苏教版高中生物 必修1生物技术实践课本教材生物必修1 全新正版新课标高中生物生物1分子与细胞必修(理

苏教版高中生物 必修1生物技术实践课本教材生物必修1 全新正版新课标高中生物生物1分子与细胞必修(理 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

汪忠 编
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店铺: 翰林书苑图书专营店
出版社: 江苏教育出版社
ISBN:9787534358562
商品编码:29960111686
丛书名: 生物1分子与细胞必修
开本:16开
出版时间:2014-06-01

具体描述


深入探究生命奥秘:聚焦细胞结构、物质跨膜运输与生命活动的调节 本书致力于为读者提供一个全面而深入的生命科学导论,重点围绕细胞作为生命活动基本单位的结构与功能、物质如何在细胞间及细胞内高效运输,以及生命活动如何通过精密的调控机制得以维持和适应环境这三大核心主题展开。全书内容紧密结合现代生物学的前沿进展,力求在扎实基础知识传授的同时,培养读者严谨的科学思维和解决实际问题的能力。 第一部分:细胞——生命的基石与结构基础 本部分将带领读者从宏观到微观,系统认识生命体的基本构造单位——细胞。我们将不再局限于对细胞形态的简单描述,而是深入剖析其内部精密的组织结构如何支撑起复杂的生命活动。 第一章:生命的形态与结构基础 本章首先会回顾原核细胞与真核细胞的根本区别,强调膜系统的进化意义。随后,我们将花费大量篇章详细阐述真核细胞的细胞器系统。对于线粒体和叶绿体,我们将不再止于介绍其“能量转换站”的角色,而是深入探讨其内膜系统的复杂褶皱结构(嵴和基粒)如何最大化酶的附着面积,提高光合作用和有氧呼吸的效率。 特别关注内质网(包括粗面和光面)在蛋白质的合成、加工、折叠与运输中的枢纽作用,以及高尔基体如何对这些大分子进行分类、包装和定向发送,形成细胞内物流网络。溶酶体的水解酶活性和酸性环境的维持机制,解释其作为细胞“消化系统”的精确性。 此外,本章对细胞骨架(微丝、微管和中间纤维)的动态结构及其在细胞形态维持、细胞器运动和细胞分裂中的主动作用进行详尽的描绘,揭示细胞内部并非静止的“一池春水”,而是一个充满动力学变化的活跃环境。细胞核作为遗传物质的载体,其核孔复合体在控制物质进出方面的选择透过性也将得到充分论述。 第二章:生物膜的结构与功能 生物膜是构成细胞乃至细胞器的基本骨架。本章将深入讲解流动性镶嵌模型的精髓,强调磷脂双分子层作为选择性屏障的物理基础,以及蛋白质在膜上的镶嵌、覆盖和周期性运动如何赋予膜多样化的功能。 我们将重点分析不同类型的膜蛋白(如载体蛋白、通道蛋白、受体蛋白)如何协同工作,实现细胞间通讯和物质运输。膜的不对称性——脂质和蛋白质在膜两侧分布的差异——是理解细胞识别和信号转导的关键,本章将对此进行细致的阐述。 第二部分:物质的跨膜运输与能量的转换 生命活动的基础在于物质的交换和能量的有效利用。本部分将聚焦于细胞如何突破物理屏障,实现高效的物质输入与输出,并探讨细胞如何捕获和转化环境中的能量。 第三章:物质跨膜运输的机制深度解析 本章将超越对被动运输(自由扩散、协助扩散)和主动运输的简单区分。对于协助扩散,我们将具体比较不同载体蛋白的饱和现象和特异性。 主动运输的探讨将集中于离子泵(如$ ext{Na}^+/ ext{K}^+ ext{ATP}$酶)的工作循环,解释它们如何消耗$ ext{ATP}$,建立膜两侧的电化学梯度,并强调这种梯度本身就是一种重要的能量形式,可用于驱动其他物质的转运(如共运输机制)。 关于大分子物质的运输(胞吞与胞吐),我们将探讨其涉及的细胞骨架的协同作用,以及运输过程如何精确响应细胞内外的信号变化,例如激素如何触发特定的胞吐事件。 第四章:细胞的能量转换——呼吸作用与光合作用的分子机制 能量是生命活动的动力之源。在细胞呼吸部分,我们将深入解析糖酵解、克雷布斯循环和电子传递链的每一步反应,重点剖析线粒体内膜上复杂的蛋白质复合体如何通过氧化还原反应逐步释放能量,并最终利用化学渗透原理,通过$ ext{ATP}$合酶合成大量的$ ext{ATP}$。 在光合作用方面,我们将详细描述光反应中光系统$ ext{I}$和$ ext{II}$捕获光能、水的光解、$ ext{ATP}$和$ ext{NADPH}$的生成过程,强调电子传递链在类囊体膜上的精确组装。随后,对碳反应(卡尔文循环)的详细介绍将揭示$ ext{RuBisCO}$酶的固碳机制,以及如何利用光反应提供的能量将$ ext{C}5$分子再生,实现循环的持续性。 第三部分:生命的调控与稳态的维持 生命系统能够在变动的环境中保持相对稳定,依赖于复杂的内部反馈和信息传递系统。本部分将集中阐述细胞间的信号交流、物质代谢的整合调控,以及生命活动如何维持动态平衡。 第五章:细胞间的信息传递与信号转导 本章的核心在于信号转导通路的构建。我们将分类讨论化学信号分子(如激素、神经递质)如何通过自分泌、旁分泌和内分泌等方式传递信息。 重点分析细胞表面受体的工作模式:信号分子结合后如何激活膜内G蛋白或酪氨酸激酶,进而引发细胞内的第二信使(如$ ext{cAMP}$、$ ext{Ca}^{2+}$)的级联放大效应。对信号通路的深入理解,能帮助读者认识到药物干预和疾病发生的基础。细胞对信号的敏感性和特异性如何通过受体的数量、亲和力和下游靶蛋白的激活来实现,是本章的重点内容。 第六章:新陈代谢的整合与调控 代谢活动不是孤立发生的,而是高度整合的。本章将审视新陈代谢网络,包括物质代谢(合成与分解)的相互联系。 我们将重点阐述酶在代谢调控中的核心作用:反馈抑制如何确保终产物积累时及时关闭上游合成途径;别构调节如何实现对关键限速酶的快速响应。此外,激素对代谢的总调节(如胰岛素与胰高血糖素对血糖平衡的拮抗作用),将作为跨系统调控的实例,展示生命体如何维持内部环境的稳态。对这些调控机制的分析,将使读者理解生命系统为何能表现出如此高的适应性和稳定性。 通过以上六个核心部分的系统学习,读者将能够建立起对细胞生命活动的宏大框架认识,理解从分子到系统的复杂性与统一性,为未来更深入的生命科学学习打下坚实的基础。本书强调的是结构决定功能的原理,以及动态平衡对于维持生命现象的重要性。

用户评价

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这本书最大的特点,在我看来,是它对实验探究过程的侧重,甚至超过了对最终结论的描述。比如在介绍“观察细胞的有丝分裂”时,它并没有简单地告诉你前期、中期、后期、末期长什么样,而是详尽地描述了如何配制和使用龙胆紫染色液,如何通过压片法制作临时装片,以及在显微镜下如何选择合适的观察区域和调整焦距。对我来说,这种“手把手”的实验指导,比单纯的理论知识更具吸引力。我尝试着按照书上的步骤在生物实验课上操作,虽然第一次染色的细胞核都被染得黑乎乎一片,几乎看不清染色体,但那种亲手将微观世界拉到眼前进行观察的成就感是无与伦比的。这本书仿佛在告诉我:生物学不是坐在教室里背诵的概念集,而是需要你亲身走进实验室,用双手去触碰、去验证的科学实践。它成功地将理论与实践的鸿沟,用详实的步骤描述有效地连接了起来,让“实践”二字真正落到了实处。

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这本《分子与细胞》的教材,对我这个刚步入高中生物殿堂的新生来说,简直是一次知识的洗礼。一开始,面对那些复杂的分子结构和细胞器图谱,我着实有点手足无措,感觉像是在看一本外星人的说明书。特别是关于细胞膜的流动镶嵌模型,书上的插图虽然精美,但初看之下,那些磷脂双分子层和镶嵌蛋白质的排列组合,实在让人头晕脑胀。我花了很长时间,对照着老师在课堂上画的草图,才勉强在大脑里构建出一个动态的画面。那时候,我特别怀念那种简单直接的知识点梳理,恨不得它能直接告诉我“光合作用就是光能转变成化学能,仅此而已”。然而,正是这种深入骨髓的解析,让我开始理解,原来生命活动的基础是如此的精妙和不可思议。那些关于跨膜运输的被动扩散和主动运输的能量差异,不再是枯燥的定义,而是理解生命体如何与外界交换物质的钥匙。这本书的编排,虽然严谨得有些“学术腔”,但它确实为我打下了坚实的分子生物学基础,让我对后续学习的遗传和稳态有了更深刻的预判和期待。如果说初学是“啃书”,那现在回想起来,更像是“雕琢”,试图从这些复杂的概念中,雕刻出对生命现象的本质认知。

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相对于以往的某些教材,这本《分子与细胞》的语言风格显得异常克制和专业,几乎没有出现那种带有强烈主观感情色彩的形容词,比如“奇妙的”、“令人惊叹的”等等。它用最平实的陈述,去描绘生命最复杂的过程,这反而产生了一种震撼人心的力量。当我读到关于细胞凋亡的描述时,教材冷静地阐述了其机制和生物学意义,没有渲染悲壮的气氛,但那种生命自我清除的程序化设计,比任何煽情的文字都更能触动人心。它教会我用一种冷静、客观的科学视角去看待生命现象,不再将生物学仅仅视为“自然课”,而是将其提升到一套严谨的、具有内在逻辑的科学体系的高度。这种去情感化的叙事方式,或许会让部分同学觉得略显枯燥,但对我而言,恰恰是在这种冷静的叙述中,我才真正感受到了科学知识本身所蕴含的宏大与深邃,它让我对“生命”这个词汇有了更具重量级的理解。

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坦白讲,这本书的阅读体验算不上轻松愉悦,更像是跟随一位极其严谨的、不苟言笑的大学教授在进行一场马拉松式的学术研讨。它几乎没有使用任何花哨的语言来“讨好”读者,每一个句子的背后都蕴含着大量的实验证据和逻辑推导。举个例子,讲解到酶的催化机制时,教材直接抛出了“活化能”的概念,并配以能量曲线图,那种精确到小数点后几位的严谨感,让习惯了初中那种“差不多就行”的学习方式的我,感到了一种前所未有的压力。我记得有一次为了弄懂“酶原”的激活过程,我不得不去图书馆翻阅更早期的生物化学资料,因为课本上的文字描述虽然完整,但对于我们这些初学者来说,缺乏足够的“脚手架”。它要求你不仅要知道“是什么”,更要知道“为什么是这样”,以及“科学家是如何证明的”。这种对科学探究精神的强调,虽然增加了学习的难度,但不可否认,它正在潜移默化地重塑我的思维方式,让我学会用批判性的眼光去审视每一个看似理所当然的生物学现象。这是一本“硬核”的书,它不提供捷径,只提供路径。

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从整体的结构布局和知识的递进关系来看,这本教材的逻辑性是极其严密的,它像是精心搭建的一座金字塔,每一层都是下一层的基础。我特别欣赏它在章节衔接处的处理。比如,从“生命的物质基础”过渡到“细胞的基本结构”时,教材巧妙地回顾了DNA和蛋白质的知识,然后再深入到细胞器的具体功能,这种“旧知激活新知”的编排方式,极大地减轻了知识点堆砌带来的笨重感。但是,这种严密的结构也带来了一个小小的“副作用”——如果你跳过任何一个章节去阅读后面的内容,你几乎会立刻迷失方向。有一次我因为偷懒略过了关于“物质跨膜运输的能量来源”那一节,直接去看下一章的“细胞的能量转换”,结果发现我对离子泵的工作原理完全摸不着头脑,只能硬着头皮倒回去重读。这让我深刻体会到,在这套教材面前,知识的连贯性是至高无上的,它不容许任何“投机取巧”或“碎片化学习”,必须一步一个脚印,扎实地向前推进。

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