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学生实用成语词典编委会 编 编

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• 双色版
• 2018年出版
• 实用

店铺： 纳卓图书专营店

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787506299459

商品编码：29731136461

丛书名： 学生实用成语词典-珍藏版

学生实用 成语词典双色版

《古今文脉：宋代诗词中的士人精神与审美嬗变》 本书简介 本书深入剖析了宋代文学发展中，特别是诗词领域所呈现出的复杂士人精神图景及其审美趣味的深刻演变。聚焦于北宋与南宋这一历史断层，本书旨在超越传统的流派划分与简单的“豪放”、“婉约”二元对立，力图还原宋代文人在社会结构变动、理学兴起以及与周边民族长期对峙的宏大历史背景下，其内心世界的挣扎、理想的寄托以及艺术形式的创新。 全书结构严谨，分为五大部分，辅以丰富的个案分析与细致的文本解读。 第一部分：历史的张力与士人的觉醒 本部分首先勾勒了宋代士人阶层的崛起与制度基础。从科举制的完善到“与士大夫共治天下”的国策，探讨了精英群体在权力结构中的新定位。重点分析了“精英”与“官僚”身份的内在冲突。宋代士人不再是单纯的依附者，他们拥有了相对独立的话语权和强烈的社会责任感。 在此基础上，本书着重考察了“出仕”与“归隐”两种主流人生哲学的演变。以范仲淹的“先天下之忧而忧”为起点，探讨了早期士人如何将儒家伦理转化为实际的政治抱负。随后，通过对比苏轼与欧阳修等人的诗文，阐明了在政治受挫与个人际遇变化中，士人如何从积极的干预转向内在的自我调适，即“内圣”之学的渗透如何重塑了他们的文学表达。 第二部分：北宋诗坛的格律与境界探微 本部分聚焦于北宋中后期的诗歌创作，特别是黄庭坚所倡导的“江西诗派”及其影响。本书认为，江西诗派的“点铁成金”、“夺胎换骨”并非仅仅是文字技巧的钻研，而是士人对传统（尤其是唐诗）进行理性解构与重塑的文化自觉。 详细考察了黄庭坚的“学问文章”观如何渗透到其诗歌的结构、用典和声律处理上。我们分析了“以文为诗”的倾向如何使得诗歌叙事更加宏大、议论更加深刻，但也带来了潜在的晦涩感。通过对陈师道、吕本中等人的作品梳理，揭示了北宋后期诗歌在追求“法度”与“新奇”之间寻找平衡的复杂过程。 第三部分：词体的兴盛与“心声”的拓展 宋词的成熟是本书探讨的核心之一。本书强调，词体之所以能取代近体诗成为抒写个体情感的主流，根本原因在于其音乐性的松弛和句式的灵活性，更适宜表达个体生命中那些难以言说的、流动的“心声”。 婉约的精微化： 重点分析了柳永与周邦彦在词体发展中的关键作用。柳永以市井俚语的引入和对市民阶层生活的描摹，拓宽了词的题材；而周邦彦则通过精密的“密体”创作，将词的格律推向了极致，使之成为一种高度精致的、内敛的“文人清玩”。本书认为，这种精致化是对政治失意后对自我精神空间的精雕细琢。 豪放的格局重塑： 深入探讨苏轼如何“以诗为词”，将广阔的宇宙意识、哲理思辨和激昂的政治抱负注入词体。苏轼的突破在于打破了传统词体的闺阁限制，使之能够承载士人面对家国变迁的全部情感重量。通过对《念奴娇·赤壁怀古》等名篇的结构分析，展示了豪放风格背后严谨的儒家历史观。 第四部分：靖康之变与士人精神的断裂与重构 靖康之变是宋代文学的重大分水岭。本书将这一历史事件视为士人精神的“集体创伤”。 亡国之痛的抒发： 分析了以陆游为代表的爱国诗人如何将个人的壮志难酬转化为对山河破碎的深沉哀歌。陆游诗歌中的“杀气”与“悲凉”的交织，体现了一种近乎悲剧性的英雄主义。我们考察了他们如何通过想象的收复失地，来维持一种精神上的抗争姿态。 理学入词与审美转向： 探讨了朱熹理学思想对文学尤其是词的影响。当外在的政治理想破灭后，士人将目光转向了对内在道德秩序和宇宙本源的探求。本书分析了理学观念如何在词中转化为一种冷静、克制甚至略显哲理化的审美风格，即对“天理”的寄托。 第五部分：南宋晚期的沉思与余韵 南宋晚期，面对日益严峻的局势，文人创作呈现出更强的内省性和地方色彩。 对田园的回归与超越： 考察了在“偏安”状态下，文人对田园生活的描摹如何深化。与陶渊明不同，宋代的田园描写中往往混杂着对现实的警醒和对往昔盛世的追忆。辛弃疾晚年的词作，在激昂之外，流露出的那种“无可奈何花落去”的苍凉，是时代情绪的集中体现。 词体的集大成与终结： 总结了姜夔、周密等词人的贡献。姜夔的“格律谨严”与“清空自许”，标志着词体在形式上达到了一个精妙的顶峰，但同时也暗示了其题材的进一步局限化。本书最后评估了宋代文学在确立中国文人精神典范方面不可磨灭的地位，为后世文学的发展奠定了基石。 本书综合运用文学史料学、社会学和美学分析方法，旨在为读者提供一个立体、深邃的宋代文学生态图景，理解那一时代士人在文学形式与个体命运之间所进行的艰难而伟大的对话。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈这本书在辅助学习和激发学习兴趣方面的潜力。工具书如果只是冷冰冰的知识堆砌，对孩子的吸引力是很有限的。我非常看重那些能够“活化”知识点的设计。比如，在解释一些历史典故相关的成语时，如果能配上简洁明了的背景知识介绍，甚至是一个小小的插图说明，那孩子在吸收知识的同时，也能感受到历史的趣味性，从而主动去学习和记忆。我希望能看到一些创新的设计，比如针对学生常见的写作误区设置的“陷阱提示”，或者是一些有趣的词源追溯。如果这本书能做到在传授标准答案的同时，还能引导学生进行深层次的思考，让他们意识到语言的魅力和严谨性，那它就远远超出了一个普通辞典的范畴，真正达到了“学习教辅”的境界。我期待它能成为点燃孩子对汉语学习热情的一把火。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我购买这类教辅材料，最看重的是它对最新教学大纲的契合度。毕竟是2018年的版本，虽然距离现在已经过去几年了，但工具书的核心内容应该相对稳定。我特别希望这本“新课标辞典大全”的部分能跟得上现在的语文教学要求，尤其是在古诗文名句的解释上，不能沿用十几年前的老旧观点。我花时间对比了好几家同类产品，很多老版本的工具书在解释一些现代汉语的新兴词汇或者特定语境下的多重含义时显得力不从心。这本如果能做到对新课标要求的字、词、句的全面覆盖，那它就不仅仅是查字典那么简单，简直就是一份行走的学习伴侣。我拿到手后会仔细翻阅目录，看它对于那些“易错字”、“同音异形字”的处理是否细致入微。很多时候，学生写作文扣分就栽在这类细节上。如果它能像一位耐心的老师一样，把这些‘坑’都提前标注出来，那真是太棒了。毕竟，工具书的价值在于预防错误，而不是事后补救。

评分☆☆☆☆☆

我对这本工具书的“多功能”集成度抱有审慎的乐观态度。通常来说，把好几种工具书的功能强行塞进一个有限的篇幅里，结果往往是“样样都有，样样稀松”。我的疑虑在于，如果为了追求“大全”，导致某一特定功能（比如成语典故的深度挖掘）被缩水了，那它的实用价值就大打折扣了。我更倾向于选择一个在某一两个核心功能上做到极致的工具书，而不是一个平庸的集合体。所以，我打算重点测试一下它的检索效率。在时间紧张的考试或作业辅导过程中，翻找一本工具书，如果五秒内找不到目标词条，那就等于没用。我期待它的索引系统设计得非常人性化，无论是按拼音、部首还是笔画，都能快速定位。另外，关于“新华字典”的部分，我希望它在解释现代词汇时，能提供更丰富的例证，最好是能引用一些当代文学作品中的句子，这样孩子们在接触课本之外的阅读材料时，也能理解得更加顺畅。

评分☆☆☆☆☆

这本《2018使用学生实用成语词典 新双色版 新华字典新课标辞典大全 学生工具书字典学习教辅实用多功能书籍》的封面设计得非常醒目，色彩搭配上用了那种经典的红蓝相间的配色，一下子就能抓住学生的眼球。我特意挑了这本，主要是冲着它“多功能”的名头去的。说实话，现在市面上的工具书实在太多了，这本号称集成了成语词典、新华字典和新课标辞典，听起来就很有吸引力。我希望它能真正实现“一书多用”，这样孩子在日常学习中遇到各种疑难杂症时，不用手忙脚乱地去翻找好几本书。特别是对于小学高年级到初中阶段的孩子来说，他们正处于语言积累的爆发期，成语的理解和运用是拉开成绩差距的关键。我关注的第一个点是它的收录的成语量和释义的准确性。如果成语数量不够丰富，或者解释过于晦涩难懂，那它作为“实用”工具书的价值就大打折扣了。我期待它能用贴近学生理解能力的语言，给出清晰的解释，最好还能配上一些生动的例句，最好是那些课本中经常出现的经典用法，这样孩子学了就能用，而不是学了就忘。而且“新双色版”这个描述也挺诱人，印刷质量直接影响阅读体验，希望内部的排版清晰、重点突出，查阅起来不会眼花缭乱。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我关注的另一个维度是书籍的耐用性和便携性。这本书的定位是“学生工具书”，意味着它要陪着孩子度过一整个学年，甚至更久，可能会被塞进沉重的书包里，经历无数次的翻页和可能的摔碰。所以，装帧质量至关重要。我希望它的封面材质是那种耐磨耐脏的，内页纸张不能太薄，否则在批注或做笔记时容易透墨。双色印刷固然提升了视觉体验，但如果墨水质量不好，时间久了会不会有油墨残留或字迹模糊？这一点非常影响长期使用的体验。此外，尺寸也是个考量点，如果太厚太重，孩子可能干脆就不愿意带去学校了。我希望它能在内容丰富度和便携性之间找到一个最佳的平衡点，成为一个既能随时查阅，又不会成为孩子书包负担的得力助手。毕竟，一本被遗弃在家里的工具书，功能再强大也是零。