呈现出儿童充满想象力与童真的独特精神世界,又饱含了孩子们对“世界何以如此”的哲学思考。蓝蓝的文字兼具文心、底蕴与识见,堪称教科书式的典范,旨在开启孩子们探索世界与文化多样性的脚步。
##我的诗歌启蒙读物,阅读的时候,确实有一种灵魂被“净化”的感觉。
评分##什么是诗? [英]依尼诺.法吉恩 什么是诗?谁知道? 玫瑰不是诗,玫瑰的香气才是诗; 天空不是诗,天光才是诗; 苍蝇不是诗,苍蝇身上的亮闪才是诗; 海不是诗,海的喘息才是诗; 我不是诗,那使得我 看见听到感知某些散文 无法表达的意味的语言才是诗; 但是什么是诗?谁知道? 开学诗歌单元,导入的时候就用写首诗吧!蓝蓝的讲解,对于课堂教学还是挺有实操性的啊!
评分##疫情之下,诗歌疗愈
评分##我一直很尊敬蓝蓝老师,她的写作有一种当代少有,骨子里的严肃性。这本书表面上看是写给孩子的,语气亲切,语调轻松,其实内里还是严肃的,甚至有些中小学语文老师上课的感觉。选的诗很有想法,很多是之前没有读过的,非常开眼界,也很显编者功力。都很好,我个人觉得在讲的环节可能有些零散了,太像是课堂实录而非一本书,即便是讲给小朋友,也显散漫。
评分##我一直很尊敬蓝蓝老师,她的写作有一种当代少有,骨子里的严肃性。这本书表面上看是写给孩子的,语气亲切,语调轻松,其实内里还是严肃的,甚至有些中小学语文老师上课的感觉。选的诗很有想法,很多是之前没有读过的,非常开眼界,也很显编者功力。都很好,我个人觉得在讲的环节可能有些零散了,太像是课堂实录而非一本书,即便是讲给小朋友,也显散漫。
评分##我一直很尊敬蓝蓝老师,她的写作有一种当代少有,骨子里的严肃性。这本书表面上看是写给孩子的,语气亲切,语调轻松,其实内里还是严肃的,甚至有些中小学语文老师上课的感觉。选的诗很有想法,很多是之前没有读过的,非常开眼界,也很显编者功力。都很好,我个人觉得在讲的环节可能有些零散了,太像是课堂实录而非一本书,即便是讲给小朋友,也显散漫。
评分##什么是诗? [英]依尼诺.法吉恩 什么是诗?谁知道? 玫瑰不是诗,玫瑰的香气才是诗; 天空不是诗,天光才是诗; 苍蝇不是诗,苍蝇身上的亮闪才是诗; 海不是诗,海的喘息才是诗; 我不是诗,那使得我 看见听到感知某些散文 无法表达的意味的语言才是诗; 但是什么是诗?谁知道? 开学诗歌单元,导入的时候就用写首诗吧!蓝蓝的讲解,对于课堂教学还是挺有实操性的啊!
评分##给孩子读…还是太深了
评分##疫情之下,诗歌疗愈
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