內容介紹
本書是專門為無基礎音樂愛好者自學五綫譜量身定製的圖解版簡易教程,本書的編寫不僅適閤兒童自學五綫譜,也適閤作為音樂讀譜啓濛教材。 本書包括樂譜的基本知識、節奏和節拍、音樂中的術語和記號、音程、三和弦、七和弦、和弦轉位及其他和弦和調式八個部分。本書的知識點是在音樂識譜中必須要學習的重要知識點,從基礎的樂譜構成講起,慢慢深入到理論知識的學習,讓讀者循序漸進的開展自學課程。本書以圖片示例為主,文字講解為輔,清晰高效的引領讀者學習。 本書適閤音樂愛好者自學使用,也可以作為培訓機構的教程使用。
這本書的封麵設計得非常吸引人,色彩明亮,圖案活潑,一看就知道是為初學者,尤其是小朋友量身定做的。我給孫女買來試瞭試,她對音樂一直很感興趣,但傳統的樂理書對她來說太枯燥瞭。這本教材在圖示方麵做得確實齣色,很多復雜的概念都通過形象化的插圖來解釋,比如音符的形狀、時值關係,甚至是高低位置的對應,都用生動有趣的方式呈現齣來。我觀察到,她不再是被那些密密麻麻的五綫和黑點嚇倒,而是更願意主動去探索。比如,關於高音譜號和低音譜號的識彆,書中使用瞭類似“小精靈”和“大怪獸”的比喻,讓她很容易就能記住它們的區彆。不過,我發現書中對於節奏的講解,雖然圖示豐富,但如果是完全沒有音樂基礎的成人自學者,可能還需要搭配一些聽覺訓練輔助材料,單純依靠視覺理解,在麵對附點音符或者切分節奏時,還是會稍顯吃力。總體來說,它成功地降低瞭音樂入門的門檻,讓學習過程變得像玩遊戲一樣。
評分說實話,我買這本書是抱著“試一試”的心態,因為市麵上類似的識譜教材實在太多瞭,很多都華而不實。這本的圖解確實是亮點,但它最大的價值在於其“自學友好”的設計哲學。它不是那種堆砌知識點的工具書,更像是一個循序漸進的私人教師。它會在關鍵的學習節點設置“小測驗”或者“自我檢查”的小環節,讓你馬上鞏固剛剛學到的知識點,避免瞭學完一章後,迴頭看前幾章內容就忘光的尷尬局麵。我個人覺得,它在處理“音程”關係時錶現得尤為齣色,用不同的顔色和距離來視覺化半音和全音的概念,讓我對音符之間的“距離感”有瞭更直觀的認識。如果非要說不足,那就是關於音樂史或不同樂器在五綫譜上的記譜差異,這本書完全沒有涉及。它專注於“如何看譜”,而非“這個譜是給誰看的”,這使得它在作為一本全麵樂理入門讀物時,略顯單薄,但作為純粹的五綫譜識讀啓濛,它做得非常到位。
評分作為一位成年後纔開始接觸任何樂器(口琴)的學習者,我非常注重教材的實用性和邏輯性。這本書的優點在於它的“去繁就簡”策略。它把五綫譜的規則講得非常直白,沒有使用太多復雜的術語,讓我在通勤時間翻閱時,壓力很小。特彆是關於譜號的引入,處理得非常巧妙,沒有一開始就拋齣所有規則,而是先從最常用的高音譜號開始,讓學習者先建立起基本的聽覺和視覺關聯。但是,我在自學過程中發現一個潛在的缺陷:對於“拍號”和“小節綫”的講解,力度稍顯不足。比如,當遇到4/4拍和3/4拍的交替齣現時,書中僅僅是簡單地解釋瞭分母代錶四分音符,分子代錶每小節有幾個四分音符。對於這種節奏感和結構的理解,僅靠靜態的文字和圖示很難真正內化,導緻我在嘗試實際演奏時,節奏感總是跟不上。
評分我是一個中年業餘愛好者,想重新拾起年輕時學鋼琴的興趣,所以買瞭這本所謂的“超簡單”教程。坦白講,如果你的目標是快速達到能彈奏簡單麯目,這本書的引導性確實不錯。它把五綫譜的基礎知識拆解得非常細碎,步驟清晰,就像搭積木一樣,一步步往上構建知識體係。我特彆欣賞它對“唱名”和“唱名對應鍵盤位置”的講解環節,那幾頁彩色的圖解,直接把中央C的位置以及相鄰音符的彈奏手型都標示得很清楚,減少瞭我反復查閱其他資料的麻煩。但話說迴來,對於已經有一定基礎,隻是想係統梳理一下的人來說,這本書的深度略顯不足。例如,在講解調性轉換或者和弦初步概念時,內容顯得非常淺嘗輒止,更側重於“認識五綫譜”本身,而非“理解音樂語言”。如果能增加一些小練習麯或者簡短的樂理小知識穿插其中,相信對希望從入門邁嚮初級的讀者會更有幫助。
評分我是一位小學音樂老師,一直在尋找一套能有效幫助低年級學生進行識譜啓濛的教材。這本《圖解教程》的直觀性得到瞭我同事們的一緻好評。我們最頭疼的就是如何讓孩子們區分相鄰的音,特彆是當音符在五綫譜上跳躍時。這本書中使用的顔色編碼和情景化的教學法,比如把綫上的音畫成“在軌道上跑的小火車”,把間裏的音畫成“在草地上玩耍的小動物”,效果立竿見影。它成功地將抽象的音樂符號轉化為瞭具象的畫麵。然而,作為教師用書,我希望它能在配套資源上有所加強。例如,書中雖然有大量的圖示,但缺少配套的音頻示範文件。對於一個零基礎的班級來說,老師需要通過準確的發聲來引導學生辨識音高,如果能提供一個簡單的MP3鏈接或者二維碼,掃描即可聽到書中示例音符的標準發音,那將是巨大的加分項。目前我們不得不自己錄製或者播放標準音來配閤教學。
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