自 序 4
今 译 18
离骚 (原著) 屈原 19
逍遥游 (原著) 庄周 30
报任安书 (原著) 司马迁 38
兰亭集序 (原著) 王羲之 49
归去来兮辞 (原著) 陶渊明 51
送李愿归盘谷序 (原著) 韩愈 53
愚溪诗序 (原著) 柳宗元 57
秋声赋 (原著) 欧阳修 60
前赤壁赋 (原著) 苏轼 63
后赤壁赋 (原著) 苏轼 66
本 文 68
离骚 69
逍遥游 92
报任安书 101
兰亭集序 114
归去来兮辞 117
送李愿归盘谷序 121
愚溪诗序 124
秋声赋 127
前赤壁赋 130
后赤壁赋 134
书 法 136
离骚（局部） 137
逍遥游（局部） 153
赤壁赋（局部） 165
附：余秋雨文化大事记 174
· · · · · · (收起)
具体描述
《古典今译》是余秋雨先生2018年独家授权作家出版社的又一部散文力作。书中余先生将中国古代历史上十篇风格迥异的古典美文，以词美意达、文气饱满贯通的文字翻译成现代散文。这其中有屈原、庄子、司马迁、陶渊明、韩愈、柳宗元、苏东坡等大家喜爱和熟悉的作家和作品。
余先生在译文中，不拘泥于具体词汇、句式的对应，重在气质接近、气韵相合，达到了与古人心灵相通、精神交融的境界，读来确有美感洋溢、酣畅淋漓之感。 可以说为普通的阅读者递上一根拐杖。
余秋雨先生说：“我非常看重古典今译在今天的‘当下阅读’品质，也就是希望广大读者忘记年代、忘记典故、忘记古语，只当作现代美文来畅然享受。”
《古典今译》是余秋雨先生在散文创作中的又一新的试验，这个试验不仅仅是为了给读者和孩子们看。而是让当代文学和古代文学有一个非常微妙的对接。古代的美丽语言和当代的美丽语言，经过时空跨越，竞相呼应，搭建起一座阅读桥梁。
《古典今译》分为三部分：第一部分是今译，第二部分原文，第三部分是书法。
第三部分的书法，也就是余秋雨先生本人书写《离骚》、《逍遥游》和《赤壁赋》的墨迹。由于整个墨迹实在太长，本书虽然是缩印，却也只能是局部呈现。
《古典今译》十篇最享盛名的古典诗文：《离骚》《逍遥游》《报任安书》《兰亭序》《归去来辞》《送李愿归盘谷序》《愚溪诗序》《秋声赋》《前赤壁赋》《后赤壁赋》
用户评价
##很失望，余老师的“今译”很失败，译文最基本的“信、达、雅”，余老师只追求雅，把信和达漏了许多。比如“兰亭集序”原文“或取之怀抱”，余老师译为“取自己的怀抱”，敢问“怀抱”不作今译是否合适？又比如“修禊事也”，译为“名为“修禊”的聚会”，“禊”为名，修为动词，翻译为“名为修禊”是否合适？其余诸多，不再详述。只是觉得此书很失余老师水准，译文不如让高中语文老师来写。
评分##蹩脚
评分##以前我一定没好好学，报任安书里的少卿足下竟然是将死之人？不过评论区里好多低星评价，原因多是因为译文篇幅过短或译文重雅不重达。其实也还好，一是我没花钱看的电子书，二是翻译若只求字义则落于下乘，本书开篇也提到了，与那些作者同呼同吸，达到灵魂的契合。
评分##很失望，余老师的“今译”很失败，译文最基本的“信、达、雅”，余老师只追求雅，把信和达漏了许多。比如“兰亭集序”原文“或取之怀抱”，余老师译为“取自己的怀抱”，敢问“怀抱”不作今译是否合适？又比如“修禊事也”，译为“名为“修禊”的聚会”，“禊”为名，修为动词，翻译为“名为修禊”是否合适？其余诸多，不再详述。只是觉得此书很失余老师水准，译文不如让高中语文老师来写。
评分##2019年12月8日读，2019-244。宝宝作文课阅。
评分##翻译不错，诗意盎然，但全文三分之一是原文三分之一是原文的书法，有点寂寞。
评分##读完译文有惊艳的感觉，尤其是打头的《离骚》。古文基础太差，把许多内容都挡住了，太可惜了。这本书分三部分，第一部分是译文，第二部分是原文，第三部分是书法。余秋雨的书法也挺好的，只是现在这种割断式的排版看了不舒服，不如做成拉页或者单独的附件更好。
评分##在流畅的语言里，摸索着文里的情感。
评分##蹩脚
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