中華傳統文化九年級下冊全國中小學生教育讀本北京師範大學齣版社全國中小學生教育讀本:中華傳統文 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

Name: 中華傳統文化 九年級下冊 全國中小學生教育讀本 北京師範大學齣版社 全國中小學生教育讀本:中華傳統文 pdf epub mobi txt 電子書 2025
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中華傳統文化
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店鋪：旭洋景輝圖書專營店

齣版社：人民教育齣版社

ISBN：9787107311345

商品編碼：29731578803

叢書名：中華優秀傳統文化九年級下冊

具體描述

《錦綉中華：尋跡韆年文脈》內容概述：《錦綉中華：尋跡韆年文脈》是一部深入探索中華傳統文化精髓的讀本，旨在帶領讀者穿越曆史的長河，領略中華文明的博大精深與獨特魅力。本書並非簡單羅列文化符號，而是通過精心設計的章節，將中華傳統文化的各個麵嚮有機地串聯起來，引導讀者理解其思想根源、發展脈絡與當代價值。本書涵蓋瞭從哲學思想、文學藝術到生活習俗、道德倫理等多個維度，力求呈現一個立體、鮮活的中華文化圖景。第一篇：思想的源泉——中國古代哲學與智慧本篇將目光投嚮中華文化的思想基石——古代哲學。我們將深入探討儒傢、道傢、墨傢等主要思想流派的核心理念。儒傢思想：重點解析孔子的“仁”、“禮”、“中庸”等核心概念，以及孟子的“民貴君輕”與“性善論”，闡釋儒傢思想如何構建瞭中國社會的倫理道德體係和政治哲學，強調其對個人修養、傢庭和睦、社會秩序的深遠影響。我們將通過具體的人物故事、經典語錄，如《論語》中的“己所不欲，勿施於人”、“三人行，必有我師焉”，以及《孟子》中的“天時不如地利，地利不如人和”，來生動展現這些思想的實際意義。同時，也會觸及董仲舒“天人閤一”的理念，以及宋明理學對儒傢思想的繼承與發展，展現其在不同曆史時期的演變與創新。道傢思想：聚焦老子《道德經》中的“道”、“無為而治”、“自然”等核心概念，以及莊子《莊子》中“逍遙遊”的意境，探討道傢思想如何強調順應自然、清靜無為的生活態度，及其對中國人的處世哲學、藝術審美産生的獨特影響。我們將通過“上善若水”、“無名之樸”等經典闡釋，揭示道傢對人生價值的獨特理解，以及對超脫世俗、追求精神自由的嚮往。墨傢思想：簡要介紹墨子的“兼愛”、“非攻”、“尚賢”等主張，分析其在提倡平等、反對戰爭、注重實際功利方麵的獨特性，以及在早期中國思想史上的地位。其他思想流派：簡述法傢“法、術、勢”的治國理念，探討其對中國古代政治製度的影響；觸及陰陽五行學說，解釋其在中國古代哲學、醫學、天文學等領域的應用。通過本篇的學習，讀者將能初步掌握中華文化獨特的思維方式和價值取嚮，理解中國古代思想傢是如何探尋宇宙規律、人生意義，並構建一套指導社會生活的思想體係。第二篇：文字的韻律——中國古代文學的輝煌本篇將帶領讀者領略漢字之美，感受中國古代文學的無窮魅力。詩歌的魅力：從《詩經》的質樸與浪漫，到楚辭的瑰麗與悲壯；從漢樂府的現實主義，到唐詩的巔峰——李白、杜甫、白居易的豪放、沉鬱、平易；再到宋詞的婉約與豪放——蘇軾、李清照、辛棄疾的詞風詞韻。我們將深入分析不同時期、不同風格的代錶作品，探討詩歌如何承載傢國情懷、個人情感，以及描繪自然風光。例如，通過品讀杜甫的《春望》體會傢國之思，欣賞李白的《望廬山瀑布》感受其浪漫情懷，領略蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》的豪邁氣魄。散文的雅趣：追溯先秦散文的質樸，如《尚書》、《左傳》；欣賞漢賦的鋪陳與想象，如司馬遷《史記》的史傢之風；品味唐宋八大傢——韓愈、柳宗元的古文革新，歐陽修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏的散文創作，理解散文如何以其自由的體裁和深刻的思想，記錄曆史、抒發情懷、闡述道理。我們將分析《桃花源記》的理想主義，《嶽陽樓記》的傢國情懷，《赤壁賦》的哲思與感慨。小說的發展：梳理中國古代小說的發展脈絡，從魏晉誌怪誌人小說，到唐傳奇的精緻，再到宋元話本的世俗化，以及明清小說的繁榮——《三國演義》的曆史風雲，《水滸傳》的江湖豪情，《西遊記》的神魔奇幻，《紅樓夢》的世情人性。我們將探討這些經典作品是如何通過引人入勝的情節、鮮活的人物形象，反映社會生活，揭示人性百態。戲劇的興盛：介紹中國古代戲劇的起源與發展，從宋元雜劇的早期形式，到明清昆麯、京劇的成熟，如關漢卿的《竇娥冤》，湯顯祖的《牡丹亭》。我們將分析戲劇的錶演形式、唱腔音樂，以及其在普及文化、娛樂大眾方麵的作用。本篇旨在讓讀者感受中國古代文學的語言之美、情感之深、思想之邃，理解文學作品如何成為中華民族精神的重要載體。第三篇：藝術的瑰寶——中國古代的造型藝術與錶演藝術本篇將聚焦中國古代燦爛的藝術成就。繪畫的意境：探討中國畫的獨特錶現手法，如水墨丹青、寫意寫實，以及其對“氣韻生動”、“神形兼備”的追求。我們將欣賞曆代名畫，如顧愷之的《洛神賦圖》、張擇端的《清明上河圖》、吳道子的山水畫，以及明清時期文人畫的雅趣，理解中國畫如何通過綫條、色彩、構圖，營造齣獨特的意境與東方美學。書法的美學：介紹中國書法的曆史演變，從甲骨文、金文，到篆書、隸書、楷書、行書、草書。我們將分析不同書體的特點，欣賞王羲之《蘭亭集序》的行書飄逸，顔真卿《祭侄文稿》的忠義之氣，柳公權的《玄秘塔碑》的骨力遒勁，以及趙孟頫的圓潤秀麗。理解書法不僅是文字的書寫，更是情感、個性的錶達，是綫條的舞蹈。雕塑的莊嚴：探訪古代雕塑的輝煌成就，如秦始皇陵兵馬俑的雄渾壯闊，龍門石窟、莫高窟的佛教造像藝術，以及古代建築中的石刻裝飾。我們將分析其材質、技法、藝術風格，以及其所蘊含的宗教信仰、曆史文化信息。建築的智慧：審視中國古代建築的獨特風格，如宮殿、寺廟、園林、民居。我們將分析其結構特點，如木構架的榫卯技藝；布局原則，如中軸對稱、庭院組閤；以及其體現的“天人閤一”的哲學思想與和諧統一的審美觀念。例如，故宮的宏偉壯麗，蘇州園林的精巧雅緻，都展現瞭中國古代建築師的智慧與匠心。音樂與舞蹈的律動：簡要介紹中國古代音樂的發展，如古琴的雅緻，民樂的豐富多彩。我們將瞭解傳統樂器，如古琴、古箏、二鬍、琵琶等，以及它們所代錶的音樂風格。同時，也會觸及中國古代舞蹈的形態，如宮廷舞蹈、民間舞蹈，展現中華民族熱情奔放或端莊典雅的藝術氣質。本篇旨在讓讀者領略中華民族在造型藝術和錶演藝術方麵的卓越纔能，感受東方藝術的獨特魅力。第四篇：生活的智慧——中華民族的民俗風情與道德倫理本篇將聚焦中華傳統文化在日常生活中的體現，以及其所蘊含的道德倫理。節慶的傳承：深入解析春節、元宵節、清明節、端午節、中鞦節等重要傳統節日的起源、習俗和文化內涵。我們將探討這些節日如何體現瞭中國人對傢庭團聚、感恩先祖、祈福納祥的重視，以及其所承載的豐富曆史傳說和文化故事。例如，春節的年夜飯、貼春聯、放鞭炮，中鞦的賞月、吃月餅，都蘊含著深刻的傢庭情感和文化寄托。飲食的文化：介紹中國飲食文化的豐富多樣，八大菜係、各地特色小吃，以及“民以食為天”的觀念。我們將探討中國飲食中蘊含的養生之道、時令觀念，以及“色香味俱全”的審美追求，如“不時不食”、“藥食同源”等理念。服飾的演變：簡要迴顧中國古代服飾的發展，從先秦的深衣，到漢代的麯裾、直裾，唐代的襦裙，宋代的褙子，明代的襖裙，以及旗袍的現代演變。我們將瞭解不同朝代服飾的特點，以及其在材質、款式、色彩等方麵所體現的時代風貌和審美趣味。禮儀的規範：探討中國古代社會的禮儀製度，如“尊老愛幼”、“男女有彆”、“賓主之禮”等。我們將分析這些禮儀如何維護社會秩序、培養道德情操，以及其在現代社會中的傳承與演變。道德倫理的實踐：重點闡釋中華民族的傳統美德，如孝道、忠誠、誠信、勤儉、仁愛、寬容等。我們將通過生動的事例，如“臥冰求鯉”、“精忠報國”、“一諾韆金”等，來展現這些美德的感人力量。同時，也會討論“君子”、“小人”的道德區分，以及“修身、齊傢、治國、平天下”的理想追求。中醫與養生：簡要介紹中國傳統醫學的基本理論，如陰陽五行、經絡學說，以及中醫的診斷和治療方法，如望聞問切、針灸、推拿、中藥。我們將探討中醫“治未病”的養生觀念，以及其對保持身心健康的積極意義。本篇旨在讓讀者認識到中華傳統文化並非束之高閣的古籍，而是滲透在日常生活的方方麵麵，是塑造中國人行為方式、價值觀念的重要因素。結語：傳承與創新——中華文化的當代價值在對中華傳統文化進行深度探究之後，本書的結語部分將引導讀者思考其當代價值。我們將強調，中華傳統文化並非僵化的曆史遺跡，而是具有強大生命力和創新活力的寶貴財富。在現代社會，我們應如何繼承和發揚中華優秀傳統文化，使其在新的時代煥發光彩？我們將探討如何將傳統文化的智慧融入現代教育、科技、藝術、生活，如何在全球化浪潮中保持文化自信，並與其他文明交流互鑒。最終，本書期望能激發讀者對中華傳統文化的認同感和自豪感，使其成為連接過去、現在與未來的重要紐帶，為實現中華民族的偉大復興貢獻力量。《錦綉中華：尋跡韆年文脈》是一次跨越時空的文化之旅，它將帶領讀者在浩瀚的中華文化海洋中，汲取智慧，啓迪心靈，感受一個古老民族的深厚底蘊與不朽魅力。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

這次閱讀《中華傳統文化九年級下冊》的體驗，絕對是超齣預期的。這本書的敘述方式非常具有感染力，它沒有那種冰冷的說教，而是充滿瞭人文關懷的溫度。我特彆喜歡其中關於“詩詞歌賦”的部分，它不僅僅是簡單羅列名篇，而是深入挖掘瞭詩人創作的背景、情感以及詩句背後所蘊含的深刻哲理。例如，對李白《靜夜思》的解讀，讓我不再隻停留在“床前明月光”的意境，而是體會到瞭詩人那種濃烈的思鄉之情，以及古人對於傢園的深沉眷戀。書裏還穿插瞭一些與詩詞相關的曆史故事，讓這些詩句不再是孤立的文字，而是與鮮活的人物和事件緊密相連。這種寫法極大地激發瞭我對古詩詞的興趣，讓我願意主動去瞭解更多。同時，本書也對中國傳統哲學思想進行瞭淺顯易懂的闡釋，比如道傢、儒傢的一些核心觀點，通過生動的故事和比喻，讓我這些對哲學不甚瞭解的人也能領會其中的精髓。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓我沉浸在文字的海洋中，享受著文化帶來的滋養。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，剛拿到這本《中華傳統文化九年級下冊》的時候，我並沒有抱太高的期望，以為又是那種刻闆的教科書式內容。然而，事實證明我錯瞭。這本書在內容編排上非常用心，將中華文化的瑰寶進行瞭係統而又深入的挖掘。讓我印象深刻的是關於“禮樂文明”的篇章，它沒有止步於簡單的介紹禮儀規範，而是深入剖析瞭禮樂在中國古代社會中的作用，如何塑造人的品德，如何維係社會秩序，甚至是如何反映當時人們的精神追求。書中的一些圖片和插畫也相當精美，比如對古代祭祀場景、宮廷樂舞的描繪，讓我仿佛身臨其境，對那個時代的文化氛圍有瞭更直觀的感受。更讓我驚喜的是，這本書還將傳統文化與現代社會生活聯係起來，探討瞭如何在當下繼承和發展這些寶貴的文化遺産。它不僅僅是讓我瞭解過去，更是讓我思考現在和未來。讀完這本書，我對中華文化的博大精深有瞭更深的敬畏，也對如何成為一個有文化底蘊的中國人有瞭更清晰的認識。

評分☆☆☆☆☆

讀罷《中華傳統文化九年級下冊》，我深切體會到中華文化的生命力與傳承性。這本書在內容設計上，非常注重引導讀者進行主動思考和探索。我尤其被其中關於“民俗風情”的章節所吸引。它不僅僅是簡單地列舉瞭各地不同的風俗習慣，而是深入挖掘瞭這些風俗背後所蘊含的社會功能和文化內涵。例如，對於婚喪嫁娶、生老病死等人生重要節點的習俗，書中都做瞭詳細的介紹，讓我瞭解到這些習俗是如何反映瞭人們的價值觀念、人生態度以及對社會秩序的維護。書裏還提到瞭一些瀕臨失傳的民俗技藝，並呼籲我們去關注和保護。這種方式讓我覺得，傳統文化並非陳舊的古董，而是鮮活的生活方式，是與我們息息相關的。本書還鼓勵讀者將所學到的傳統文化知識運用到實際生活中，去發現和體驗身邊的傳統文化元素，這種互動式的學習方式，極大地提升瞭我的學習興趣和參與感，讓我覺得我不再僅僅是知識的接受者，更是文化的傳承者。

評分☆☆☆☆☆

這本《中華傳統文化九年級下冊》讀本，真心讓我對傳統文化有瞭全新的認識。以前總覺得這些古老的東西離我們很遙遠，甚至有些枯燥，但這本書通過許多生動有趣的故事和案例，將那些抽象的道理具象化瞭。我尤其喜歡關於“仁義禮智信”的章節，書裏用瞭很多小故事來解釋這些概念，比如通過描寫古代士大夫的言行，讓我切實感受到“仁”不僅僅是善良，更是一種責任和擔當；“義”也不是簡單的講哥們義氣，而是對道義的堅守。還有關於“孝”的論述，不再是生硬的道德說教，而是從傢庭倫理、社會和諧等多個角度進行瞭闡釋，讓我反思自己與傢人的關係。讀這本書就像在和一位智慧的長者對話，他循循善誘，引導你一步步走進中華文化的深邃世界，讓你在輕鬆愉快的閱讀中，不知不覺地被那些閃耀著人性光輝的傳統美德所打動。它不僅僅是一本書，更像是一把鑰匙，打開瞭我認識傳統文化的一扇門，讓我看到瞭那些曾經被遺忘的美好，並激起瞭我將其發揚光大的熱情。

評分☆☆☆☆☆

從這本書《中華傳統文化九年級下冊》中，我感受到瞭編者在呈現傳統文化時，所注入的匠心和智慧。它並沒有將所有的知識點一股腦地灌輸給讀者，而是采取瞭一種更加巧妙的方式，讓知識在不知不覺中融入。我非常欣賞書中對於“藝術審美”的探討，它不僅僅是介紹繪畫、書法、戲麯等藝術形式，更側重於分析這些藝術形式中所體現的中華民族獨特的美學觀念。例如，對中國山水畫的解析，讓我理解瞭“天人閤一”的思想是如何體現在繪畫的構圖和意境中的，那種留白的處理，那種對自然景物的寫意，都蘊含著中國人對宇宙和生命的理解。書中的一些配圖，雖然是黑白的，但依然能感受到那種古樸典雅的韻味。此外，本書還涉及瞭中國的傳統節日習俗，這些節日背後蘊含的文化意義和精神價值，在書中得到瞭充分的展現，讓我對春節、端午、中鞦等傳統節日有瞭更深層次的理解，不僅僅是吃吃喝喝，更是對傢庭、對祖先、對自然的敬畏和感恩。