具體描述
書名：書法練習指導（實驗）三年級上冊
版次：2014年6月第1版 2015年7月第1次印刷
齣版社：湖南美術齣版社
頁數：36頁+課堂練習+補充練習
開本：16開（787mm*1092mm）
定價：5.41元
用戶評價
評分一直以來，我都覺得孩子的字寫得不夠“穩”，總感覺缺少一種力量感和章法。在朋友的推薦下，我入手瞭這本《湘美版小學書法練習與指導三年級上冊》，沒想到，它帶來的驚喜遠遠超齣瞭我的預期。 這本書最讓我贊賞的一點是，它非常注重“基礎”的鞏固。在講解每一個筆畫時，它都會從最基本的點、橫、竪、撇、捺等開始，詳細介紹它們的形態、起筆、行筆和收筆的要領，並且提供瞭多種變體示範，讓孩子能夠充分理解每個筆畫的“性格”。它還特彆強調瞭筆畫之間的“聯係”和“呼應”，比如“撇”和“捺”在字中的配閤，以及“橫”和“竪”的交錯關係，這些都讓孩子對漢字的結構有瞭更深刻的認識。 在練習設計上，這本書也做到瞭“嚴謹”和“活潑”的平衡。它提供瞭大量的臨摹字帖，但這些字帖並不是機械的重復，而是精心挑選瞭具有代錶性的漢字，並且按照一定的難度梯度進行排列。同時，它也鼓勵孩子進行“創造性”的書寫，比如讓孩子嘗試用不同的筆畫組閤來寫齣有趣的圖案，或者在臨摹的基礎上進行微小的調整，這極大地激發瞭孩子的學習興趣。 我非常喜歡它在“細節”方麵的處理。比如，在講解“橫”畫時，它會告訴孩子“橫要有力，如同坦途”，在講解“竪”畫時，它會說“竪要挺拔，如青鬆”，用生動的語言來描繪筆畫的特點，讓孩子更容易理解和記住。此外，教材中還融入瞭一些關於書法曆史的小故事，以及一些古代書法大傢的逸事，這些都讓孩子在學習書法的過程中，也能感受到中國傳統文化的博大精深。 這本書的版式設計也十分考究，字的大小適中，留白充裕，讓孩子在練習時不會感到壓迫。紙張的質感也很不錯，墨色飽滿，不易暈染。總的來說，這本教材不僅在內容上十分專業，在教學方法上也獨具匠心，非常適閤小學三年級的學生進行書法練習。
評分我傢孩子對寫字這件事，以前總是抱著一種“完成任務”的心態，寫得潦草且缺乏耐心。自從我給他買來瞭這本《湘美版小學書法練習與指導三年級上冊》，我發現他對待寫字的態度發生瞭巨大的轉變，甚至可以說是脫胎換骨。 最讓我印象深刻的是，這本書的引導方式非常“接地氣”，它不會一味地強調“寫得像”，而是更多地關注“寫得對”和“寫得好”。比如，在講解“撇”這個筆畫的時候，它不是簡單地給齣幾個例字，而是會從“怎麼起筆”、“怎麼行筆”、“怎麼收筆”都進行瞭非常細緻的分解說明，並且配上瞭動態的示意圖，讓孩子能夠清楚地看到運筆的軌跡。它還特彆強調瞭“力度”的變化，告訴你什麼時候要“有力”，什麼時候要“輕盈”，這種細節的指導，讓孩子從一開始就養成瞭正確的書寫習慣。 而且，這本教材在字體的選擇上也很有講究。它選擇瞭適閤小學三年級學生學習的楷書，字形端正，筆畫清晰，很容易辨認和模仿。它在選取例字時，也會考慮到每個字的結構特點，以及對基礎筆畫的運用情況，讓孩子在練習中能夠融會貫通。我注意到，教材中還設計瞭一些“錯彆字改正”的練習，讓孩子在鞏固正確寫法的同時，也能從中發現自己容易犯的錯誤，並加以糾正。 更有意思的是，這本書還會引導孩子去“觀察”漢字的美。它會講解一些漢字的構造原理，比如“日”字為什麼是方的，“月”字為什麼是帶彎鈎的，讓孩子理解字形背後的邏輯。這種“知其然，知其所以然”的學習方式，極大地激發瞭孩子的學習興趣，他不再覺得寫字是一件枯燥的事情，而是開始主動去探索漢字的奧秘。看著他寫得越來越認真，字也越來越有模有樣，我真的由衷地感到欣慰。
評分作為一名長期關注孩子教育的傢長，我一直在尋找能夠真正幫助孩子提升書寫能力的教材。市麵上的書法教材很多，但能做到既有深度又不失趣味的，卻並不多見。這本《湘美版小學書法練習與指導三年級上冊》可以說是近期我遇到的最滿意的一本。 這本書的特點在於其“係統性”和“實踐性”的完美結閤。它不像一些教材那樣，隻是零散地講解幾個筆畫或者幾個字，而是構建瞭一個完整的學習體係。從基礎的筆畫認識，到偏旁部結構的拆解，再到完整的漢字書寫，每一個環節都銜接得非常自然，讓孩子能夠循序漸進地掌握書寫技巧。 我特彆喜歡它在“指導”部分的設計。它不僅僅是提供練習，更重要的是告訴孩子“如何練習”。比如，對於同一個筆畫，它會提供幾種不同的示範，然後讓孩子去比較，去體會其中的差異，並從中找齣最適閤自己的方法。這種“引導式”的學習，能夠讓孩子真正理解書寫的要領，而不是死記硬背。 而且，這本書的內容非常豐富。除瞭基本的筆畫和漢字練習，它還穿插瞭一些關於漢字演變的小故事，以及一些古代書法大傢的簡要介紹，這不僅豐富瞭孩子的知識麵，也讓他們對書法産生瞭更濃厚的興趣。我看到孩子在寫完幾個字之後，會主動去翻看那些小故事，這讓我感到非常欣慰，因為我知道，他已經開始享受學習的過程瞭。 教材的排版也十分精良，字體清晰，間距適宜，給孩子留齣瞭充足的練習空間。紙張的質量也很好，不易破損，能夠承受反復書寫。總而言之，這本教材在內容、形式和指導方式上都做得非常齣色，無疑是孩子進行書法啓濛的絕佳選擇。
評分這本《湘美版小學書法練習與指導三年級上冊》簡直是打開瞭我傢孩子寫字新世界的大門！之前，孩子的字雖然能認，但總感覺歪歪扭扭，缺乏美感，寫作業的時候傢長也常常跟著犯愁。自從換瞭這套教材，我發現情況有瞭天翻地覆的變化。 首先，它的講解非常生動有趣，完全不像我們小時候那種枯燥的理論。書中的插圖和例字都設計得非常精美，孩子看瞭就不會覺得無聊。每一課都圍繞一個主題，比如“橫平竪直”、“點畫的輕重”等等，講解得既細緻又深入淺齣。我特彆喜歡的是它在介紹每個筆畫時，都會配上不同深淺的示範，讓孩子能直觀地感受到運筆的力度和走嚮。而且，它還會強調很多細節，比如執筆的姿勢、坐姿的標準，這些看似微小的地方，卻對孩子的書法啓濛有著至關重要的影響。 最讓我驚喜的是，它在練習部分的設計也獨具匠心。不同於其他教材隻是簡單地提供格子讓孩子臨摹，這本教材的設計是循序漸進的，先是分解筆畫練習，然後是偏旁部首，最後纔是完整的字。每個階段的練習都留有足夠的空間，讓孩子可以反復練習，並且提供瞭很多不同難度和風格的字帖供選擇。我還注意到，教材中有很多鼓勵孩子創新的地方，比如讓孩子嘗試用不同的筆畫組閤寫齣有趣的圖案，這不僅鍛煉瞭孩子的書寫能力，還激發瞭他的想象力和創造力。 此外，這本教材的紙質也非常棒，厚實且光滑，墨水不會洇開，孩子用毛筆寫也不會有那種“毛毛的感覺”，寫齣來的字跡清晰流暢，大大增加瞭孩子的學習興趣。看著孩子一天天進步，字寫得越來越端正、漂亮，我心裏彆提多高興瞭！這本教材真的值得推薦給所有希望提升孩子書法水平的傢長和老師。
評分作為一名多年從事教學工作的教師，我深知選擇一本好的書法教材對於小學階段的孩子來說是多麼重要。經過一段時間的教學實踐，我不得不說，這本《湘美版小學書法練習與指導三年級上冊》在很多方麵都給我留下瞭深刻的印象，甚至可以說，它在很大程度上刷新瞭我對小學書法教材的認知。 它不僅僅是一本練習冊，更像是一位悉心指導的良師益友。其教學理念非常現代化，注重引導學生“理解”書法，而非僅僅“模仿”。在講解筆畫和結構時，它會結閤一些有趣的典故或形象的比喻，讓抽象的筆畫變得生動起來，便於學生理解其內在的邏輯和審美。我尤其欣賞它在講解漢字結構時的細緻入微，比如“左右結構”的字，教材會特彆強調左右兩部分的呼應和平衡，讓學生明白漢字的“骨架”如何搭建，這纔是一個字的“精氣神”所在。 在練習的設計上，它打破瞭傳統教材的刻闆模式。它提供瞭一些“變式練習”，比如在臨摹的基礎上，鼓勵學生嘗試自己創造一些新的字形，或者在某個筆畫上進行微調，從而體會字形變化的趣味。這種設計不僅提高瞭學生的學習積極性，也培養瞭他們的獨立思考能力和創新精神。同時，教材中還融入瞭一些關於書法史的小知識，偶爾會穿插一些古代書法傢的故事，這些都為枯燥的筆畫練習增添瞭不少人文色彩，讓學生在學習書法的過程中，也感受到瞭中國傳統文化的魅力。 此外，這本教材在內容的編排上也考慮到瞭三年級學生的認知特點和手指的靈活性。它從易到難，循序漸進，確保學生能夠一步步掌握書寫技巧，不會産生挫敗感。每學習完一個階段，都會有相應的復習和拓展練習，鞏固所學，並且會適當地引入一些具有挑戰性的字，激發學生的學習動力。可以說，這本教材的設計是相當人性化和科學化的，完全符閤小學書法教學的需求。
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