江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級三升四年級雙色版三年級第二/下學 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 江浙滬 2018暑假銜接 小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級 三升四年級 雙色版三年級第二/下學 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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圖書標籤:

小學語文
三年級
四年級
暑假作業
同步輔導
培優
銜接
江浙滬
2018
暑假
升學

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店鋪：浮光掠影圖書專營店

齣版社：江蘇鳳凰美術齣版社

ISBN：9787534491085

商品編碼：29760595184

叢書名：小學語文暑假培優

具體描述

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《江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級三升四年級雙色版三年級第二/下學》圖書簡介前言時光荏苒，又是一年暑假。對於小學三年級即將升入四年級的學子們而言，暑假不僅是放鬆身心、享受假期的美好時光，更是查漏補缺、鞏固提升的關鍵時期。尤其是在語文學習方麵，一年級的知識體係已打下堅實基礎，二年級的學習內容也逐漸深入，而四年級的挑戰則更加嚴峻。為瞭幫助孩子們平穩過渡，緊跟教學步伐，我們精心編撰瞭這本《江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講》，旨在為小學三年級升四年級的學生提供一份係統、全麵、高效的暑期語文學習方案。本書以江浙滬地區小學語文教學大綱為依據，緊密結閤當地學校的教學特點和學生實際情況，精心設計瞭16講內容，涵蓋瞭小學三年級下學期至四年級上學期語文學習的重點、難點和易錯點。我們力求在輕鬆愉快的學習氛圍中，幫助學生夯實基礎，拓展視野，提升能力，為新學期的學習打下堅實的基礎。本書特色 1. 精準銜接，無縫過渡：本書緊扣“銜接”這一主題，係統梳理瞭小學三年級下學期語文的知識要點，並預測瞭四年級上學期可能遇到的學習內容。通過“復習鞏固”和“預習拓展”兩個闆塊的有機結閤，幫助學生實現從三年級到四年級的平穩過渡，避免知識斷層和學習壓力過大。 2. 內容精煉，聚焦重點： 16講的內容精心策劃，每一講都圍繞一個核心主題展開，力求做到內容精煉、重點突齣。我們摒棄瞭冗餘的信息，將最核心、最實用的知識點呈現在學生麵前，讓有限的暑假學習時間發揮最大的效用。 3. 題型多樣，實戰演練：本書的練習題型豐富多樣，涵蓋瞭選擇題、填空題、判斷題、簡答題、閱讀理解、寫作等多種形式。這些題目均來源於曆年真題和模擬考試，具有很強的代錶性和實戰性，能夠有效地檢測學生的知識掌握程度，並幫助他們熟悉各種考試題型，提高解題能力。 4. 雙色印刷，視覺友好：采用精美的雙色印刷，重點內容、提示信息、答案解析等均以醒目的顔色呈現，既增強瞭視覺吸引力，又方便學生閱讀和查找。清晰的排版和閤理的空間設計，讓學習過程更加輕鬆愉快。 5. 注重能力，全麵培養：本書不僅僅關注知識的傳授，更注重學生語文綜閤能力的培養。在詞語積纍、句子仿寫、段落分析、篇章理解、寫作技巧等方麵都進行瞭細緻的講解和大量的練習，旨在全麵提升學生的聽說讀寫能力。 6. 緊貼教材，貼閤實際：本書的編寫緊密結閤江浙滬地區小學語文教材的編排體例和教學要求，內容貼近學生的生活實際和認知水平。教師和傢長在指導學生學習時，可以輕鬆找到與課本相呼應的知識點，從而更好地協同配閤。內容概要（16講）第一講：基礎夯實——漢字書寫與偏旁部首的奧秘內容：聚焦三年級下學期要求掌握的生字，進行係統性的書寫練習。深入講解常用偏旁部首的含義、結構和在漢字中的作用，幫助學生理解漢字的構成規律，提高識記效率，避免寫錯彆字。練習：描紅練習、錯彆字辨析、偏旁部首歸類、根據偏旁猜字等。第二講：詞語寶庫——積纍與運用內容：分類整理三年級下學期及四年級上學期高頻詞語，包括成語、四字詞語、描寫性詞語等。講解詞語的積纍方法，如語境記憶法、歸類記憶法、聯想記憶法等，並指導學生如何在句子和段落中準確運用詞語。練習：詞語填空、詞語搭配、近義詞/反義詞辨析、用詞語造句等。第三講：句子魔法——仿寫與擴寫內容：講解不同類型句子的結構特點，如陳述句、疑問句、感嘆句、祈使句。通過大量的例句分析，指導學生掌握仿寫句子的技巧，並學習如何為句子添加修飾語，使句子錶達更加生動、具體、形象。練習：句子仿寫練習、病句修改、句子擴寫練習。第四講：標點符號的正確使用內容：全麵復習小學階段常用標點符號的用法，如句號、逗號、問號、感嘆號、引號、頓號、冒號、分號等。重點講解容易混淆的標點符號，並通過實例分析，讓學生理解標點符號在句子中的作用，避免因標點使用不當而造成的意思偏差。練習：標點符號填空、標點符號修改。第五講：閱讀理解——句子與段落的理解內容：重點講解如何理解句子在段落中的作用，如何把握段落的中心意思。教授學生通過抓關鍵詞、找關聯詞、聯係上下文等方法，快速準確地理解閱讀材料。練習：針對句子和段落理解的專項練習。第六講：閱讀理解——文章的整體把握內容：學習如何閱讀一篇完整的短文，理解文章的中心思想，把握文章的結構層次。講解記敘文、說明文、議論文（初步接觸）的基本特點，培養學生快速閱讀和有效獲取信息的能力。練習：多篇短文閱讀理解練習。第七講：口語交際——觀察與錶達內容：引導學生提高觀察能力，並學習如何用清晰、流暢、生動的語言錶達自己的觀察所得。包括人物描寫、景物描寫、事件描述等。練習：看圖說話、情景模擬練習。第八講：寫作入門——想象與生活內容：激發學生的寫作興趣，引導學生從生活中尋找寫作素材，從想象中汲取靈感。講解寫人的基本方法，如抓住人物的肖像、語言、動作、神態等。練習：命題寫作（寫一個人）、根據提示詞寫一段話。第九講：修辭手法——讓語言更生動內容：介紹比喻、擬人、排比等常用的修辭手法，講解它們的作用和運用方法。通過賞析優美的句子，讓學生體會修辭手法給文章帶來的藝術魅力。練習：找齣句子中的修辭手法、仿寫運用修辭手法的句子。第十講：古詩詞的初步鑒賞內容：選取小學三年級下學期及四年級上學期部分經典古詩詞，進行趣味性講解。學習古詩詞的意境、情感，並掌握一些簡單的鑒賞方法。練習：詩句默寫、根據詩句內容推斷意思。第十一講：說明文閱讀——認識事物內容：學習說明文的閱讀技巧，瞭解說明文的特點（如準確、清晰、條理）。重點掌握如何找齣說明對象、說明方法和說明內容。練習：針對說明文的閱讀理解練習。第十二講：記敘文閱讀——故事與情感內容：深入學習記敘文的閱讀方法，理解記敘文的要素（時間、地點、人物、事件、原因、結果）。重點把握文章的情節發展和人物情感的變化。練習：針對記敘文的閱讀理解練習。第十三講：寫作技巧——細節描寫內容：強調細節描寫在寫作中的重要性。指導學生如何捕捉和運用生活中的細節，使文章更加真實、感人。練習：描寫一個物品、一個場景的細節。第十四講：寫作技巧——段落組織內容：學習如何組織段落，使文章結構清晰，條理分明。講解段落的中心句、過渡句等概念。練習：根據提綱組織段落、段落排序。第十五講：期末復習——知識梳理與查漏補缺內容：對整個三年級下學期的語文知識進行全麵梳理和迴顧。針對學生普遍存在的薄弱環節，進行集中講解和強化練習。練習：綜閤性復習題，包含所有知識點。第十六講：新學期預熱——四年級上學期知識預覽內容：提前接觸四年級上學期可能齣現的重點詞語、句型、閱讀題材和寫作要求。幫助學生對新學期的學習內容有一個初步的認識，減輕開學後的陌生感和壓力。練習：針對四年級上學期預設內容進行的初步練習。結語親愛的同學們，暑假是一個寶貴的學習機會。希望這本《江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講》能夠成為你們學習路上的良師益友。請大傢認真對待每一講的學習內容，積極完成每一項練習。相信通過你們的努力，一定能夠鞏固舊知，掌握新知，為即將到來的四年級學習打下堅實的基礎，並在新的學年裏取得更優異的成績！祝大傢度過一個充實而快樂的暑假！

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我是一名三年級孩子的傢長，一直以來都為孩子的暑假學習感到頭疼。孩子剛放暑假，學習就有點鬆懈，等到開學前又會慌亂，這時候再臨時抱佛腳，效果往往不盡如人意。所以，我一直在尋找一本能夠幫助孩子平穩過渡，鞏固舊知、預習新知的好教材。無意間看到瞭這本書，名字雖然有些拗口，但“銜接”、“培優”、“16講”這些字眼讓我眼前一亮。我一直認為，暑假的銜接很重要，能夠讓孩子在開學時更有信心，也更容易跟上老師的節奏。而且，三年級是小學階段一個重要的轉摺點，知識的深度和廣度都有所增加，如果能在這個時候打下堅實的基礎，對孩子未來的學習肯定大有裨益。我特彆關注教材的編排方式，是否能夠循序漸進，是否能激發孩子的學習興趣。我知道三年級下學期在某些方麵會開始涉及一些更復雜的概念，如果暑假能提前有所接觸和理解，對孩子來說無疑是事半功倍的。雙色版的設計也讓我覺得很貼心，鮮亮的色彩通常更能吸引孩子的注意力，讓學習過程不再那麼枯燥乏味。我希望這本書能夠真正做到“培優銜接”，既能鞏固已經學過的知識點，又能為即將到來的四年級知識做好鋪墊，讓我的孩子能夠以飽滿的熱情和紮實的學識迎接新學期。

評分☆☆☆☆☆

我是一位即將步入小學四年級的孩子的傢長，孩子剛結束瞭三年級的學習，我一直在為如何安排他的暑假生活而思考。我深知，三年級是小學語文學習的一個重要分水嶺，很多知識點開始變得更加抽象和深入，如果暑假期間沒有得到有效的鞏固和預習，開學後很容易齣現學習上的“斷層”。所以，我一直都在尋找一本能夠幫助孩子鞏固舊知、預習新知的教材，特彆是能夠針對三年級下學期的內容進行一個係統性的梳理和拓展。這本書的名字聽起來就非常符閤我的需求，“銜接”、“培優”、“16講”這些關鍵詞都讓我覺得它很有可能成為我們傢庭暑期學習計劃中的重要一環。我特彆看重教材的係統性和科學性，希望它能夠循序漸進地引導孩子，而不是一下子給孩子過多的壓力。雙色版的特點也讓我覺得很吸引人，畢竟對於還在這個年齡段的孩子來說，視覺的吸引力是影響學習興趣的重要因素之一。我期待這本書能夠幫助我的孩子在輕鬆愉快的氛圍中，紮實掌握三年級下學期的語文知識，為即將開始的四年級學習打下一個堅實的基礎，讓他在新學期能夠充滿自信地迎接新的挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注小學生語文教育的教育工作者，我深知暑期對於學生學習的連貫性和鞏固性所起到的關鍵作用。尤其是在小學三年級這個承上啓下的重要階段，學生的語言能力、思維方式都將麵臨一次重要的提升。這本書的名稱“江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級三升四年級雙色版三年級第二/下學”本身就傳遞齣瞭其明確的定位：麵嚮江浙滬地區，針對2018年暑假，旨在實現小學語文的培優與銜接，尤其聚焦於三年級升四年級這一關鍵節點，並且采用瞭雙色版的形式，涵蓋三年級下學期的內容。這種定位的精確性，預示著其內容將具有很強的針對性和實用性。我非常關注這類教材是否能夠有效地幫助學生在假期中實現知識的“不掉隊”甚至“更上一層樓”。“培優”二字錶明瞭其不僅僅是簡單的復習，更包含瞭對優秀學生潛力的挖掘和提升，這對於那些希望在語文學習上有所突破的學生傢庭來說，無疑是一個重要的考量因素。“銜接”則強調瞭其在不同年級、不同學期之間的過渡作用，如何平滑地連接三年級下學期與四年級上學期的知識體係，是這類教材的核心挑戰。雙色版的選擇，則從視覺和感知層麵為提升學習體驗提供瞭可能，有助於減少學習的疲勞感，增加學習的趣味性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對教育領域保持高度關注的行業觀察者，我注意到近年來越來越多優秀的教育資源開始麵嚮暑期市場，以滿足學生假期學習的需求。“江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級三升四年級雙色版三年級第二/下學”這本書的齣現，精準地抓住瞭“暑假銜接”、“培優”以及“特定年級段”這幾個核心痛點。在當前的教育環境下，學生在假期中學習的連續性問題尤為突齣，而從三年級到四年級，是小學語文學習內容和難度顯著提升的關鍵時期，因此，一本高質量的銜接教材顯得尤為重要。書中“16講”的結構設計，預示著一種模塊化、係統化的學習路徑，這有助於傢長和學生清晰地規劃學習進度，避免碎片化學習。“雙色版”的提法，則暗示瞭其在教學設計上可能融入瞭更多注重視覺引導和信息呈現的策略，這對於提升學生的學習效率和興趣具有積極的意義。從我個人的觀察來看，成功的暑期銜接教材不僅要能夠復習鞏固，更要能夠有效預見和引入下一學期的重點、難點，從而讓學生在開學時具備一定的“超前性”和“領先感”。

評分☆☆☆☆☆

我的孩子剛上完三年級，正麵臨著升入四年級的關鍵時期，暑假的學習安排一直是我的一個心病。我希望他能夠在暑假裏鞏固所學的知識，同時又能對四年級即將學習的內容有一個初步的瞭解，這樣到瞭新學期纔不會感到吃力。市麵上有很多暑假作業，但很多都是零散的練習題，缺乏係統性和連貫性。我一直在尋找一本能夠真正做到“銜接”的教材。這本書的名字“江浙滬 2018暑假銜接小學語文暑假培優銜接16講 3升4年級三升四年級雙色版三年級第二/下學”給我留下瞭深刻的印象，尤其是“銜接”和“培優”這兩個詞，非常符閤我的期待。16講的結構聽起來很有條理，適閤在暑假期間進行係統性的學習。我非常關注這種教材的編排是否科學閤理，能否真正幫助孩子理解和吸收知識。雙色版的特點也讓我覺得很不錯，鮮艷的色彩和清晰的版式通常更能吸引孩子的注意力，讓學習變得更有趣。我希望這本書能夠成為我孩子暑假學習的好幫手，幫助他平穩過渡，為四年級的學習打下堅實的基礎，讓他能夠以更自信、更從容的態度迎接新學期。