人教版 2018年小学生硬笔书法练习写字三年级下册李放鸣书小学生语文同步字帖3年级下册铅笔钢笔字帖硬

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店铺: 浮光掠影图书专营店
出版社: 四川美术出版社
ISBN:9787541051531
商品编码:29809659850
丛书名: 小学生硬笔书法练习.3年级下(人教版)
出版时间:2012-11-01

具体描述

与九年义务教育小学教材【人教版】配套使用

同步生字 注音笔画 结构部首

组词造句 临写描摹 教材配套

书名

 小学生硬笔书法练习写字三年级下册(人教版)

作者  李放鸣 书
出版社  四川出版集团 四川美术出版社
出版日期  2012年11月第1版 2017年12月第6次印刷
ISBN  978-7541051531
页数  44页
定价  18.00
新旧程度  全新


《三年级下册硬笔书法同步字帖》—— 笔尖上的小学语文之旅 本书是为小学三年级下学期学生量身打造的硬笔书法同步字帖,旨在帮助学生在学习语文知识的同时,扎实掌握汉字书写技能,培养良好的书写习惯,为未来的学习打下坚实基础。 内容特色: 1. 紧扣语文教材,同步进阶: 字帖内容与人教版小学语文三年级下册教材同步,精选教材中的常用字、生字、词语和重点段落。学生在课堂上学习新知识,在字帖上进行针对性练习,形成“学-练-巩固”的良性循环,有效提升语文学习与书写能力的双重效果。 2. 科学的结构设计,循序渐进: 字帖按照学习的难易程度和重点,科学划分单元和篇章。每个单元围绕教材的某个篇章或主题展开,包含基础笔画练习、偏旁部首规范、独体字书写、合体字结构分析及临摹等环节。从单字到词语,再到句子和短文,层层递进,帮助学生逐步掌握不同字体的书写技巧。 3. 清晰的示范字形,精准引导: 字帖提供清晰、规范、美观的示范字,笔画清晰,结构严谨,符合小学生书写习惯和汉字美学标准。每一个字都经过精心设计,力求在比例、间架结构、笔画连接等方面给予学生最直观、最正确的引导。 4. 多样的练习形式,巩固提升: 字帖设计了多种多样的练习形式,不仅仅是简单的描红和临摹。包括: 描红练习: 帮助初学者熟悉字形和笔画轨迹。 临摹练习: 引导学生观察示范字,模仿其笔画、结构和神韵。 自由书写: 提供足够的空间,让学生独立完成书写,检验学习成果。 重点字词详解: 针对一些结构复杂或易错的字,进行详细的笔画拆解、结构分析和书写要领提示,帮助学生理解和掌握。 句段仿写: 鼓励学生在掌握单字和词语的基础上,尝试书写完整的句子和短文,提升语感和书写连贯性。 5. 关注书写习惯养成: 字帖在设计中充分考虑了小学生的身心发展特点,不仅注重字形的美观,更强调书写姿势、握笔方法、运笔力度等方面的正确引导。通过反复练习,帮助学生养成“提腕、悬肘、指实掌虚”的正确书写姿势,为今后的硬笔书法学习和应用奠定坚实基础。 6. 铅笔、钢笔皆适用: 本字帖采用适合多种书写工具的版式设计。既可以使用铅笔进行初步练习,熟悉笔画和结构;也可以使用钢笔进行进阶练习,感受不同书写工具带来的书写体验,培养驾驭不同书写工具的能力。 学习目标: 掌握常用汉字的书写规范: 能够准确、规范地书写教材中的常用汉字。 提高汉字书写的美观度: 学习正确的笔画顺序、结构安排和间架搭配,使字迹更加整洁、美观。 培养良好的书写习惯: 养成正确的坐姿、握笔姿势,做到眼到、手到、心到。 增强语文学习的兴趣: 通过书写练习,加深对汉字的学习和理解,提升学习兴趣。 提升整体语文素养: 规范的书写是语文能力的重要组成部分,优秀的字迹有助于提高答卷的整体印象分,培养严谨认真的学习态度。 适合读者: 小学三年级下学期学生。 希望提高硬笔书法水平,规范汉字书写的小学生。 正在进行小学语文学习,并希望通过同步练习提升书写能力的学生。 家长和老师为学生选择的优质语文学习辅助材料。 使用建议: 建议学生在家长的指导下,或在老师的课堂教学中,遵循字帖的练习顺序,认真对待每一次书写。每次练习时,注意观察示范字,仔细揣摩笔画的起笔、行笔、收笔,以及字的结构安排。及时纠正错误的书写姿势和方法,坚持每天练习,持之以恒,必将看到显著的进步。 《三年级下册硬笔书法同步字帖》将伴随您的孩子度过一段充满书香的成长时光,让每一个汉字都成为他们手中跳跃的音符,书写出属于他们的精彩人生篇章。

用户评价

评分

这本书的封面设计倒是挺简洁大方的,没有那种花里胡哨的图案,比较符合我给孩子选择学习用品的风格。拿到手里,纸张的质感也出乎意料地好,摸起来厚实,字迹印得清晰,不容易洇墨,这点对孩子练习书法来说非常重要,毕竟写坏了本子或者字迹模糊,对孩子的信心打击可不小。练习本的尺寸也刚刚好,孩子握着不会觉得太大或者太小,书写起来应该很顺手。整体来说,作为一本基础的硬笔书法练习帖,它的硬件条件是过关的,给人的第一印象还是挺不错的。

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我一直觉得,书法练习不仅是写字好看,更重要的是培养孩子的耐心和细心。这本练习帖的设计,我觉得在引导孩子逐步掌握汉字结构方面下了不少功夫。它给出的例字,笔画分明,结构匀称,而且留白的区域也比较合适,方便孩子临摹。我特别注意到,它好像还区分了不同的笔画练习,比如横、竖、撇、捺等等,这能帮助孩子把基础打牢。而且,有些字的旁边还会给出一些小提示,比如哪个笔画的起笔、收笔要注意什么,这种细致的指导,对于初学者来说,真的是非常宝贵的。我希望通过这样的练习,孩子能真正理解汉字的构成逻辑,而不是死记硬背。

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给孩子买东西,我最看重的是内容的实用性和科学性。翻看这本书,感觉它在选字方面还是比较用心的,都是三年级下册的语文课本里要求掌握的生字。这对我来说省了不少事,不用再自己去对照课本,直接跟着练习就可以了。而且,它的排版也很合理,一个字占用的格子大小适中,有米字格,也有田字格,不同字有不同的格,应该能帮助孩子更好地把握字体的间架结构。还有,我注意到它好像还提供了一些横竖撇捺的分解练习,这对于刚开始练习写字的孩子来说,是很好的入门方式,能让他们在写整个字之前,先熟悉单个笔画的书写要领,循序渐进,不容易产生畏难情绪。

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我是一名小学语文老师,平时也会关注一些学生的写字情况。这本硬笔书法练习帖,从专业角度来看,我觉得它的设计是比较成功的。它遵循了硬笔书法的基本规律,起笔、运笔、收笔都处理得比较到位,给学生提供了一个很好的示范。而且,它选取的字例,都是当下小学阶段常用的汉字,也与教材同步,这一点非常关键,能够帮助学生在学习语文知识的同时,也巩固了书写能力。书中的格线设计,也很有讲究,既能帮助学生掌握字的重心,又能规范字的横向发展。总体而言,这本字帖为学生提供了一个系统、有效的练习平台,对于提升学生的书写水平,大有裨益。

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说实话,我以前对孩子写字这件事没太在意,总觉得是小事。但看到孩子拿着笔,歪歪扭扭地写字,心里还是挺着急的。朋友推荐了这本练习帖,说效果不错,我抱着试试看的心态买了下来。拿到后,我仔细看了看,发现它不只是简单地让你抄写,而是有循序渐进的过程。从基础的笔画练习,到单个字的分解,再到组合成词语和句子,好像都考虑到了。我最喜欢的是它字里行间透漏出的“耐心”和“认真”。每一个字都写得那么端正,那么有力量,就好像在无声地教导孩子,写字这件事,急不得,要一笔一画地去完成。我希望通过这样的练习,不仅能让孩子的字变好看,更能培养他一丝不苟的学习态度。

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