新版黃岡小狀元口算速算一年級上冊配套人教版RJ新修訂黃岡口算速算練習冊小學1一年級上冊龍門書局龍門品

新版黃岡小狀元口算速算一年級上冊配套人教版RJ新修訂黃岡口算速算練習冊小學1一年級上冊龍門書局龍門品 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

萬誌勇 編
圖書標籤:
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店鋪: 浮光掠影圖書專營店
齣版社: 龍門書局
ISBN:9787801609847
商品編碼:29756447374
叢書名: 口算速算練習冊一年級數學上
開本:16開
齣版時間:2014-04-01

具體描述

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《小學語文一年級上冊基礎知識與閱讀訓練》 第一部分:基礎知識篇——夯實語文根基 一、漢語拼音的深入探索與鞏固 本冊內容旨在全麵復習和鞏固一年級上學期已學過的全部漢語拼音知識點,同時進行有針對性的拔高訓練,為後續的識字和閱讀打下堅實基礎。 聲母與韻母的精細辨析: 重點區分容易混淆的聲母,如 $z, c, s$ 與 $zh, ch, sh$ 的平翹舌,以及前鼻音 $n$ 和後鼻音 $ng$ 的發音位置和區彆。對於復韻母(如 $ai, ei, ui, ao, ou, iu$)和特殊韻母(如 $ü$ 及其拼讀規則),設計瞭大量的聽音辨音和看形讀音的練習。 三拼音節的完整構建: 係統練習聲母、介母、韻母的“三拼”過程,尤其強調 $j, q, x$ 後麵 $u$ 上兩點省略的讀法,確保學生能夠準確、快速地進行音節的拼讀。 整體認讀音節的強化記憶: 集中訓練 $a, o, e, er, yi, wu, si$ 等十六個整體認讀音節,要求達到“一聽即知,一看即讀”的熟練程度。通過趣味編句和編故事的方式,將這些基礎音節融入實際語境。 聲調的準確標記與運用: 深入理解四聲的規律,特彆是“三聲連用變調”的口語化規則,並在書寫時嚴格要求聲調符號的位置和正確性。設計瞭聽音辨調、看詞填調等多種形式的訓練,確保學生在默寫和朗讀時聲調準確無誤。 二、識字與寫字——漢字世界的初探 本部分內容嚴格遵循小學一年級上冊《語文課程標準》的識字要求,以高頻常用字為主,注重字形、字義和筆順的規範化。 高頻常用漢字集中識記: 涵蓋教材中所有要求認識的常用漢字(約 300 個)。內容按照部首和結構特點進行歸類,例如:學習與“人”相關的字(如:你、他、們),學習與自然相關的字(如:天、地、日、月)。 筆順規則的精雕細琢: 詳細講解“先橫後竪、先撇後捺、先中間後兩邊、先上麵後下麵”等基本筆順規則。提供大量的描紅和臨摹練習,要求學生做到筆畫清晰、結構勻稱。特彆關注易錯字如“本”和“木”、“已”和“己”的筆順差異。 組詞與辨詞練習: 針對已學漢字,進行一字多義、一詞多義的初步辨析。例如,學習“大”字的不同用法。通過“組詞競賽”和“看圖組詞”的形式,拓展學生對漢字詞匯的實際應用能力。要求學生能夠準確地將學過的漢字組成常用詞語。 偏旁部首的初步認知: 引導學生認識和識彆常見的偏旁部首,如“口字旁”、“提手旁”、“月字旁”等,理解部首在漢字意義和分類中的作用,為後續的查字典和更深入的識字打下基礎。 三、積纍與運用——語言的初步感悟 本部分著重於語言的積纍,培養學生對語言現象的敏感度和運用能力。 多音字、同音字辨析(入門級): 選取一年級上冊中齣現的典型多音字(如“長” $cháng/zhǎng$)和易混淆的同音字(如“是”與“視”),通過例句對比,讓學生理解在不同語境下的讀音和詞義區彆。 基礎量詞的恰當使用: 係統學習“個、隻、本、枝、條、雙”等常用量詞,並通過填空練習,確保學生在描述事物時能夠選擇正確的量詞。 基礎關聯詞的初探: 引入並練習最基礎的關聯詞,如“和”、“跟”、“又……又……”等,指導學生用這些詞語連接簡單的短句,增強錶達的連貫性。 優美詞語和句式積纍: 摘錄教材中齣現的描寫顔色、形狀、聲音的四字詞語(如:紅彤彤、綠油油、圓溜溜),並要求學生模仿學習書本中的經典句式(如:……真美麗!/ 我喜歡……)。 第二部分:閱讀與理解訓練篇——開啓文字世界之門 本部分嚴格圍繞一年級上冊教材所涉及的課文主題和難度,進行有層次的閱讀技能訓練,旨在培養學生的語感和初步的理解能力。 一、短文閱讀基礎訓練 看圖理解與敘述: 提供與課文主題相近或難度相當的圖畫材料,要求學生觀察圖畫,並用完整的句子口頭或書麵描述圖畫內容,鍛煉觀察力和口頭錶達能力。 句子理解的精讀訓練: 針對課本中的核心句、疑問句、感嘆句進行拆解分析,理解句子錶達的直接意思。訓練學生找齣句子中的主要人物、做什麼動作、在哪裏發生。 段落大意的初步把握: 將短文分解為若乾小段,指導學生找齣每段的中心句,初步感知短文的主要內容。 二、課文主題延伸與拓展閱讀 本訓練不涉及具體課文的原有內容,而是基於課文所呈現的主題類型進行拓展。 自然現象主題閱讀(模仿訓練): 選取描述天氣、動植物的簡短、生動的短文(例如:描寫鞦天的風、小動物鼕眠前的準備)。閱讀後要求迴答“短文告訴我們什麼?”和“你覺得這個場景怎麼樣?” 生活常識與習慣培養主題閱讀: 閱讀關於愛護環境、尊敬長輩、幫助同學等主題的微型故事。訓練學生從故事中提取“道理”或“做法建議”。 想象與童趣主題閱讀: 提供一些充滿童趣和想象力的簡短故事(例如:小鳥會說話、雲朵變成瞭形狀),引導學生在閱讀時發揮想象力,並鼓勵他們嘗試用自己的語言復述故事的開頭和結尾。 三、口語錶達與實踐互動 復述練習: 選取篇幅適中的小段落或小故事,學生在閱讀理解後,嘗試不看文本,用自己的話完整地復述齣來,重點在於信息不丟失和語序的連貫性。 情景對話模擬: 針對課本中涉及的“問好”、“請求”、“感謝”等社交場景,設計對話腳本,學生分組進行角色扮演,提高語言的實際運用能力。 朗讀與情感錶達: 指導學生區分描述性語言和錶達情感的語言,通過不同的語速和停頓,有感情地朗讀積纍的詞語和短句,培養良好的語感和錶現力。 總結: 本冊訓練材料旨在係統性地鞏固一年級上學期已經學完的知識點,進行查漏補缺,並在此基礎上進行更高階的語言運用訓練,確保學生在進入下半學期或更高年級時,能夠以紮實的基礎和積極的閱讀興趣迎接新的學習挑戰。內容側重於基礎知識的細化和閱讀思維的初步建立,不含任何特定教材的原文照搬。

用戶評價

評分

說實話,我最看重的是這本練習冊在“思維靈活度”上的訓練效果。低年級孩子學數學,很多時候不是不會,而是思維定勢瞭,總想著一步一步來,遇到稍微拐彎的題目就卡住瞭。這本《黃岡小狀元》似乎深諳此道,它在保持基礎口算練習密度的同時,巧妙地穿插瞭一些“逆嚮思維”和“觀察優先”的題目。比如,它會要求孩子在給齣三個數字後,快速寫齣所有可能的加法和減法算式,這不僅僅是計算能力的比拼,更是對數字關係的快速重組能力的要求。再比如,有些題目會故意打亂運算順序,讓你先看清哪些數字組閤起來計算更簡便,這對於培養“湊整”的數學直覺非常有幫助。我發現,我傢孩子在做完這套練習冊的“變式訓練”後,他做學校的計算題時,會不自覺地選擇更優的計算路徑。以前是“老老實實”從左到右算,現在會先瞅一眼,看看能不能“繞個彎子”省時間。這種從“機械計算”到“策略思考”的轉變,是我用其他練習冊沒有體驗到的巨大收獲。它不隻是一個單純的計算庫,更像是一個數學思維的“小扳手”,幫助孩子撬動更深層次的邏輯。

評分

坦白講,我購買這本練習冊的初衷,主要是想找一本能有效“磨耳朵”和“練眼力”的工具書,畢竟一年級的數學基礎決定瞭後續學習的信心。接觸到這本《龍門書局》齣版的口算速算集後,我的第一印象是它的“實戰性”極強。它不像有些齣版社那樣喜歡搞花裏鬍哨的裝飾或者過多的卡通形象,而是把所有的篇幅都用在瞭刀刃上——密集的、高質量的口算練習。我尤其欣賞它對不同時間段的口算量進行瞭精確的把控。早晨剛起床,孩子還沒完全清醒,我讓他做一小部分的“熱身練習”,通常就是十題左右,速度要求不高,重在激活思維;等到下午或者晚上精力充沛的時候,再安排兩到三頁的“集中突破”,這些題目在數量和復雜性上都有所提升。這種分時段、分強度的訓練模式,讓孩子不會因為一開始就麵對大量任務而産生畏難情緒。而且,書中的“限時挑戰”闆塊設置得非常巧妙,它不是一個死闆的計時器,而是通過設置不同顔色的邊框來暗示難度升級,既保持瞭趣味性,又讓孩子有瞭“超越自我”的動力。我發現孩子現在做計算題時,眼神不再是慢悠悠地一個數字一個數字地找,而是形成瞭一種運算的“路徑感”,很多簡單的加減法可以直接在腦海裏完成,這種質變纔是我們傢長最希望看到的成果。

評分

對於我們這些比較注重教育投入的傢長來說,選擇教輔材料時,價格和內容的性價比是必須要衡量的因素。我對比瞭好幾傢,這本《新版黃岡小狀元口算速算一年級上冊》在價格上是相當親民的,屬於大眾可接受的範圍。然而,它的內容深度和廣度,絕對配得上更高的定價。讓我覺得非常貼心的是,這本書似乎自帶瞭一個“錯題標記係統”。雖然書裏沒有專門的錯題本區域,但它練習冊後麵的“階段性小測驗”和“單元總結”部分,其設計思路更像是一個診斷工具。每次測完,我會要求孩子用紅筆標記齣做錯的題目,然後立即翻迴前幾頁,找到對應的專項訓練進行二次鞏固。這種即時反饋和快速修正的機製,極大地提高瞭學習效率。它避免瞭我們傢長需要自己額外花時間整理錯題集,所有的學習閉環都在一本書內完成瞭。可以說,它不僅僅是一本練習冊,更像是一個自給自足、高效運轉的微型輔導係統,性價比之高,是值得嚮所有一年級傢長推薦的。

評分

這本《新版黃岡小狀元口算速算一年級上冊配套人教版RJ新修訂黃岡口算速算練習冊小學1一年級上冊龍門書局龍門品》真是幫瞭我傢孩子一把大忙。說實話,一年級剛開始學數學,很多孩子都會有點跟不上,特彆是口算這塊,速度和準確率是關鍵。我之前買過好幾本類似的練習冊,但總覺得內容編排上不夠係統,或者題型變化不夠豐富,孩子做幾次就覺得枯燥瞭。直到用瞭這本,我纔發現它的用心之處。首先,它的難度梯度設置得非常閤理,從最基礎的20以內加減法開始,循序漸進地過渡到稍微復雜一點的看圖列式或者簡單應用題的口算練習。每一課的版麵設計都很清爽,不像有些練習冊密密麻麻擠滿瞭數字,讓人一看就頭疼。而且,它似乎非常注重“速算”這個環節,每隔幾頁就會有專門針對特定技巧的強化訓練,比如“湊十法”的應用,講解得雖然簡單,但通過大量的實操,孩子很快就掌握瞭門道。最讓我驚喜的是,它似乎非常貼閤人教版教材的進度,每次我帶著孩子對完學校發的作業,這本練習冊上的內容總是能提前鋪墊好或者及時鞏固,讓孩子在課堂上聽講時能更有自信心,反應也更快瞭。自從堅持用下來,孩子做口算題的速度明顯提升瞭一個檔次,準確率也高瞭不少,上周的單元測試,他的數學成績進步最明顯,這真的要歸功於這本紮實的練習冊。

評分

這本書的裝幀設計簡直是為“高強度使用”而生的。作為一本需要反復翻閱和大量塗寫的練習冊,它的紙張質量和裝訂工藝顯得尤為重要。我之前買過一些低劣的練習冊,寫上去的字跡經常會洇墨,甚至透過紙背能看到下一頁的內容,這對於注重規範性的低年級學生來說,是極大的乾擾。然而,這本《新版黃岡小狀元》的紙張非常厚實,用鉛筆寫完擦掉後,紙麵依舊平滑,沒有齣現明顯的磨損或起毛現象。這意味著,即使孩子反復修改,練習冊的“壽命”也能撐過整個學期。此外,它的字體和間距處理也體現瞭專業性。數字的大小適中,彼此之間的留白恰到好處,這能有效減少視覺疲勞,尤其是在長時間進行口算訓練時,這一點非常關鍵。我注意到,很多口算練習題是直接印在格子裏的,這種“嵌入式”的設計,無形中就引導孩子把數字寫得工整一些,間接起到瞭規範書寫習慣的作用。這本書的每一頁都有清晰的頁碼和章節標題,方便我們傢長查找和復習特定知識點,整體設計風格雖然樸素,但功能性極強,絕對是一本耐用、實用的“硬核”練習工具。

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