《给孩子的100堂诗歌课》是诗人蓝蓝为孩子、家长和老师精心选编的,供阅读、理解和欣赏的童诗作品,遴选了歌德、泰戈尔、宫泽贤治、谷川俊太郎、北岛等中外著名诗人的100首经典童诗。所选诗歌既真实地呈现出儿童充满想象力与童真的独特精神世界,又饱含了孩子们对“世界何以如此”的哲学思考。蓝蓝的文字兼具文心、底蕴与识见,堪称教科书式的典范,旨在开启孩子们探索世界与文化多样性的脚步。
##第一次,有一位大诗人用给孩子说话的方式,把当代诗歌里所有的秘密,所有的美,深入浅出地娓娓道来。为此她不惮以最平易的话语,做最多的功课,追索每一首诗创作与成形的思想源头。不仅仅对孩子,对所有的诗歌爱好者,这都是一部福音之书。
评分##在青山村度过了一个有意思的暑假夏令营,这本书帮我提供了部分讲课素材。诗歌课让我收获了小楼这么好的学生,这是作为老师最大的幸运。
评分##给孩子们讲过,校园广播让孩子来读。
评分##我想吐槽这个书的装帧设计师,纸又厚又硬读到偏中间部分就已经不好翻阅了,更别提我想边读书边做笔记,更是不可能。读着很累,本来内容很好的书,因为不好的装帧,几次都读不下去。头痛。只能大略读完。
评分##第一次,有一位大诗人用给孩子说话的方式,把当代诗歌里所有的秘密,所有的美,深入浅出地娓娓道来。为此她不惮以最平易的话语,做最多的功课,追索每一首诗创作与成形的思想源头。不仅仅对孩子,对所有的诗歌爱好者,这都是一部福音之书。
评分##一部给孩子的优秀诗歌选本如同一个指南,它永远指涉儿童语言的核心。从这一点上来看,选本的“纯粹性”、“经典性”都将面临儿童“天性”与“感知”的双重考验。蓝蓝的这部《给孩子的一百堂诗歌课》,在选诗的内容和形式上,她试图呈现出诗歌风格的差异性和多元化,从而为孩子提供一个博大而丰富的语言“游乐场”。她所选的每首诗都像是一株花蕾,合围在一起,组成语言的花束,而她晶亮的解读便是花蕊深处芬芳的呼吸。(闫超华)
评分##疫情之下,诗歌疗愈
评分##柔软、耐心‘、熨帖,非常好的诗歌解读。她解读的童话也很好,我是拿给孩子做阅读理解书来看的。比教辅鲜活多了。
评分##选取的诗歌具有编者自身的眼光,可以看出偏好的诗人。结合诗歌后的解析,对每篇诗歌增加了认知,若非如此,恐怕也看不太懂。虽然是以教谕孩子的口吻做解析,成人读起来也受用,一篇诗歌很短,解析就长得多了。
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