【优教书系】怎么做,才能读懂孩子的心 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
发表于2024-12-25
【优教书系】怎么做,才能读懂孩子的心 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024
基本信息
书名:【优教书系】怎么做,才能读懂孩子的心
:32.00元
售价:21.8元,便宜10.2元,折扣68
作者: 娜塔莉亚·察连科;张艳辉
出版社:黑龙江教育出版社
出版日期:2017-08-01
ISBN:9787531693048
字数:
页码:212
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
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内容提要
了解孩子是从经验、直觉,还是从专业层面?是简单观察还是从兴趣出发?很多父母经常说,自己无法理解自己孩子的想法。
n理解孩子的想法需要很好地了解自己的孩子。《怎么做,才能读懂孩子的心》一书可以告诉你如何用绘画、梦境、玩具等方法读懂孩子,走进孩子的内心世界,从心灵深处去了解孩子。
目录
作者介绍
娜塔莉亚·察连科,心理学家、顾问,毕业于俄罗斯南联邦大学管理、心理学和商务学院。著有《如何在大城市抗压》《家长抗压指南:如何应对孩子上学问题》《假如孩子说谎了》等。主要研究青少年、家庭和婚姻问题,并进行相应的培训和出版与此相关的系列书籍。
n张艳辉(译者),教育学、法学博士后,副教授,硕士研究生导师,毕业于厦门大学教育科学研究院(原高等教育科学研究所)。俄罗斯国立赫尔岑师范大学高级访问学者,上海师范大学现代校长研修中心教师。
文摘
对于任何一个孩子来说,家是他们的小世界,家对他们来说是重要的;而所有的亲人对他们而言是非常重要的“星级人物”,因此观察孩子如何画自己的家庭,可以深入地、仔细地观察他们的内心世界。
n大概你不止一次听说过,家的绘画作品如同一本打开的书,在书中你可以很轻松地读完这个家庭中所有成员的故事。很多的心理学著作均描述过这些书中的“密码”(在著作的结尾处集中呈现观点,如实再现家庭“文学作品”),因此本书不再重复这些内容,更多的是关注非标准、非固定化的心理测试方法。
n因此我们先开始传统的、经典的测试:给孩子一张纸,让他画自己的家庭,并不具体要求他画谁,也不具体要求他画的这个人物怎样,画在哪里和用什么颜色的笔来画都由孩子自己决定。孩子画画时,我们来观察(但我们的观察不能过于明显,在孩子自己画画的情况下悄悄地观察,以免造成孩子产生不必要的紧张感)。当孩子画完后,你可以询问类似的一些问题,如你画的是谁,他们在什么地方,在做什么,他们的心情如何,他们之中谁是幸福的,谁是不幸福的;如果孩子不愿意回答这些问题,不必强迫他们回答。因为看完他们的作品,我们就可以得到答案。当然如果为你提供一些答案,有助于你更好地了解孩子,同样也可以判断他们是否坦诚。
n一般来说,分析孩子的绘画作品的基本步骤是:先观察孩子绘画作品的大小,在图画纸上的位置、成品的线条特征、准确性和对作品结构的一般印象。然而本测试的目的是弄清孩子的家庭关系和家庭气氛,因此我们还要进行以下的分析。
n孩子先画的是谁,谁的个头大,谁的身高高于所有人。如果孩子画的身高高的人为爸爸、妈妈、奶奶或者爷爷,这表明孩子认为此人是家中重要的成员;如果孩子将自己画得非常高大,并且高于所有人,这表明孩子认为自己是一个了不起的人;如果画面中出现身高完全不同的哥哥和姐姐,这意味着二者之间是严重的“竞争关系”:谁被画得高大一些,谁就是孩子的;如果你的孩子将自己画得比其他家庭成员均小很多(甚至小于家里的猫),表明孩子感觉到自己在家中不重要。
n如果孩子将家中所有成员都一一画出来,表明没有一个家庭成员与孩子之间存在着复杂的关系;如果孩子画的这些人从外表来看,几乎是平面的,缺乏立体感,或者画面中没有孩子自己,这表明孩子感觉自己在家庭中是多余的,不被需要的。
n如果相反,孩子并未将某个家庭成员画在房子里,表明孩子非常希望与这个亲人交往,或者非常思念他,希望可以经常见到他。这些亲人可能是自己独自居住的爷爷、奶奶,或者同父异母、同母异父的兄弟姐妹,或者表兄妹。
n也会出现这样的情况,孩子在画中所画的家庭成员,在现实生活中并不存在。如一个是独生子女的孩子,在自己的身边画了两个兄弟,可以认为,这个孩子觉得自己的家庭并不完整,他希望自己的家庭成员再多一些。如果孩子在画中画了已经过世的奶奶,表明奶奶是他亲近、依恋的人,孩子难以接受亲近的人离开的事实,也难以从这种悲伤中走出来。
n在孩子的画中,我们可以从家庭成员之间的距离判断出不同成员之间的亲密程度:坏的情况是家庭成员彼此独立,甚至他们生活在不同的房间,但如果家庭成员过于紧密地聚集在一起,表明他们缺乏自身特有的个性。
n如果孩子在画中画了家中的宠物,这个宠物在现实生活中与家人同住,表明孩子像喜欢家人一样喜欢这些宠物;如果在现实生活中家中并没有宠物,则孩子可能缺少朋友。
n孩子在画家庭所有成员的过程中,如果故意地、明显漫不经心地画某个家庭成员,或者多次修改这个人,表明孩子与他有明显的冲突。如果在绘画过程中,孩子不止一次进行修改,不断地擦掉,涂抹线条,则有可能是孩子的家庭气氛非常紧张,让他失去信心并且精神紧张。
n有关家庭的绘画作品,仅仅是“我、妈妈、爸爸、兄弟姐妹在一起”的静态图片的测试。除此之外还有很多的方法可以完成“全家福”的测试工作,这些方法叫动态的家庭绘画作品测试。
n这种方法对6~7岁的孩子进行测试不失为一种佳的方法:因为从这个年龄开始绘画非常有意义,这个年龄段的孩子已经可以关注细节,并有能力传递故事,也有能力区分人与人之间的关系、人与人之间的情感上存在的细微差别。
n与传统的绘画不同,这种方法要求孩子在画自己的家庭时,必须让家庭成员忙起来,每个家庭成员都要有事可做。
n这个方法可以使我们获得很多信息,可以获得有关孩子对家庭的总体评价和每个家庭成员细节的信息;也可以获得他所理解的家庭传统和家庭气氛的信息,以及孩子所理解的家庭角色分工的相关信息。
n特别有趣的是,在自己的家庭成员的绘画作品中,孩子让自己的家庭成员充满幽默色彩,有时甚至相当“黑”。重新认识自己家庭的益处是无可争辩的,要知道从另外一个侧面认识自己的家庭,必然会降低家庭的紧张气氛,还可以让你找到解决问题的方案。这样就会出现很多有趣的画面:孩子画的爸爸一定是背对家人脸朝电脑,妈妈则是永不停止地在准备晚餐,爷爷则是在喝着酒看电视,而弟弟和姐姐一定是在相互争吵厮打。总而言之,动态的图片可以让我们很快找到在家庭关系中存在问题的区域。
n我们要关注动态图片中的哪些内容呢?
n当然是家庭成员的相互关系了。
n一般来讲,要求孩子所画的主题都是非常普通的,如画家人围坐在餐桌旁,所有人都面向对面的人,这表明家庭成员之间是非常牢固的友善关系。
n从图画中我们还可以读到其他信息,当每一个家庭成员都在忙自己的事情,当家庭成员不能相互配合,没有共同的爱好,没有共同的兴趣,不能经常待在一起,这时我们就需要思考,采取何种方法使家庭成员不至于彼此疏远。
n如果家庭成员明显被分为不同的组,这明确地告诉我们,这个家庭的成员之间是不平等的,在家庭中还存在着“氏族”或“社区”,它们是按照家庭成员的兴趣、亲近程度,甚至是共同“反对某人”来划分的。如果得出“孩子是多余的”的结论,则非常不妙:小朋友会明显地感觉不舒服,他觉得自己是一个孤单的人。相反,如果家庭成员之间的距离比较小,则表明家庭成员之间彼此没有足够的自由。
n我也曾看过很多小朋友的画,画中没有很多人,却有各种各样的物品,这表明物质价值在这个家庭中占首要地位,孩子从另外一个视角多多少少接受这种价值观;另外孩子在家庭生活中缺少情感方面的交流。
n有时从孩子的绘画作品中可以发现,人们之间仿佛被分成独立的个体(我在一个房间里,而弟弟在另外一个房间里,妈妈在厨房,爸爸在书房),这种家庭成员分离的状态,表明家庭内部有严重的分歧,他们的家庭生活、社会生活的基本理念全部丧失。
n如果在孩子的绘画作品中出现明显的争吵,有的孩子在画中画了大声尖叫,甚至画了锋利的牙齿和爪子……这些都是不妙的。这样的画无须评论,如果是对孩子的这样的绘画加以评价,任何的评价,任何的结论,你都会认为“这是错误的”。
n正如你所看到的那样,用这种动态图片的方法,可以获得翔实的信息,但提出的测试要求过于明显,在测试中过于敏感的孩子都非常容易捕捉到测试的目的,因而影响测试的正确性。
n为了避免孩子的蓄意歪曲,为了保证测试的准确性,还有一种小方法——“画家中的动物”。
n这个测试和“画我的家庭”的测试方法大同小异:给孩子准备一张纸,一支普通的铅笔,只是不需要孩子画他们的家庭成员,而是要求他们画自己家中的宠物,这样他们所画的内容不会出现雷同,而是各有千秋。
n如果孩子提出:“我不会画动物呀。”可以告诉他们没有问题,因为这不是绘画考试,而是用画画的方式展示自己的想象力,把宠物画成什么样子并不重要,重要的是你画了哪种动物,它在哪里。这样的解释,会让孩子明白他自己要做什么。
n当孩子完成绘画后,一定要弄清楚,孩子画的是哪种动物,它在家中的角色是什么,这样可以获得很多有用的信息。
n如果孩子画了大型动物(熊、大象、河马等),表明孩子的家庭成员之间关系亲密、融洽,并且可以给孩子带来巨大的能量。如果孩子画的是攻击性的食肉动物(狮子、老虎、鳄鱼等),表明周围的人对孩子的态度是生硬的,有时是危险的,孩子可能承受着巨大的疼痛。
n如果孩子画了一些很小的,让人感到亲切的小动物(小老鼠、鸟、昆虫等),这表明孩子在家庭中不是非常重要;如果孩子将这些小动物画成自己心目中的“小妞”的样子,说明孩子极其需要得到保护,他认为自己过于弱小,并有危险,需要成年人的保护,或者孩子被完全忽略,在大人眼中孩子的感觉是微不足道的,是可以忽略不计的。
n如果孩子画了“巨大的”父母与“小小的”野兽的组合,表明孩子喜欢被过度照顾,喜欢被过度保护的教育方式。
n如果孩子画了带刺的动物(刺猬、豪猪等),表明家庭成员均比较顽固;如果孩子画了甲壳动物,或者硬壳动物(海龟、犰狳等),表明孩子的家庭成员可能需要保护。
n如果孩子画了冷血动物(蛇、蜥蜴、青蛙等),表明孩子感受到自己的家庭成员的情绪低落,缺少必要的“热情”。
n如果孩子画了有毒的动物(蜘蛛、蝎子、蛇等),表明孩子不喜欢自己的亲戚,不过孩子对亲人的态度可能不固定,可以有不同的解释,他们对亲人的感情像秋千一样,在爱与恨之间摇摆。
n因此,我希望本书可以提供足够的、让你反思的资料,让你分析自己的孩子,并能用心观察他们。孩子像镜子一样,在他们身上我们可以看到自己的影子,而他们的图片像镜子,反映了他们对世界、对自己、对我们的态度。
n……
序言
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