BF-创意篇-童画启蒙教学-新概念少儿美术绘画学习乐园-4-许跃玲 安徽美术出版社 978 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许跃玲 著

图书标签:

• 童画
• 启蒙
• 少儿美术
• 绘画
• 学习
• 美术教学
• 创意
• 安徽美术出版社
• 许跃玲
• 新概念

店铺： 华裕京通图书专营店

出版社： 安徽美术出版社

ISBN：9787539875019

商品编码：29763935666

包装：平装-胶订

出版时间：2017-03-01

图书基本信息
图书名称	创意篇-童画启蒙教学-新概念少儿美术绘画学习乐园-4	作者	许跃玲
定价	12.80元	出版社	安徽美术出版社
ISBN	9787539875019	出版日期	2017-03-01
字数		页码
版次	1	装帧	平装-胶订

内容简介

《 童话启蒙教学④ 创意篇》是一本简单易学的儿童艺术启蒙教科书，为孩子天马行空的想象力保驾护航是本书的宗旨。在这里，汽车可以自由飞翔，房子可以和彩虹肩并肩，兔子变得神通广大，连手指也变身为幸福的指头家族。小朋友，，你是不是有心动了？快来和我们一起放飞自我吧！

作者简介

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目录

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编辑推荐

儿童都是艺术家，本书便是献给所有“艺术家”的温馨而美好的礼物。从*基本、*简单的线条，到生活中的各种可爱小物件，再到栩栩如生的肖像和生活中美丽的景色……所有孩子喜欢画的，我们应有尽有。未来的日子，就让本书陪伴您和孩子共享绘画的美妙时光！

文摘

序言

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《奇妙的色彩世界：让想象插上翅膀》 一本专为3-6岁儿童精心打造的艺术启蒙读物，旨在点燃孩子内心深处对美的感知和对创造的渴望。 在这个色彩斑斓的年纪，孩子们仿佛拥有着最纯粹的眼睛，他们看到的世界与我们成年人截然不同。他们的好奇心是无限的，他们的想象力是天马行空的。而艺术，正是连接孩子内心世界与外部世界的桥梁。它不仅仅是关于画笔的挥洒，更是关于情感的表达，关于观察的细腻，关于创意的萌发。 《奇妙的色彩世界：让想象插上翅膀》正是这样一本致力于为孩子们打开艺术大门的钥匙。我们深知，对于这个年龄段的孩子而言，学习不应该被视为枯燥的任务，而应是一场充满乐趣的探索。因此，本书以游戏化、情境化的教学理念为核心，将抽象的绘画技巧融入到孩子们熟悉的生活场景和童话故事中，让每一次涂抹都成为一次快乐的发现。 一、 玩转色彩，感知世界 色彩，是儿童绘画中最直观、也最能触动他们感官的元素。本书的首要目标，便是引导孩子们认识、理解和运用色彩。我们不直接教授复杂的色彩理论，而是通过生动有趣的方式，让孩子们在玩耍中感知色彩的魔力： 认识基础色彩： 从红、黄、蓝三原色开始，通过色彩卡片、实物图片和简单的涂色练习，让孩子们认识这些最基本、最鲜艳的色彩。比如，我们会引导他们观察生活中哪些物品是红色的，哪些是黄色的，哪些是蓝色的，将抽象的颜色概念与具象的事物联系起来。 感受色彩的情感： 不同的色彩能唤起不同的情绪。《奇妙的色彩世界》会用浅显易懂的语言和图画，告诉孩子们红色代表热情和喜悦，蓝色象征宁静和忧伤，黄色如同阳光般温暖。通过绘画小动物、天气场景等，让孩子们尝试用不同的颜色来表达小小的“心情”。 探索色彩的混合： 当孩子们对基础色彩有了认识后，我们将引导他们探索色彩混合的奥秘。例如，用红色和黄色会变成什么颜色？黄色和蓝色又会得到什么？我们不会进行严谨的科学实验，而是鼓励孩子们大胆尝试，在调色盘上或者颜料盒里，自由地混合出属于他们自己的新颜色。这种“魔法般的”发现，会极大地激发他们的探索欲和创造力。 构图的初步感知： 在色彩的运用中，我们也会 subtly 地融入构图的概念。引导孩子们观察画面中物体的大小、远近，以及它们是如何安排在画面中的。例如，在画一棵大树时，我们会提示他们，树干要画得粗壮一些，树冠要画得比地上的小草高。这些都是最基础的构图意识，为他们今后更复杂的构图打下基础。 二、 灵动线条，描绘万物 线条是绘画的骨骼，是构成形体的基础。《奇妙的色彩世界》将引导孩子们用灵动的线条，描绘出他们眼中丰富多彩的世界： 认识不同类型的线条： 直线、曲线、波浪线、锯齿线……这些看似简单的线条，在孩子的笔下可以演变成各种各样的形象。我们会通过引导孩子画彩虹、画河流、画闪电，让他们在描绘自然现象的过程中，体会不同线条的特点和表现力。 用线条塑造形状： 通过简单的几何图形，如圆形、方形、三角形，孩子们可以开始描绘生活中的各种物体。画一个圆形就是太阳，画一个方形就是窗户，画一个三角形就是小房子的屋顶。我们将循序渐进地引导他们，将简单的线条组合起来，形成更复杂的形状，例如用圆形和方形组合成小汽车。 线条的动态感： 孩子们天生就喜欢运动和变化。我们会鼓励他们用富有动感的线条来描绘运动中的物体，比如奔跑的小马、飞舞的蝴蝶、摇曳的树枝。通过观察和模仿，孩子们会逐渐学会如何通过线条的粗细、方向和流畅度，来表现物体的运动状态。 表情与情感的线条表达： 面部表情的刻画，是线条运用的一大挑战，也是孩子们表达情感的重要方式。我们会引导他们观察不同表情的特点，比如笑脸的弯曲线条，哭脸的下拉线条。通过绘画快乐的小朋友、生气的小兔子，孩子们可以在线条中倾注自己的情感，体验用线条“说话”的乐趣。 三、 创意无限，想象翱翔 《奇妙的色彩世界》最核心的理念，是激发和保护孩子们的想象力。我们相信，每个孩子都是天生的艺术家，他们拥有最宝贵的原创性。 故事性引导： 我们会设计一系列围绕孩子们喜爱的主题展开的故事，例如“小动物去春游”、“海底世界的探险”、“我心中的魔法城堡”。通过这些故事，引导孩子们在绘画中加入自己的想象。比如，在画春游时，除了小动物，还可以画上他们自己想象中的奇特植物，或者邀请一些不存在的卡通朋友。 主题性创作： 除了故事，我们还会提供各种有趣的主题，鼓励孩子们自由发挥。例如，“我最喜欢的玩具”、“我的梦幻乐园”、“如果我有一双翅膀”。这些主题旨在打破思维定势，鼓励孩子们打破常规，用画笔描绘出最真实的内心世界。 鼓励“不像”的画作： 在儿童绘画的早期阶段，我们反对以成人的审美标准去评判孩子的作品。即使他们画的“太阳”是绿色的，小猫是长着翅膀的，我们都要给予肯定和鼓励。因为这些“不像”恰恰是他们想象力和创造力的体现。本书的指导理念，正是要保护好这份宝贵的想象力，让它自由生长。 多维度的艺术体验： 除了传统的绘画，本书还会偶尔穿插一些简单的手工元素，比如用废旧材料制作小动物、用橡皮泥捏出可爱的形状。这些跨媒介的艺术体验，能够进一步拓宽孩子们的创作思路，让他们从不同的维度去感知和表达美。 四、 细节之处，用心良苦 在内容设计上，《奇妙的色彩世界》力求每一个环节都充满温情和趣味： 精美的插画和引导图： 本书的插画由资深儿童插画师倾力打造，色彩明亮，线条流畅，充满童趣，能够迅速吸引孩子们的注意力。每一页的引导图都清晰明了，便于孩子们理解和模仿。 清晰的步骤分解： 对于一些基础的绘画技巧，我们会将其分解成非常简单的步骤，配以生动有趣的图示，让孩子们能够轻松掌握。例如，画一个简单的卡通人物，会将其分解成画头部、身体、四肢等几个步骤。 鼓励性的语言： 全书的文字部分都采用鼓励性的、充满童趣的语言，避免使用过于专业或生硬的术语。每一个练习的结尾，都会有充满赞美的鼓励语，让孩子们在每一次尝试中都充满自信。 家长指导建议： 本书也为家长们提供了贴心的指导建议。我们鼓励家长放下“老师”的架子，以陪伴者的角色，与孩子一起探索艺术的乐趣。建议家长如何引导孩子观察生活中的美，如何鼓励孩子大胆表达，以及如何欣赏孩子的每一幅作品。 《奇妙的色彩世界：让想象插上翅膀》不仅仅是一本绘画教材，更是一次亲子互动的温馨旅程，一次点亮孩子心中艺术梦想的启程。 我们希望通过这本书，让孩子们在轻松愉快的氛围中，掌握基本的绘画技巧，更重要的是，让他们爱上表达，爱上创造，让他们的想象力如同展翅的雄鹰，在艺术的天空中自由翱翔。 让我们一起，用画笔，用色彩，为孩子们描绘出一个更加丰富多彩、充满无限可能的童年！

评分☆☆☆☆☆

一直以来，我对少儿美术教育都抱着一种非常谨慎的态度，总觉得很多市面上的教材过于功利化，只想着让孩子快速学会一些“像样”的画，却忽略了对孩子创造力、想象力和情感表达的培养。这本书的标题，“BF-创意篇-童画启蒙教学-新概念少儿美术绘画学习乐园”，似乎找到了一个很好的平衡点。“创意篇”和“童画启蒙”都表明了它不是简单的技法堆砌，而是更侧重于激发孩子内心的想法。“新概念”也暗示着教学方法上的创新。“许跃玲”这位作者的名字，在少儿美术领域有着很高的声誉，她的作品往往能触及到孩子们内心最柔软的部分。“安徽美术出版社”更是国内顶尖的出版社之一，其出版的书籍，无论在内容还是制作上，都有着极高的品质保证。我希望这本书能够真正做到寓教于乐，让孩子在轻松愉快的氛围中，体会到绘画的乐趣，并在这个过程中，发现自己独特的艺术天赋。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就充满了童趣，色彩鲜艳柔和，吸引孩子的目光，让人一看就觉得很有亲和力。封面上那几个活泼可爱的小动物，姿态各异，仿佛在邀请小朋友们一起进入这个奇妙的艺术世界。许跃玲老师的名字也让人耳熟能详，作为一位资深的少儿美术教育家，她的作品总是能给孩子们带来意想不到的惊喜和启发。我一直非常关注安徽美术出版社在少儿图书方面的出版，他们的专业性和对儿童成长的理解总是让我非常放心。这本书的光盘内容我还没仔细研究，但光看目录和版式设计，就感觉内容非常丰富，应该涵盖了从基础的线条、形状到更复杂的色彩搭配和构图技巧，而且非常注重引导孩子的想象力和创造力，而不是单纯的临摹。我特别期待书中那些“创意篇”的内容，希望能够真正激发孩子内心深处对美的感知和表达欲望，让他们在绘画中找到属于自己的快乐。

评分☆☆☆☆☆

这次购买这本书，主要是听朋友推荐的，说这本书在培养孩子的绘画兴趣方面做得非常出色。我孩子从小就喜欢乱涂乱画，但缺乏系统的指导，常常画出来的东西让人难以理解，自己也容易失去信心。看到这本书的介绍，特别是“童画启蒙”和“少儿美术绘画学习乐园”这些字眼，我感觉这正是我们家需要的。我比较看重的是教学的“新概念”部分，现在的孩子接受新事物快，如果教学方法还停留在老一套，可能就跟不上时代了。这本书能否提供一些新颖有趣、符合孩子心理特点的教学理念和方法，是我最关注的。而且“4”这个数字，暗示着这可能是一个系列，如果质量好，我可能会继续购买后续的图书，形成一个完整的学习体系。希望这本书不仅仅是教孩子画画，更能通过绘画这个载体，开发孩子的观察能力、动手能力和思维能力，让他们在快乐中学习，在学习中成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一个宝妈，平时在家带孩子，看着孩子对色彩和线条总是充满了好奇，就想找一本合适的书来引导他。这本书的“童画启蒙”和“绘画学习乐园”这些词语，听起来就非常吸引人，感觉很适合我们这个年龄段的孩子。我比较担心的是，孩子是不是能看懂书里的内容，会不会太枯燥。这本书是否用了很多孩子容易理解的语言和图例？“新概念”的教学方式，是不是更加注重孩子的自主性和探索性？我不太希望孩子变成一个只会照着书本画的孩子，而是希望他能在绘画中找到乐趣，培养自信心。书后面的“978”这个编号，我不太懂是什么意思，但感觉应该是某种标记。希望这本书能够像一个好朋友一样，陪伴我的孩子一起成长，一起探索这个丰富多彩的艺术世界，让他对美术有一个初步的、积极的认识。

评分☆☆☆☆☆

我是一名美术教师，平时在教学中也一直在寻找能够真正帮助学生提高绘画水平又兼具趣味性的教材。偶然间看到了这本书的介绍，觉得它在“创意”和“启蒙”这两个方面做得非常到位。现在很多少儿美术教育都过于强调技巧和模仿，反而扼杀了孩子原有的创造力。我希望这本书能够打破这种局面，真正地从孩子的角度出发，引导他们去发现生活中的美，去表达内心的想法，而不是被动地接受老师的指令。许跃玲老师的名字，我听过她的讲座，对她的教学理念深有体会，非常强调“玩中学”，相信这本书也能体现出这一点。安徽美术出版社一贯的品质保证，让我对这本书的内容和印刷质量都充满信心。如果这本书能够提供一些老师教学时可以参考的素材和方法，以及一些不同年龄段孩子适用的绘画练习，那将是非常实用的。