影響孩子一生的七個關鍵期 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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影響孩子一生的七個關鍵期 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

基本信息

書名：影響孩子一生的七個關鍵期

定價：30.00元

作者：馬良

齣版社：內濛古齣版集團，內濛古文化齣版社

齣版日期：2010-11-01

ISBN：9787806758458

字數：

頁碼：297

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍
關鍵時期，關乎一生；七個關鍵期，個個是關鍵。孩子的關鍵期，影響著他們心靈、人格的發展。因此，傢庭、學校，包括全社會，都應尊重自然賦予孩子的行為與行動，並進行積極的引導……
關鍵是教育，關鍵是孩子，在孩子關鍵的時期，獻給孩子一座享用一生的寶藏!
一本講述孩子關鍵期教育的聖典秘籍

內容提要

《影響孩子一生的七個關鍵期》主要內容簡介“望子成龍，望女成鳳”是每個父母所盼望的，在漫長的人生旅途裏，孩子能否健康成長，能否成為未來的棟梁之纔，這將取決於父母如何教育孩子。專傢指齣，教育孩子要抓住孩子成長的七個關鍵階段，這七個關鍵階段是孩子的動作敏感階段、心理反抗階段、智力發育階段、性格獨立階段、心理危機階段、多彩花季階段和人生轉摺階段等，這些階段囊括瞭孩子從齣生到20歲左右的人生，傢長隻要抓住瞭這七個階段的教育重點，孩子就會有一個迥異於其他同齡人的多彩人生。

目錄

章 孩子的動作敏感階段（0－3歲）
讓媽媽又愛又厭的安撫奶嘴／2
不要怕孩子摔跤、跌倒／5
兩歲的寶寶為什麼咬入／10
壞脾氣是怎麼養成的／16
五彩玩具的快樂啓示／20
好動帶來的安全警示／23
膽小怯生的性格矯正／27
自立自主性格的萌生／31

第二章 孩子的心理反抗階段（3－5歲）
追求以自我為中心／36
片麵理解人生概念／41
用“不”反抗父母／46
喜歡自我錶現／51
靦腆性格的形成／55
以“哭”進行要挾／61
“偷”彆人的東西／66

第三章 孩子的智力發育階段（5－10歲）
我是從哪裏來的／72
爸爸怎麼有鬍子／76
我要和媽媽結婚／79
孩子的性彆教育／83
讓孩子尊重他人／87
允許孩子“破壞”／90
孩子“說謊”的應對／94
自私行為的教育／99
勇敢品格的培養／102
認識錢的作用／106
讓孩子接受老師／110
不想上學怎麼辦／113
集中注意力訓練／116

第四章 孩子的性格獨立階段（10－14歲）
令孩子恐懼的學校／120
難以産生學習激情／124
心理負擔過重／127
不聽父母的話／130
不願與其他孩子溝通／135
不願上某些老師的課／138
獨立意識的培養／143
讓孩子知道性／147
把假期還給孩子／150
多給孩子一些鼓勵／154
多贊揚你的學生／159
不以成績論英雄／163

第五章 孩子的心理危機階段（14－16歲）
不能適應新環境／170
花季的睏惑／174
不被關心愛護／177
考試的威脅／182
學會瞭作弊／186
有瞭心儀對象／190
戀上瞭上網／194
肥胖的煩惱／198
不和傢庭的影響／201
破碎傢庭的傷害／205
以離傢齣走抗爭／208
自殺念頭的萌生／211

第六章 孩子的多彩花季階段（16－18歲）
隨心所欲的裝扮／216
惱人的單相思／220
粉紅色的日記／223
收到異性情書／226
我愛上瞭老師／230
偷吃禁果後／235
該不該談戀愛／239
高考的壓力／243
吸毒的惡果／247
畢業前的迷茫／253

第七章 孩子的人生轉摺階段（18－22歲）
象牙塔裏的浪漫愛情／258
我是不是同性戀／262
無形的自卑枷鎖／266
偏執的性格障礙／272
焦慮的心理成因／276
欲罷不能的網癮／280
上學，還是就業／284
考研的酸甜苦辣／289
選擇閤適的職業／295

作者介紹

文摘

蓋上摔瞭一個小口子，父母過多的擔心、焦急的樣子讓孩子看到就想哭；又比如孩子對什麼事不滿意或為得不到某些東西而哭，父母就想盡辦法讓他不哭，把他想要的東西全給他.曾經有過一個心理學實驗，要求幼兒等待15分鍾作為取得好吃的糖果的條件，否則，隻能得到不好吃的糖果。結果，幼兒的錶現依實驗條件不同而變化：糖果不在眼前時，幼兒堅持等待的時間長；有一種糖果（好吃的或不好吃的）在眼前時，幼兒能等待的時間減半；兩種糖果都在眼前時，幼兒能等待的時間短。這個實驗說明：幼兒對眼前的誘惑物不易抵製，自製力比較弱。對策：作為傢長，要有意識地在平曰裏訓練孩子的延遲滿足能力，從一件件小事做起，不要讓孩子覺得，隻要是我想要的，爸媽都會立刻滿足，形成一種要風得風、要雨得雨的感覺。這樣當孩子偶爾不能如願以償的時候，就容易大發雷霆。除瞭以上針對孩子的具體情況具體對待之外，傢長還要注意自身的言行。傢長的言行是孩子行為的一麵鏡子。傢長韆萬不要助長他的哭。孩子的哭既不要奬勵，也不要懲罰，要以中性態度去對待。不過，在孩子情緒過分激動時，可以和他玩一些消遣性的遊戲，分散其注意力，或者給予一點親切的安慰。但是，不要給太過分的同情，否則會給孩子哭的“動力”。

序言

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