人教版 谢昭然2018年小学生语文同步字帖课课练 二年级上册 2年级上铅笔钢笔字帖硬笔书法描摹临摹描

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店铺: 旭洋景辉图书专营店
出版社: 1
ISBN:3991944193978
商品编码:29809614863

具体描述

 与人民教育出版社课本同步 


《小学语文同步字帖:二年级上册(铅笔钢笔)》 这本字帖是为小学二年级上学期学生量身打造的语文学习辅助教材。旨在帮助学生夯实汉字书写基础,掌握正确的握笔姿势和运笔方法,培养良好的书写习惯,提升整体的语文素养。 核心内容特色: 紧扣课本,同步教学: 字帖内容严格依据人民教育出版社二年级上册小学语文教材的生字、词语和课文进行编排,确保学生在课堂学习的基础上,同步进行巩固练习。每一个生字、词语都经过精心筛选,符合二年级学生的认知水平和学习进度。 铅笔、钢笔双管齐下: 考虑到学生在不同学习阶段和不同场景下使用的书写工具,本字帖特别设计了铅笔和钢笔两种书写版本。 铅笔部分: 侧重于基础笔画、偏旁部首的规范书写,以及生字结构的理解和记忆。字帖提供了充足的描摹和临摹空间,帮助学生初步掌握汉字的形体美。 钢笔部分: 在铅笔书写的基础上,引导学生进一步学习钢笔的笔画特点和书写技巧,强调笔锋的变化和墨迹的运用,为将来更复杂的书写打下坚实基础。 科学的练习模式: 字帖采用了科学有效的练习方法,循序渐进,层层递进: 描摹练习: 提供清晰的范字,让学生仔细观察字形、笔画和结构,然后进行描红。这一环节有助于学生建立对汉字的直观认识,模仿正确的笔画轨迹。 临摹练习: 在学生对字形有了初步认识后,引导学生在范字的旁边进行自主临摹。这一环节更加考验学生的观察能力和动手能力,能够有效巩固记忆,提升独立书写能力。 自由练习: 在熟练掌握字形后,预留了足够的空白格供学生自由书写,鼓励学生将所学知识运用到实际书写中,加深对汉字的理解和记忆。 精选常用字词: 涵盖了二年级上册教材中出现频率高、实用性强的生字、词语,以及部分重点课文的段落。通过反复练习,让学生熟练掌握这些常用字的字形、字音和字义,为阅读和写作打下坚实基础。 注重书写规范: 字帖不仅关注字的美观,更强调书写规范。从起笔、行笔、收笔到点画的形态,再到字与字、行与行之间的间距,都力求做到一丝不苟。 硬笔书法入门: 字帖融合了硬笔书法的基本元素,通过规范的描摹和临摹,帮助学生初步领略硬笔书法的魅力,培养对书法的兴趣,为今后的书法学习奠定初步基础。 学习效益: 通过使用本字帖,二年级学生将能够: 1. 精准掌握汉字字形: 准确识别和书写二年级上册教材中的所有生字。 2. 提升书写美感: 养成正确的握笔姿势和坐姿,书写出端正、清晰、美观的汉字。 3. 增强记忆效果: 通过多样的练习模式,加深对汉字字形和结构的记忆。 4. 培养学习兴趣: 在书写过程中感受汉字的魅力,激发对语文学习的热情。 5. 为后续学习打好基础: 扎实的汉字书写能力是语文学习其他各项能力(如阅读、写作、口语表达)的基石。 适用人群: 小学二年级上学期正在学习语文的学生。 希望提升汉字书写能力和规范性的学生。 对硬笔书法有初步兴趣的学生。 家长和教师在指导学生语文书写时的得力助手。 这本字帖将是您孩子语文学习旅程中一份宝贵的财富,助他们在书写的道路上稳步前行,开启更加精彩的语文学习篇章。

用户评价

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自从用了这套字帖,我家孩子写字真的有了质的飞跃,不仅仅是字迹变漂亮,更重要的是她对写字这件事的态度发生了根本性的转变。以前一提写字就皱眉,现在有时候还会主动要求练习,甚至会把自己写得好的字拿给我看,脸上洋溢着自豪的笑容。这套字帖不仅仅是教会她写字,更是培养了她对书写的热爱和一丝不苟的学习态度。它就像一个循循善诱的老师,用科学的方法和生动有趣的练习,一点点引导孩子走进汉字的美妙世界,让她在练字过程中收获自信和进步,这对我来说,是比任何评价都更有意义的肯定。

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这套字帖的另一个亮点在于它的实用性和科学性。它紧密结合了人教版的教材,这意味着孩子在学校学到的字,在字帖里都能找到对应的练习,这样就形成了一个良性的循环,学了会用,用了更熟练。谢昭然老师的名字也让我觉得很可靠,毕竟是专业人士编写的,质量肯定有保障。字帖的纸张质量也很好,墨迹不会晕染,用铅笔或者钢笔写都很顺畅,对孩子的手感很有益。而且,它不仅限于铅笔字,也包含了钢笔字的练习,为孩子未来使用钢笔打下了基础。我注意到里面还有一些关于硬笔书法的介绍,虽然孩子现在还小,但这种潜移默化的影响,让她对书法有初步的认识,挺好的。

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这套字帖简直是二年级孩子练字的“救星”!我家孩子刚上二年级,写字这块一直是个老大难问题,平时让她练字,她就各种磨蹭,不是说手疼就是说没意思。我给她买了这套《人教版 谢昭然2018年小学生语文同步字帖课课练 二年级上册》,简直是打开了新世界的大门。首先,它的设计就很吸引人,色彩搭配很活泼,不像那种死板的字帖,孩子一看到就不排斥。而且,它不是简单地给你一堆字让你抄,而是把课本上的生字、词语都整合进来了,这大大节省了我们课后复习的时间,孩子一边练字,一边就把当天的课文内容巩固了,这种寓教于乐的方式太棒了。

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说实话,刚开始我还有点担心,怕孩子觉得太难或者太枯燥,毕竟二年级嘛,专注力还是有限的。但出乎意料的是,她居然很喜欢用这套字帖。它里面提供了很多描摹和临摹的练习,对于初学者来说,描摹是最重要的打基础环节,线条清晰,而且还有一些小技巧的提示,比如笔画的起笔、收笔,让孩子在模仿中慢慢掌握书写规范。临摹的部分也不是一下子就放飞自我,而是有引导性的,一步一步来,感觉孩子真的能感受到自己字体的进步。而且,每次完成一页,她都挺有成就感的,这极大地激发了她的学习热情,不像以前那样是被迫去写字了,现在有时候她还会主动拿出来练。

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我观察到孩子用这套字帖,写字的姿势和握笔的力度都有所改善。以前她握笔总是很用力,写一会儿手就累,而且姿势也不太标准。字帖里面有很多关于正确握笔姿势和坐姿的图示和文字说明,孩子在练习的同时,也在学习如何更健康、更有效地书写。而且,字帖的排版设计也很合理,每个字的练习区域都足够大,不会显得拥挤,让孩子能够清晰地看到字的结构和笔画。每一次的练习都给了她一次纠正错误的机会,让她在不知不觉中就写得越来越规范,越来越漂亮。

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